体育传统特色学校评分标准

体育传统特色学校评分标准一级指标二级指标三级指标分值管理职能（5分）组织管理（5分）学校领导重视体育传统特色项目工作，建立由校领导直接负责的领导机构（1分）；有相应的管理办法和规章制度（1分）。2学校把体育传统特色项目工作业绩纳入年终考核内容（1分）。1学校制定了体育传统特色项目发展规划和工作计划（1分）；列入学校教育发展规划（1分）。2工作保障（20分）招生政策（2分）保证体育传统特色项目的招生质量，具有体育特长生特招政策。2师资配备（7分）按国家规定配齐配强体育教师（1分）。1落实体育总局和教育部等四部门《关于在学校设置体育教练员岗位的意见》，设立专（兼）职教练员岗位（1分）；教练员岗位面向取得一级及以上运动员技术等级的退役运动员公开招聘，专岗专用，纳入专业技术岗位进行管理（1分）。2学校体育教师（教练员）能参加上级体育、教育部门举办的各类培训，学校有培养、培训计划并给予经费保证。1体育教师开展体育教学和体育传统特色项目训练及活动计入工作量（2分），并保证在评优评比与工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇（1分）。3场地器材设施（4分）学校体育场地、器材设施达到国家规定的配备标准。2学校具备开展传统特色项目课余训练和正式比赛要求的场地器材设施。2经费保障（4分）学校按照国家规定在学校预算中妥善安排体育经费，其生均公用体育经费高于同级同类学校标准，安排的经费能保障项目需要。2学校体育传统特色项目建设必要器材设施、训练、竞赛活动经费及带训教师（教练员）的补贴经费有保障，专款专用。2风险管理（3分）健全学校体育风险管理体系，制定和实施体育安全管理工作方案，明确管理责任人，落实安全责任制（1分）；加强对体育设施的维护和使用管理，确保使用安全（1分）。为参训、参赛的学生办理专门的意外伤害保险（1分）。3工作要求（40分）普及性体育活动（12分）按照国家课程计划规定，开齐开足体育课（1分）。保证学生每天校内、校外各1小时体育活动（1分），全体学生掌握本校传统特色项目相应运动知识与技能（1分）。3树立健康第一的教育理念，每学年学生《国家学生体质健康标准》测试率100%（1分），合格率占学校学生总数的95%以上（2分）。3学校以独立、合作、引进等合法合规方式，创建青少年体育俱乐部等社会体育组织，开展体育传统特色课程等活动（2分）。2坚持从实际出发，面向全体学生，因地制宜开展形式多样的体育活动，并坚持科学性、趣味性，学校学生参加体育传统特色项目活动的人数占学校学生总数的80%以上。2开发和编制有体育传统特色项目校本课程与教材（2分）。2选材与训练（16分）学校有班级、年级、校级传统特色项目运动队。2按照专项业余训练大纲，每年至少组织2次选材和体能测试（2分），1次计1分。2校运动队阶段、年度、季度、周、课时训练计划齐全、规范，科学性、系统性、操作性强。2校运动队保证每周训练3次以上，每次训练不少于90分钟，不超过150分钟。2充分利用双休日、寒暑假组织集中训练。2校运动队管理规范。认真抓好学生运动员思想品德和文化学习工作。建立有校运动队运动员档案，内容包括身体特征、生理机能、训练情况、运动成绩等。2制定传统特色项目学校代表队运动员训练、比赛、文化学习计划和要求（2分），其文化学习成绩达到同年级平均水平（2分）。4竞赛（12分）学校每年举办1次全校运动会，并将传统项目列为运动会重点比赛项目。2制订传统特色项目竞赛制度（1分）；每年组织校内传统特色项目班级联赛（2分），每个班级参与比赛场次每年不少于10场、5场（分别给2分、1分）；积极参加区域内传统特色项目联赛（1分）；承办本地传统特色项目比赛（1分）。7校级运动队每年至少参加1次上一级体育、教育部门举办的传统特色项目竞赛，赛后有总结。3工作绩效（35分）学校体育工作引领示范作用（3分）学校体育工作2年内受到体育、教育行政部门的表彰。每次表彰省级、市、县级分别得分为3、2、1分，累计满分3分。3人才输送（12分）2年内学校每年向上一级学校输送运动员。每输送1名得1分，累计满分为12分。12运动成绩（16分）2年内校代表队参加省级（含省级）以上比赛，前8名，第1名得3分，第2、3名得2分，第4—8名得1分，集体球类项目、团体项目名次加2分，累计满分12分。122年内校运动队参加体育传统特色项目市级、省级比赛，每参加1次得1分，集体球类项目、团体项目每次加1分，累计满分4分。4教学科研（4分）体育传统特色项目教师、教练员参加市级以上体育课程教学方面的竞赛评比，成绩突出，每次0.5分，累计满分2分。2学校和个人体育科研成果或论文在省（区、市）级以上刊物或论文报告会上发表，每次0.5分，累计满分2分。2特色加分（40分）2年内受到国家体育、教育行政部门的表彰，每次5分；或传统特色校建设典型事迹受到省级以上主流媒体推介，每次1分，累计满分10分。102年内向市队、省体校每输送一名运动员，得2分；向省优秀运动队（包括跨界选材）每输送一名运动员得5分，累计满分15分。152年内培养和输