河南省周口市第四初级中学2025-2026学年九年级上学期第二次素养评价化学试卷(无答案)

2025-2026学年度上期第二次质量监测九年级化学注意事项：1．本试卷共4页，四个大题，25小题，满分50分，考试时间50分钟。2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。（可能用到的相对原子质量：Ca:40Mg:24C:12H:10:16）一、选择题：（每小题只有一个正确答案，共14分。）1．成语是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列成语中涉及化学变化的是 ()A.铁杵磨针 B.聚沙成塔 C.火上浇油 D.木已成舟2．中国努力争取2060年前实现碳中和。下列措施不利于“碳中和”的是 ()A.植树造林B.发展火力发电C.少开私家车D.利用太阳能发电3．生活中处处有化学，在实际生活中，物质的下列用途与其化学性质无关的是 ()A.用一氧化碳作燃料 B.二氧化碳用于灭火C.用石墨制铅笔芯 D.用碳素墨水书写档案资料4．下列有关C02的制取、收集、验满、验证性质的实验，图示不正确的是 ()A．制取C02 B．收集CO2 C．验证C02已集满 D．验证C02的性质5．下列物质有分子构成的是 ()A.二氧化碳 B.铜 C.氯化钠 D.金刚石6．下列实验现象描述不正确的是 ()A.一氧化碳在空气燃烧产生蓝色火焰B.细铁丝在空气中点燃，剧烈燃烧火星四射，生成黑色的固体C.镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体D.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，放出热量7．下列说法正确的是 ()A.水变成水蒸气说明分子可以再分B.八月丹桂飘香，说明分子在不停运动C.保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子D.4000L氧气能压缩在40L的钢瓶中，说明分子的体积变小8．亚硝酸钠（NaN02）受热分解会产生一种有毒气体，该气体可能是()A.S02 B.NH3 C.NO D.029．下列对“S02”的认识中，不正确的是 ()A.表示二氧化硫这种物质 B.表示二氧化硫由氧原子和硫原子组成C.表示一个二氧化硫分子 D.表示一个二氧化硫分子由一个硫原子和两个氧原子构成10．小江用量筒量取液体，量简放平稳且面对刻度线，初次读数时仰视液体凹液面的最低处，读数为10mL。加入部分液体后视线与量筒内凹液面最低处保持水平读数为15mL，则该学生实际加入量筒内的液体体积 ()A．一定大于5mL B．一定小于5mL C．一定等于5mL D.无法判断11．只用下列鉴别方法，不能将待鉴别的物质区分开的是 ()选项待鉴别的物质鉴别方法A氢气与一氧化碳观察气体颜色B氮气和二氧化碳通入澄清的石灰水，观察现象C过氧化氢溶液和水加二氧化锰，观察有无气泡产生D氧气和空气分别向其中伸入燃着的木条，观察燃烧情况12．分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是 ()A.可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃物的温度达到着火点一定能燃烧B.分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的C.木炭与氧化铜能反应，所以木炭具有还原性D.化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的物质一定是化合物13．如图所示甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量变化，下列有关说法正确的是()A.x的值是17B.丙一定是该反应的催化剂C．参加反应的甲和乙的质量比是7:13D.该反应是于化合反应14．一定质量的镁在氧气中燃烧一段时间后得到氧化镁和镁的混合物共8g，测得其中镁元素的质量分数为75%，若继续在氧气中燃烧至完全反应后，最终所得固体的总质量为 ()A.10g B.14g C.6g D.9.6g二、填空题（每空1分，共16分）15.从氢气、氧气、一氧化碳、二氧化碳等气体中，选择合适的气体用化学式填空：（1）通入紫色石蕊溶液中，使溶液变红的气体。（2）能使带火星的木条复燃的气体是。（3）只能用向下排空气法收集的气体是。（4）能使灼热的氧化铜还原成铜的气体化合物是。16．水是人类生活中不可缺少的物质。（1）通常用于除去水中难溶性杂质的是；生活中降低水的硬度方法是。（2）自来水厂常用二氧化氯（Cl02）消毒，其中氯元素的化合价为。17．金刚石、石墨都是碳元素组成的物质，前者质地坚硬，后者质地很软、其主要原因是。18．化石燃料包括煤、和。为了使燃料充分燃烧，不污染空气，通常需要考虑两点：①；②燃料与空气有足够大的接触面。19．乙醇俗称酒精，可以用作酒精灯、内燃机的燃料，属于（“可再生”或“不可再生”）能源，则乙醇完全燃烧的化学方程式为；20.A、B、C、D都是初中化学常见的物质。它们之间的转化关系如图所示（“→”表示物质间的转化关系）。（1）若A和D均为单质，B和C是氧化物且组成元素相同，常温下B、C、D是气体，A为黑色固体粉末。自然界中，绿色植物可实现C→D的转化。A的化学式为；B→C反应的化学方程式为。（2)C物质在生活中的用途。（写出一条）三、简答题（10分）21．用你所学的化学知识解释下列问题。（1）细铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比细铁丝的质量大（2）为什么湿衣服在阳光下更容易晒干？（从微观角度解释）22．我国计划在2060年实现“碳中和”，彰显了大国担当。（1）为实现“碳中和”中的碳指的是。（2）资源化利用是实现“碳中和”的重要途径，途径之一的反应微观示意图如下：①写出上述反应中乙物质可作为新能源，其优点是。（写一条）②写出该反应化学方程式。23．结合如图所示实验，回答下列问题。AB实验A中的现象是，发生反应的化学方程式是。（2）实验B装置中湿石蕊纸花由紫色变红色的原因是（化学方程式表示）。24．燃烧是人类最早利用的化学反应之一，如图是某化学活动小组围绕探究燃烧条件与灭火原理而设计的实验装置，请回答下列问题：（1）通过只有试管中白磷燃烧而红磷不燃烧的实验现象，可得出燃烧的条件是什么？（2）该装置的优点是什么？（答一点）四、综合应用题（共10分）25．右图是实验室制取气体的发生装置与收集装置。（1）写出图中仪器名称：III。A B CD E（2）实验室用A制取氧气，反应原理是（用化学方程式表示），（3）实验室可以选用B或C装置制取二氧化碳，C装置的优点是。（4）实验室用二氧化锰与过氧化氢溶液制取氧气，欲随时控制反应的发生与停止，可以选择装置（填A或B）。（5）若用D装置收集氧气，操作的正确顺序为（填字母序号）a.等气泡均匀逸出时将导管伸入集气瓶中，气体进入瓶中b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中c.当气体收集满时，用毛玻璃片盖住瓶口，将集气瓶移出水面放置（6）若用E装置进行排空气法收集二氧化碳，气体应从