高一语文期中模拟卷基础过关卷（全解全析）-1

20252026学年高一语文上学期期中模拟卷基础过关卷（考试用时150分钟，满分150分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4．测试范围：统编版必修上册第1~4单元。18分）1.下列词语中，加点的字注音全部正确的一组是（分）A．故垒（lěi）公瑾（jǐn）纶巾（lún）樯橹（lǔ）B．舞榭（xiè）佛狸祠（bì）狼居胥（xū）金戈铁马（gē）C．堆积（jī）酹江月（lèi）梧桐（tóng）乍暖还寒（zà）D．浪淘尽（táo）巷陌（mò）神鸦（yā）早生华发（fā）【答案】B【详解】本题考查学生识记常用字字音的能力。2．下列各句中，没有语病的一句是（分）A．期末考试后，众多莘莘学子们将开启期盼已久、令人振奋的寒假生活。B．顺义图书馆促进了顺义人民的文化生活，是图书馆事业发展的新典范。C．同学们积极参加志愿者活动，以实际行动诠释新时代青年的责任担当。D．通过“绿色生活”主题实践活动，使同学们认识到了环保的重要意义。【答案】C【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。1/3．下列诗句中，所用修辞手法不同于其他三项的一项是（分）A．青青子衿B．久在樊笼里C．大弦嘈嘈如急雨D．卷起千堆雪【答案】A【详解】本题考查学生正确使用修辞的能力。有学识的人。C.运用了比喻的修辞手法，把琵琶弹奏时大弦发出的声音比作急雨的声音。D.运用了比喻的修辞手法，把激起的浪花比作雪。4．依据《念奴娇》词牌特点，下列选项中，填入横线处语句恰当的一项是（分）念奴娇·井冈山毛泽东江山如画，古代曾云海绿。礴。一声鸡唱，万怪烟消云落。A．车子飞如跃九死一生如昨B．旧游飞燕能说九死一生如昨C．车子飞如跃帘底纤纤月D．旧游飞燕能说帘底纤纤月【答案】A【详解】本题考查学生掌握文学常识的能力。BD。纤月”与“烽火里”的战争场景和整体的革命情怀相差甚远，在语境上不相符，排除CD。）（3分）2/A．奶奶，请问您小时候生活在城市还是农村？B．奶奶，您的生活水平这些年有什么变化吗？C．奶奶，我听您的口音较重，在日常生活中会影响到与人沟通吗？D．奶奶，现在时代发生巨变，科技迅猛发展，阁下有没有不适应啊？【答案】D【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。用于当面称呼长辈，尤其是在与邻家奶奶这样比较亲近、日常的访谈情境中，用“阁下”来称呼奶奶很不恰当，不符合口语交流的习惯和亲切的氛围。6.下列有关文学常识的表述不正确的一句是（分）A．封狼居胥，西汉大将霍去病远征匈奴，歼敌七万余，封狼居胥山而还。后用“封狼居胥”指建立显赫战功。B．元嘉，南朝宋文帝刘义隆的年号。年号是我国封建王朝用来纪年的一种名号，秦初开始使用，古代帝王凡遇到大事要事，常常要更改年号。C．寄奴，南朝宋武帝刘裕的小名。刘裕曾两次率领东晋军队北伐，收复洛阳、长安等地，晚年推翻东晋做了皇帝。D．佛狸，北魏太武帝拓跋焘的小名。他曾反击刘宋，兵锋南下，在长江北岸瓜步山上建立行宫，后称【答案】B【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。B.“秦初开始使用”错误。年号并非秦初开始使用，汉武帝即位后首创年号，因此是从汉武帝开始使用的。二、文言文阅读。（18分）阅读下面文言文，完成下面小题。世主有先醒者，有后醒者，有不醒者。王归，过申侯之邑。申侯进饭，日中而王不食，申侯请罪曰：“臣斋而具食甚洁，日中而不饭，臣敢请罪。”庄王喟然叹曰：“下君也，而群臣又莫若者，亡。今我下君也，而群臣又莫若不谷，不谷恐亡无日也。吾闻之，世不绝贤。天下有贤，而我独不得。若吾生者，何以食为？”故庄王思得贤佐，日中忘饭，谓先寤所以存亡，此先醒也。“3/”于是革心易行，此后醒者也。昔者虢君骄恣自伐，谄谀亲贵，谏臣诘逐，晋师伐之。虢君出走，至于泽中，曰：“吾渴而欲饮。”御者乃进清酒。曰：“吾饥而欲食。”御进腶脯粱糗。虢君喜曰：“何给也？”御曰：“储之久矣。”曰：“何故储之？”对曰：“为君出亡而道饥渴也。”君曰：“知寡人亡邪？”对曰：“知之。”曰：“”对曰：“”“臣之言过也。”“吾之亡者诚何也？”其御曰：“君弗知耶？君之所以亡者，以大贤也。”虢君曰：“贤人之所以存也，乃亡，何也？”对曰：“天下之君皆不肖，夫疾吾君之独贤也，故亡。”虢君喜，据轼而笑曰：“嗟！贤固若是苦耶？”遂徒行而于山中居，饥倦，枕御膝而卧，御以块自易，逃行而去，君遂饿死，为禽兽食。此已亡矣，犹不寤所以亡，此不醒者也。【注】①不谷：诸侯自称的谦辞。7．下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A．乃退僻邪而进忠正进：提拔B．谓先寤所以存亡寤：明白C．谏臣诘逐，晋师伐之诘：问罪D．御谢曰：“臣之言过也。”谢：推辞8．下列各组语句中加点词的意义和用法，相同的一项是（3分）A．乃退僻邪而进忠正贤人之所以存也，乃亡B．若吾生者，何以食为为禽兽食C．吾被服而立枕御膝而卧D．君之所以亡者，以大贤也御以块自易9．下列对文中语句的理解，不正确的一项是（3分）A．吾闻之，世不绝贤我听说，世间贤良之人不会断绝B．于是革心易行，衣苴布，食疄馂从此之后，洗心革面，改变行为，穿粗布衣服，吃粗糙的饭菜C．宋人车徒迎而复位，卒为贤君D．虢君骄恣自伐，谄谀亲贵4/103分）臣斋而具食甚洁，日中而不饭。11．虢君是昏君，其御者竟然称之为“大贤”，对此你怎么看？请从下列《论语》选文中提取你需要的信息，6分）【答案】7.D8．C9．D10．我斋戒后准备的食物非常干净，但是您到了中午还不吃饭。111】我认为御者的做法错误。子曰：“勿欺也，而犯之。”孔子认为臣子不能欺骗君主，若君主有错“大贤”的是为了自保，这是自私。可见，御者的做法不是正直的臣子所为。【示例2】我认为御者的做法正确。孔子曾说，“邦无道，免于刑戮”。如果国家（君主）无道，就要保护自己，使自己远离刑戮。御者一开始直言指出“君好谄媚”，引得虢君大怒，此时御者明白虢君已经无药可救，因此假意夸赞虢君是大贤，目的是取得其信任，自己能伺机逃走。御者明白应该放弃执迷不悟的无道之君，保存自己，这是一种智慧。【解析】7．本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。A.句意：马上就清退奸佞，提拔忠诚正直的人。B.句意：然后才明白存国保位的道理。C.句意：进谏的大臣被问罪驱逐，晋国军队进攻虢国。D.谢：道歉。句意：车夫赶紧谢罪说：“我说的话错了。”8．本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。A.乃，承接连词，于是，就。/转折连词，却。句意：马上就清退奸佞，提拔忠诚正直的人。/天下有贤人在，但是我偏偏得不到贤人。B.为，句末语气词，呢。/被，表被动。句意：像我这样活着，凭什么吃饭呀？/留下作为禽兽的饲料。C.而，都是连词，表修饰。句意：我穿着美服站在朝堂之上。/枕着车夫的腿就睡着了。D.以，连词，因为。/介词，用。句意：您亡国的原因，就是因为您太贤明。/车夫用土块换出了自己的腿。5/9．本题考查学生理解文言文句子的能力。D.“四处讨伐”错。“虢君骄恣自伐，谄谀亲贵”意思是：以前虢君骄傲放纵，喜好自夸，让阿谀奉承之人成为亲信和权贵。“自伐”是自夸的意思。10．本题考查学生翻译文言句子的能力。具，准备；日中，中午；饭，名词作动词，吃饭。11．本题考查学生对文本进行评价探究的能力。本题要求探讨“虢君是昏君，其御者竟然称之为“大贤”，对此你怎么看？从《论语》选文中提取你需要的信息，结合文章内容谈谈认识”，可赞成御者的做法，也可反对批判御者的做法。但要结合《论语》选文中的（1“（2“”两句话来“”强调不“认为御者的做法错误”“有官做;国家无道时，他也可以免去刑戮。”这句话是说南容擅于用世，且有自处之道。可用于“认为御者的做法正确”的论据。参考译文：世上的君主有先醒悟的，有后醒悟的，有不醒悟的。时候，宋国、郑国无道，楚庄王包围讨伐郑宋两国，诸侯们都心悦诚服。在返程途中，经过申侯的属地。德的君主，还有开导教诲他的人，就可以称王于天下；一个国君是中等的君主，还有教导他的人，就可以称霸于诸侯；一个国君是下等愚昧的君主，他手下的臣子又没有比得上他的人，这样的国家就会灭亡。现在我就是愚钝的下等国君，手下的群臣没有人比得上我，我担心楚国没有多久就不复存在了。我还听说，家）存亡的原因的人，这就是先醒的人。百名侍奉者，没有一个人不说我英俊潇洒的；我发布命令裁决政事，数千朝臣没有一个不说我英明正确的。洗心革面，改变行为，穿粗布衣服，吃粗糙的饭菜，白天学习正道，晚上讲给他人听，二年后，美名在宋6/然后才明白存国保位的道理，这就是后醒的人。行到山中休息，又饿又累，枕着车夫的腿就睡着了，车夫用土块换出了自己的腿，逃跑离开了虢君，虢君于是就饿死了，尸体被禽兽吃了。这就是已经亡国了，还不能醒悟自己亡国的原因，这就是不醒悟的人。三、诗歌阅读。（12分）阅读下面诗歌，完成小题。九日【1】杜甫重阳独酌杯中酒，抱病起登江上台。竹叶于人既无分，菊花从此不须开。殊方日落玄猿哭，旧国霜前白雁来。弟妹萧条各何在，干戈衰谢两相催！1】此诗是杜甫于公元7672】竹叶，指竹叶青酒，是中国古代享有盛誉的名3】旧国，指杜甫的家乡河南巩县。12．下列对诗歌的理解，不正确的一项是（3分）A．首联写生病的诗人于重阳之日，依照传统风俗，登高赏秋。B．颔联作者认为既然没有与竹叶酒分开，菊花也没必要开放。C．颈联叙写了诗人落日霜天所闻所见：黑猿哀啸，白雁南归。D．尾联“弟妹”句诗人叙写家人音讯渺茫，内心有无限感慨。13．下列对诗歌的理解与赏析，不正确的一项是（3分）A．首联“抱病”句与《登高》“百年多病独登台”句情感内涵有相似之处。7/B．颔联中诗人以美酒“竹叶”与植物“菊花”对仗，工整贴切，新颖别致。C．颈联用异乡之景、旧国之物，调动听觉、视觉和触觉，渲染了凄清之境。D．本诗运用多种表达方式，节奏抑扬顿挫，情感沉郁，尽显杜甫悲壮诗风。146分）【答案】12．B13．C14．①年老多病的感伤；②孤独生活的感伤；③对故乡的思念；④对亲人的惦念；⑤对战争的厌恶；⑥对国家前途命运的担忧；⑦时光飞逝，年老体衰却事业无成的焦灼。【解析】12．本题考查学生对诗歌的理解能力。B.“分开”错误。“竹叶于人既无分”中“分”为缘分的意思，这句诗的意思是诗人因病戒酒，所以竹叶青酒于“我”来说是没有缘分的。13．本题考查学生对诗歌的理解和赏析能力。C.“”泪下沾裳。霜天秋晚，白雁南来，更容易触发诗人思亲怀乡的感情。这里面有视觉和听觉描写，没有触觉描写。14．本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。“抱病起登江上台”意思是作者抱病登台，所以“抱病”表达了作者年老多病的感伤；“重阳独酌杯中酒”“独酌”二字体现了作者孤独生活的感伤之情；“”裳。霜天秋晚，白雁南来，更容易触发诗人思亲怀乡的感情。所以这一联体现了作者对故乡的思念；“弟妹萧条各何在”写到无法相见的亲人现在都在哪里呢？表达了作者对亲人的惦念；“干戈衰谢两相催”战争频繁不断，岁月不停地催人走向死亡。表达了作者对战争的厌恶；“干戈衰谢两相催”“干戈”──“干戈”想感情的直接流露。体现出作者对国家前途命运的担忧；“干戈衰谢两相催”“干戈”了作者因时光飞逝，年老体衰却事业无成的焦灼。8/分）1·“”一句，点出了南朝刘义隆北伐时渴望建立功勋，而“”一句则与之形成对比，写出惨败的结果，告诫南宋统治者应吸取历史教训，避免重蹈覆辙。（2·“羽扇纶巾，，”两句表现出了周瑜的运筹帷幄、指挥若定。（3）曹操在《短歌行》中“，？”两句用比喻的手法，以明月的可望而不可取，比喻求贤才而不得。（4“，”的人生感慨。（5“，。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”。【答案】封狼居胥赢得仓皇北顾谈笑间樯橹灰飞烟灭明明如月何时可掇同是天涯沦落人相逢何必曾相识暧暧远人村依依墟里烟【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：胥、赢、仓、樯、橹、掇、沦、暧、墟。分）阅读下面文章，完成小题。温暖的青稞①青稞是雪山的老邻居，是羌寨里不折不扣的羌人。温暖的绿色随处可见。它长势喜人，旁若无人，恣意张扬，绵延不绝。它几乎圈净了雪山的平洼之地，玉米土豆也奈何不了。这种青稞独大的局面，在雪山上蔚为壮观。的栅栏之外，穿越了一个冬季的煎熬，迫不及待地窜进栅栏，啃食这些绿光，沐浴着这绿光中的温暖。一只野鸡跳上了老树，惊看着牦牛掠夺青稞。青稞实在太鲜美，就连野鸡也抑制不住心动，叼上几片叶去铺垫镂空的草巢，来温暖自己的居住空间。野兔也常来青稞地，它独爱香甜的青稞。温暖的阳光里自由自在地飞翔；像草地上的格桑花，力争上游地绽开温暖的笑容，灿烂多姿地盛开。青稞从雪山的山口慢悠悠地进入，来到一个浅浅的口腔似的小盆地。它那散开的尖尖的叶，像雪山的石砾，参差不平。青稞的芽尖，像小锥子，尖锐地捅破了蓝色的天穹。它的宣言不可抗拒，它的锋利不可阻碍。青稞迸发出顽强向上的力量，像煮沸的酥油茶散发出阵阵牦牛奶的清香。9/⑤看到青稞茁壮成长，羌人的心被温暖了。一个羌人抑制不住心中的欣喜，在青稞旁扎下一顶帐篷。晨曦时，看青稞下岷江的水浩浩淼淼，看雪山的头忽隐忽现。黄昏时，看一朵雪莲花在夕光中沐冰迎风，看一地的青稞在野鹿的偷窃中苍翠绵延。月下时，看野牦牛的头颅抵撞坚固的栅栏，一下两下，最后栅栏散了倒了。从羌寨传出的吆喝和灯火，让野牦牛慌张逃窜。羌人驱赶野牦牛，是无奈之举。羌人没有猎杀野牦牛，大概是那暖化了的心已经理解并谅解了野牦牛。我喜欢万物和谐的样子，我喜欢羌人与世无争的样子。在青稞地里，泥土与阳光的亲近，是生命与灵魂的亲近；我与青稞的亲近，也是生命与灵魂的亲近。的长须，顶着太阳的光芒，洇染了金灿灿的土地。云也是黄色的，璀璨夺目。树也是黄色的，色彩缤纷。若一阵风吹来，它就会让水泛起黄色的涟漪。若一群山雀飞来，它的羽毛也是黄的，它们穿行作画，把雪黄铜般的爪子，被定格在一幅格调高远的山水画中。它们深入雪山腹地，与牦牛、羊、野菊、红枫、青松一起铺开，将雪山点缀得更缤纷、更婉约。时的青稞隽永得像一首诗！青稞在古诗里曾频频现身，被很多迁客骚人歌咏赞美。但明朝何孟春却在《洮“”尤其在川西阿坝，很难如愿碰到收青稞的晴空。于是他们披上蓑衣，挥起镰刀，刀起青稞倒，一捆捆地绑，一担担地挑，肩扛手提，忙得不可开交。屋前的火塘上架一锅炒熟的青稞面，吃上一碗面足以温暖屋外的寒风。如果再温上一壶青稞酒，再烤熟一外涂油漆，滴水不漏。羌人上马时，灌一囊青稞酒，雪山放牧时喝上一口，面颊红润如涂了胭脂。那欢快的步子，那嘹亮的歌声，一直穿越白皑皑的雪山。篝火肆无忌惮地燃烧着，照红了石板屋，也照亮了羌人轻快的心情。篝火上的架子上，一只肥硕的全羊在翻转，在烧烤，被撒上了辣椒面、川椒粉等。一只铁壶吐着热气，散发出青稞酒浓郁的芬芳。月上树梢，他们跳锅庄舞倦了，羌歌调子也被冰雪凝结上了，才一字坐开，剔开羊肉，喝一盏青稞酒。/羊肉，一口青稞酒，十分豪迈，非常温暖，把雪山感动了，把雪山震撼了。(取材于刘群华的同名散文)16．下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（分）A．是羌寨里不折不扣的羌人不折不扣：没有折扣，完全、十足、地道B．它几乎圈净了雪山的平洼之地圈净：圈舍经过清理、打扫之后干净整洁C．洇染了金灿灿的土地D．忙得不可开交不可开交：形容不能停住17．下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是（分）C．第⑤段写一个羌人在晨曦时、黄昏时、月下时的活动，表现了他看到青稞茁壮成长时的欣喜。分）分）【答案】16．B17．B18．①青稞生于雪山，不择条件，随处可见。②它鲜美，香甜，受鸟兽喜爱。③它生命力强，有一种顽强向上的力量。④成熟的青稞，满身黄色，最是好看。⑤它是一种温暖的植物。19．①青稞的绿温暖着雪山。②青稞的绿光、叶片温暖着牦牛、野鸡等动物。③茁壮成长的青稞温暖了羌人的心。④成熟的青稞以其温暖的黄色温暖着雪山的景物和环境。⑤青稞以其碾成的面、酿成的酒，温暖着羌人的物质生活。⑥青稞带给羌人丰收的喜悦，温暖着羌人的文化生活。⑦青稞以其酿成的酒温暖了羌人的全身。【解析】/16．本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。B.“圈舍经过清理、打扫之后干净整洁”错误。句中的“圈净”并非指圈舍经过清理、打扫之后干净整洁，而是指青稞几乎占据了雪山的所有平洼之地，没有给其他植物留下生存空间。此处“净”应理解为“尽，17．本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。甜，而非正面描写。侧面描写是通过描述其他事物或人物的反应来间接表现主要对象的特点，此处即通过野兔对青稞的喜爱来衬托青稞的香甜。18．本题考查学生理解文章内容，筛选并概括文中信息的能力。力顽强。因此，青稞有“青稞生于雪山，不择条件，随处可见”的特点。展示了青稞的鲜美和香甜，以及它对鸟兽的吸引力。因此，青稞有“鲜美，香甜，受鸟兽喜爱”的特点。强和积极向上的精神。因此，青稞有“生命力强，有一种顽强向上的力量”的特点。的色泽和美感，给人以视觉上的享受。因此，青稞有“青稞生于雪山，不择条件，随处可见”的特点。及后文描述的羌人食用青稞面、青稞酒等场景，都体现了青稞作为温暖植物的特点，它不仅滋养了羌人的身体，也温暖了他们的心灵。因此，青稞有“温暖的植物”的特点。19．本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。里的绿色给雪山带来了生机与活力，使得雪山不再单调寒冷。的存在。/长象征着希望和收获，给羌人带来了内心的慰藉和满足。上的庆祝和心灵的温暖。六、语言文字运用。（14分）阅读以下文字，完成下面小题。在《琵琶行》一诗中，白居易用“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”的佳句描绘了余音袅袅、余意无“幽愁暗恨”在“声暂歇”的过程中积聚了无穷的力量，无法压抑，终于如“银瓶乍破”“铁骑突出”刀枪轰鸣，把“凝绝”的暗却并没有消失。如此______________地再现千变万化的音乐形象，已不能不使我们敬佩诗人的艺术才华。诗人写琵琶女自诉身世，详昔而略今；写自己的遭遇，却压根儿不提被贬以前的事。这也许是意味着以彼“a”的情况和作者被贬以前的情况是不是有某些相通之“b”以后的处境是不是也有某些类似之处呢？看来是有的，要不“c”的感慨？把处于封建社会底层的琵琶女的遭遇同被压抑的正直的知识分子的遭遇______________，并寄予无限同情，这在以前的诗歌中还是罕见的。20．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A．拍案而起戛然而止栩栩如生相提并论B．拍案而起半途而废绘声绘色同日而语C．拍案叫绝半途而废栩栩如生同日而语D．拍案叫绝戛然而止绘声绘色相提并论21．下列填入文中括号中的诗句，全都恰当的一项是（3分）A．a五陵年少争缠头，一曲红绡不知数b弟走从军阿姨死c杜鹃啼血猿哀鸣B．a钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污b门前冷落鞍马稀c同是天涯沦落人/C．a今年欢笑复明年，秋月春风等闲度b梦啼妆泪红阑干c如听仙乐耳暂明D．a曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒b老大嫁作商人妇c同是天涯沦落人【答案】20．D21．D【解析】20．本题考查学生正确使用成语的能力。第一空，“拍案叫绝”“拍案而起”“的艺术境界”的高度赞赏，应用“拍案叫绝”。第二空，“戛然而止”“半途而废”“戛然而止”。第三空，“绘声绘色”“栩栩如生”再现音乐形象的千变万化，应用“绘声绘色”。第四空，“相提并论”“同日而语”论，一般用于否定句式，重在同一事物在不同时间的比较。文中是把“封建社会底层的琵琶女的遭遇同被压抑的正直的知识分子的遭遇”即相差悬殊的人混在一起来谈论，应用“相提并论”。21．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。a有些类似；“”“”“红绡不知数”都符合这个情况，可排除C；b嫁作商人为妻，所以可填“老大嫁作商人妇”，排除ABC；c处是对二人相似遭遇和命运的感慨，只有“同是天涯沦落人”符合语境，可排除AC。阅读下面的文字，完成下面小题。利益，背离汉字的、文化内涵和审美趣味，将汉字笔画和结构进行粗俗、草率的夸张变形。③有的只是糊涂乱抹，更有甚者用注射器射墨书写，或用身体某个部位书写，相当于恶搞书法，让人匪夷所思，造成到信息化字库字体产品领域。⑤这些令人眼花缭乱的“丑书”“怪书”，青少年严重缺失了审美，亟待予以规范。/22.3分）23.5分）【答案】22.严重干扰了青少年的审美情趣23.书写规范【详解】22.有语病。此句与前句不能衔接，前句主语是“丑书”“怪书”，此句主语换成了“青少年”，中途易辙。23.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。需要补写的短语应与“文化内涵”“审美趣味”构成并列结构，因此也应是四字短语；内容上，结合“将汉字笔画和结构进行粗俗、草率的夸张变形”可知，这是背离了汉字的书写规范。故可填“书写规范”。七、作文。（60分）24.微写作。也有人担心机器人会取代人类工作，引发社会问题。你赞同哪种看法？请说明你的理由。要求：观点明确，言之有理。不超过150分）【例文】如工厂流水线、消防救灾，提高生产效率与安全性；智能家居机器人还能自动打扫、烹饪，节省人们时间精力；机器人还可以进入医疗领域，手术机器人能实现精准操作，提升救治成功率。示例二：我认为机器人会取代人类工作，引发社会问题。在制造业，大量机器人取代工人，导致失业。服务行业也受影响，如客服机器人取代人工客服。失业使人们失去收入来源，增加社会不稳定因素。而且机器人依赖技术，可能导致技术垄断，贫富差距进一步拉大。【详解】本题考查学生微写作的能力。写作类型：议论类微写作。“有人认为机器人进入人们的日常生活能够提高工作效率，改善生活质量，也有人担心机器人会取代人类工作，引发社会问题”发表看法，作答时需观点明确，阐述理由要充分，且字数要控制在不超过150字，同时不能透露所在学校及个人信息。写作思路：首先要很明确地表明自己的观点，如“我赞同机器人进入日常生活能够提高工作效率，改善生活质量”或“我认为机器人会取代人类工作，引发社会问题”，然后结合自己的经历或观察来阐述理由。如赞同/从而提高生产效率和安全性；机器人还可以进入我们的家居生活，节省了我们的时间和精力。机器人还可以进入医疗领域，能够提升救治成功率等等。如认为机器人会取代人类工作，引发社会问题。因为机器人进入了制造业和服务行业就会造成很多人的失业，增加了社会不稳定因素。并且机器人属于高端产品，需要科技的支撑，就有可能导致技术垄断，贫富差距进一步拉大。阐述理由时要从不同的角度入手，增强说服力。50分）续的热情难得。读以上材料引发了你对“热情与坚持”怎样的联想和思考？请写一篇议论文。于800字。【例文】淬火成钢仪式：在时间的砧板上，经千锤百炼，始由浮于表象的短暂迷恋，沉淀为生命本真的执着，终铸就存在的锋芒。初始的热情，往往如春溪奔涌，却易涸于现实的礁石。它多源自对外在光华的心动，或是某种朦胧的期许，尚未经历存在之重的挤压与塑造。屈原初登政坛，或亦怀少年青云之志；王献之习字伊始，恐难逃稚童好动天性。这类热情纯真却脆弱，如朝露待日，若不经历“向死而生”的抉择，终将在尘世烦琐与挫恰需此“畏”之淬炼。仕途热望，而是对“美政”理想与峻洁人格的孤绝坚守，是在“众人皆醉”的荒诞中