新概念英语初级语法专项练习

新概念英语初级语法专项练习新概念英语（第一册）作为英语入门的经典教材，其语法体系围绕日常交际场景展开，涵盖名词、冠词、代词、时态、形容词副词、介词等核心内容。扎实掌握初级语法，不仅能确保句子结构的准确性，更能为后续复杂语法的学习筑牢根基。本文结合教材语境与实用场景，梳理核心语法点并设计专项练习，助力学习者精准突破语法瓶颈。一、名词与冠词：构建“名”确表达1.名词的数与类别名词分为可数名词（可计数，有单复数变化）与不可数名词（不可直接计数，需借助“量词+of”表达数量）。可数名词复数：规则变化（如*book→books*）、不规则变化（如*man→men,sheep→sheep*）。不可数名词：如*water,advice*，需用“apieceofbread”“twobottlesofmilk”等结构。专项练习：1.写出下列名词的复数形式：*box______，child______，sheep______*。2.用合适的量词填空：*______ofbread；two______ofmilk*。解析：第1题：*box*以x结尾，加*es*→*boxes*；*child*不规则变化→*children*；*sheep*单复同形→*sheep*。第2题：*bread*不可数，用“*apiece*”；*milk*不可数，量词*bottle*可数，故填“*bottles*”。2.冠词的“限定”艺术冠词分为不定冠词（a/an）（表泛指，*a*用于辅音音素开头，*an*用于元音音素，如*abook/anapple*）、定冠词（the）（表特指、双方已知、独一无二的事物，如*thesun,thegirlinred*）、零冠词（复数名词表泛指、三餐、学科等，如*playfootball,havelunch,studyEnglish*）。专项练习：1.填空：*Ihave______umbrella.______umbrellaisblue.*2.选出错误选项并改正：*Weplay______basketballon______Monday.*（A.play后加theB.Monday前加the）解析：第1题：第一空表泛指，*umbrella*元音开头→*an*；第二空特指前文的伞→*the*。第2题：球类前、星期前均用零冠词，故A错误，应去掉*the*。二、代词与时态：搭建句子“骨架”1.代词的“指代”逻辑代词分为人称代词（主格*I/you/he…*作主语，宾格*me/you/him…*作宾语）、物主代词（形容词性*my/your/his…*修饰名词，名词性*mine/yours/his…*=“形容词性物主代词+名词”）、指示代词（*this/that/these/those*，区分近指与远指）。专项练习：1.用适当代词填空：*______(I)amastudent.______(she)likes______(I)verymuch.*2.选择：—*Isthis______pen?—No,______isblue.*(A.your;mineB.yours;my)解析：第1题：主格*I*作主语；宾格*me*作宾语（原句应为“*Shelikesme*”）。第2题：第一空形容词性物主代词*your*修饰*pen*；第二空名词性物主代词*mine*=*mypen*，选A。2.时态的“时间”密码（1）一般现在时表常态、习惯（常与*often,always*等连用），主语为第三人称单数时，动词加*s/es*（如*heworks*）。练习：改写句子：*Heplaysfootball.*（否定句/一般疑问句）翻译：“她每天步行上学”。解析：否定句：*Hedoesn'tplayfootball.*（加*doesn't*，动词还原）。一般疑问句：*Doesheplayfootball?*（用*Does*开头）。翻译：*Shewalkstoschooleveryday.*（注意第三人称单数*walks*）。（2）现在进行时结构为be(am/is/are)+doing，表此刻或现阶段正在进行的动作（常与*now,look,listen*等连用）。练习：用所给词的正确形式填空：*Look!Thegirl______(dance)intheroom.*解析：*Look*提示现在进行时，主语*girl*为单数，故填*isdancing*。（3）一般过去时动词用过去式（规则加*ed*，不规则如*go→went,see→saw*），表过去发生的动作（常与*yesterday,lastweek*等连用）。练习：翻译：“他昨天去了公园”。写出*go*的过去式及否定句结构。解析：翻译：*Hewenttotheparkyesterday.**go*的过去式为*went*；否定句：*Hedidn'tgototheparkyesterday.*（*didn't*+动词原形）。三、形容词、副词与介词：丰富表达“血肉”1.形容词与副词的“比较”世界形容词：修饰名词（如*abeautifulflower*）；副词：修饰动词/形容词/副词（如*runfast,verywell*）。比较级：+*er*（单音节词）或*more+*原级（多音节词），如*tall→taller,beautiful→morebeautiful*。最高级：+*est*（单音节词）或*most+*原级（多音节词），常与*the*连用，如*tall→thetallest*。专项练习：1.填空：*Sheis______(tall)thanhersister.LiMingis______(good)studentinourclass.*2.改错：*Herunsmorefastthanme.*解析：第1题：*tall*的比较级*Taller*；*good*的最高级*best*，需加*the*→*thebest*。第2题：*fast*为单音节词，比较级直接加*er*→*faster*，去掉*more*。2.介词的“空间与时间”定位时间介词：*at+*时刻（*at7:00*）、*in+*年/月/季节（*inMay*）、*on+*具体某天（*onMonday*）。地点介词：*in+*大地方（*inChina*）、*at+*小地方（*atschool*）、*on+*表面（*onthetable*）。专项练习：1.填空：*Wehavelunch______noon.Hewasborn______2000______May.*2.选择：*Thebookis______thedesk______thechair.*(A.on;underB.in;on)解析：第1题：*atnoon*（固定搭配）；*in2000*（年）、*inMay*（月）。第2题：书在桌子上（*on*）、椅子下（*under*），选A。四、语法学习策略：从练习到运用1.场景化复盘：将语法练习与新概念课文场景结合（如Lesson1的问候场景复习代词/冠词，Lesson3的购物场景复习名词/数词）。2.错题归类：建立错题本，标注错误类型（如时态混