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文档简介

一年级下册《小壁虎借尾巴》练习题集一、生字词闯关练习1.拼音小能手（给生字标拼音）请为以下生字标注正确拼音（注意平翘舌、前后鼻音的区分）：壁、虎、借、蚊、咬、断、您、拨、甩、赶、房2.汉字大变身（组词与辨析）形近字组词：借（借书）蚊（蚊子）错（对错）纹（波纹）一字多词：用“赶”组两个词：（赶走）、（赶快）；用“房”组两个词：（房子）、（房间）。3.笔顺我会写（易错字笔顺填空）“爬”的笔顺：撇、撇、竖、捺、横折、竖、横、竖折。“房”的笔顺：点、横折、横、撇、点、横、横。二、句式表达训练1.照样子，写句子课文原句：小壁虎爬呀爬，爬到小河边。模仿句式补充：小壁虎爬呀爬，爬到______。（示例：大树上、屋檐下、花园里……）2.疑问探索站（根据课文提问）示例：小鱼姐姐为什么不把尾巴借给小壁虎？请针对老牛或燕子的情节提问：____________________？（示例：老牛伯伯的尾巴有什么用？燕子阿姨为什么要留着尾巴？）3.对话小剧场（补全对话）小壁虎（着急）地说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老牛（温和）地说：“不行啊，我要用尾巴______呢。”（提示：结合课文内容填尾巴的作用，再分角色朗读）三、课文内容闯关1.课文填空我能行小壁虎的尾巴______了，它分别向______、______、______借尾巴，最后发现自己______。2.细节判断小能手（对的打“√”，错的打“×”）小壁虎向燕子阿姨借尾巴，燕子阿姨的尾巴是用来拨水的。（×）老牛的尾巴可以赶蝇子，所以不能借给小壁虎。（√）3.尾巴作用连连看请用线连接动物和尾巴的作用：小鱼的尾巴→拨水老牛的尾巴→赶蝇子燕子的尾巴→掌握方向四、拓展实践天地1.动物尾巴小百科（口语分享）除了课文里的动物，你还知道哪些动物的尾巴有什么用？比如松鼠、猴子、袋鼠的尾巴……和家人说一说吧！2.故事续编小作家小壁虎的尾巴重新长出来了！它会用新尾巴做什么？会遇到什么有趣的事？请写1-2句话续编故事。3.绘画写话小工坊画一画小壁虎的新尾巴（可以画得有趣些，比如毛茸茸的、彩色的……），并在画旁写一句话，描述新尾巴或小壁虎的心情。设计意图：通过“字词巩固—句式训练—课文理解

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