小学英语第四单元重点测试题汇编

小学英语第四单元重点测试题汇编单元核心主题与考点梳理本单元围绕“DailyRoutines（日常活动）”展开，核心考点涵盖：词汇：描述日常活动的动词短语（如*getup,brushteeth,gotoschool*等）、时间类词汇（如*morning,6:30,o’clock*等）；句型：询问与回答日常活动时间的特殊疑问句（*Whattimedoyou...?Whendoyou...?*）、陈述句（*I...at...*）；语法：一般现在时的基本用法（主语为第一、二人称及复数时的动词形式）、时间介词*at*的运用。一、听力部分（占比约30%）听力需重点训练“辨音识义”与“信息抓取”能力，以下为典型题型示例：题型1：听录音选图片题目：听录音（每题读两遍），选出与内容匹配的图片。①A.（图：起床）B.（图：睡觉）②A.（图：吃早餐）B.（图：吃晚餐）考点解析：本题考查“词汇-图像”对应能力。解题时需提前浏览图片，圈出关键动作（如*getup*对应“起床图”）；听录音时聚焦核心动词短语，快速匹配选项。题型2：听句子选答语题目：听句子（每题读两遍），选择最佳答语。①Whattimedoyougotoschool?A.Igotoschoolbybike.B.Igotoschoolat7:30.②Whendoyoubrushyourteeth?A.Ibrushmyteethinthemorning.B.Ibrushmyteethwithabluetoothbrush.考点解析：本题考查“疑问词+时间”的应答逻辑。*Whattime/When*询问“时间”，答语需含具体时间/时段；若问“方式”（如*How*），才选含交通方式的选项（如①中A为干扰项）。二、笔试部分（占比约70%）笔试需综合考查词汇、句型、语法的运用能力，分“基础运用”与“语篇理解”两大模块：模块1：基础运用（词汇、句型、语法）题型1：单项选择题目：从A、B、C中选出最佳选项。①I______upat6:00everymorning.A.getB.getsC.getting②Wehavelunch______12:00.A.inB.onC.at考点解析：第①题：考查一般现在时（主语为第一人称*I*，动词用原形），故选A；若主语为第三人称单数（如*He*），则用*gets*。第②题：考查时间介词*at*（后接具体时刻，如*at12:00*）；*in*接“年/月/上午”，*on*接“具体某一天”。题型2：句型转换题目：按要求改写句子（划线部分为*at9:00*）。原句：Igotobedat9:00.____________doyougotobed?考点解析：对“具体时刻”提问，用*Whattime*（注意首字母大写）；若划线部分为“上午/下午”等时段，用*When*提问（如*Whendoyougotobed?*也可，但针对“几点”更精准的是*Whattime*）。模块2：语篇理解（阅读理解+写作）题型1：阅读理解短文：Hello!I’mLily.I’mastudent.Igetupat6:30.ThenIbrushmyteethandwashmyface.Ihavebreakfastat7:00.Igotoschoolat7:30.Ihavefourclassesinthemorning.Ihavelunchatschool.Intheafternoon,Ihavetwoclasses.Igohomeat4:30.Idomyhomeworkat5:00.Igotobedat9:30.题目：根据短文内容判断正（T）误（F）。①Lilygetsupat7:00.（）②Lilyhaslunchathome.（）考点解析：本题考查“信息定位”能力。第①题定位*“Igetupat6:30”*，故判断为F；第②题定位*“Ihavelunchatschool”*，故判断为F。解题时需逐句扫描关键词（如*getup,lunch*），对比原文与题目表述。题型2：写作题目：根据图片提示（起床、吃早餐、上学、上课、回家），写一篇短文介绍自己的日常活动（至少5句话）。写作要点：结构：按“时间顺序”描述（如*First...Then...Next...Finally...*）；语法：使用一般现在时，主语为第一人称时动词用原形；词汇：正确运用单元核心短语（如*getup,havebreakfast*等）。示例范文：I’mTom.Igetupat6:45.ThenIhavebreakfastat7:00.Igotoschoolat7:20.Ihavesixclasseseveryday.Igohomeat4:40.Ilovemydailylife!三、复习建议与提分技巧1.词汇巩固：制作“词汇卡”，正面写英文短语（如*getup*），背面画简笔图或写中文，利用碎片时间随机抽卡回忆。2.句型操练：用“替换法”练习句型，如将*Igotoschoolat7:30*中的时间、活动替换（*Ihavedinnerat6:00*），熟练掌握“疑问-回答”逻辑。3.听力训练：多听教材配套音频，听前标记题目关键词（如图片动作、选项核心词），听时抓“动词+时间”等关键信息。4.写作提升：