2025二年级秋季语文试卷含答案

2025二年级秋季语文试卷含答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、看拼音，写词语。bàofùzāoguōqīnghǎopíngzhàng____________________________________________________________________wéijùxīnshǎngshūshìyuèdǔ____________________________________________________________________二、比一比，再组词。绕（）慢（）睛（）陪（）挠（）漫（）请（）派（）三、选字填空。1.在（再）班（班）桌（桌）我们（）学校（）上（）子。2.坐（座）位（置）伟（伟）大公园里有一（）假山，它真（）！四、把下列词语补充完整。1.（）心（）地（）（）大悟（）（）不舍（）心（）目2.（）言（）语（）（）有礼（）头（）脑（）心（）力五、照样子，写词语。1.绿油油：____________________________________2.快快乐乐：____________________________________六、选择合适的词语填在括号里。好奇好学好问好静1.小明对什么都很好（）。2.她是一个文静的孩子，喜欢安静地看书，很（）。3.学习要（），才能不断进步。4.他对大自然充满了（）。七、按要求写句子。1.写一个关于“关心”的句子。_________________________________________________________2.把“小猫在睡觉。”这句话换个说法，意思不变。_________________________________________________________3.用“虽然……但是……”造句。_________________________________________________________八、阅读短文，回答问题。小鸭子跟着妈妈来到小河边。它看见河水清清的，河水里有许多小鱼在快活地游来游去。小鸭子兴奋极了，它想下去玩水。妈妈说：“河水虽然看起来很清，但是不安全，我们不能下去玩。”小鸭子听了妈妈的话，没有下去，它在河边看着小鱼游来游去，也很开心。1.小鸭子在什么地方看到了小鱼？_________________________________________________________2.妈妈为什么不让小鸭子下河玩？_________________________________________________________3.小鸭子最后是怎么做的？为什么？_________________________________________________________九、习作。题目：我的_______（比如：朋友、妈妈、老师、小动物等）提示：可以写写你熟悉的人的长相、性格特点，或者他/她做过的一件让你感动或者印象深刻的事情。写清楚就可以了。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________试卷答案一、报复造句亲爱的平静畏惧心脏舒适阅读二、缠绕慢慢眼睛陪伴挠头漫长请求派对三、1.再班桌2.座班桌四、1.全心全神恍然大悟形影不舍心满意足2.自言自语彬彬有礼低头亡羊补牢五、1.黄澄澄红彤彤2.高高兴兴开开心心六、1.好奇2.好静3.好学4.好奇七、1.老师关心我们的学习。2.小猫正在睡觉。3.虽然天很冷，但是他还是坚持去跑步。八、1.小鸭子在河边看到了小鱼。2.因为河水虽然看起来很清，但是不安全。3.小鸭子最后在河边看着小鱼游来游去，也很开心。因为它听了妈妈的话，知道河边玩更安全。九、（略）解析一、考查看拼音写词语能力。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字。注意汉字的书写要规范、正确。二、考查比一比组词。注意区分形近字的读音和字形，再根据字的意思组词。如“绕”和“挠”，“慢”和“漫”。三、考查选字填空。先看懂每个词语的意思，再根据句子语境选择合适的字填入空格中。如“再”表示又一次，“在”表示存在或发生某种动作；“班”指班级，“班”指班级成员；“桌”指桌子，“桌”指桌子。四、考查补充词语。根据所学的成语或词语进行补充。需要学生平时积累，注意同音字和形近字的区分。如“恍然大悟”不能写成“恍然大误”。五、考查照样子写词语。仿写ABB式或AABB式词语，注意结构特点和词语的搭配。如“绿油油”可以仿写“红彤彤”，“快快乐乐”可以仿写“高高兴兴”。六、考查选择合适的词语填空。根据句子语境选择最合适的词语。如“好奇”指对未知事物感兴趣，“好学”指爱学习，“好问”指喜欢提问，“好静”指喜欢安静。七、考查句子运用能力。第1题考查写句子，围绕“关心”写一个句子即可；第2题考查句式转换，将“小猫在睡觉”改为陈述句“小猫正在睡觉”；第3题考查关联词造句，使用“虽然……但是……”连接两个有转折关系的分