肥西社工考试题型及答案

肥西社工考试题型及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.社会工作者的直接服务角色不包括（）A.服务提供者B.资源筹措者C.支持者D.倡导者2.以下哪种理论强调个人的成长和发展是在与他人的互动中实现的（）A.精神分析理论B.行为主义理论C.社会学习理论D.人本主义理论3.社区工作中，最常用的建立社区组织的方法是（）A.直接接触B.间接接触C.电话联系D.网络联系4.小组工作中，工作者在（）阶段的主要任务是协助组员彼此认识以消除陌生感。A.开始阶段B.中期转折阶段C.后期成熟阶段D.结束阶段5.为服务对象寻找有关的服务，如为弱智儿童寻找特殊学校，协助其接受文化教育，这种服务属于（）A.心理辅导B.转介服务C.资源整合D.安置服务6.下列不属于社会工作价值观的操作原则的是（）A.接纳B.非评判C.保密D.自我决定优先7.（）是社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并接受社会工作服务的过程。A.接案B.预估C.计划D.介入8.社会工作者对服务对象说：“我不知道我是否误会了你的意思，你上次一再告诉我，你很为自己的成就自豪，但刚才从你的谈话中，我感到你对自己很不满意。你对自己的看法到底是怎样的呢？”社会工作者运用的个案工作技巧是（）A.澄清B.自我披露C.摘要D.对质9.下列属于社区工作过程目标的是（）A.解决社区环境污染问题B.建立社区内不同群体的合作关系C.为社区孤寡老人提供生活照料D.为社区失业青年提供就业培训10.社会工作者小李针对某小区居民的实际情况，拟开展一个社区骨干小组，以提升他们推动社区建设的责任意识、参与意识和行动能力。为此，小李最适宜采用的小组工作模式是（）A.发展模式B.互动模式C.治疗模式D.社会目标模式答案：1.B2.C3.A4.A5.B6.D7.A8.D9.B10.D二、多项选择题（每题2分，共10题）1.社会工作者的角色包括（）A.服务提供者B.行政管理者C.资源筹措者D.政策影响者E.研究者2.下列属于社会工作专业伦理的特点的是（）A.服务对象利益优先B.专业价值高于个人价值C.权威性D.约束和鼓励并重E.系统性3.个案工作中，收集资料的技巧包括（）A.会谈的运用B.调查表的运用C.观察的运用D.现有资料的运用E.评估的运用4.小组工作的功能包括（）A.塑造小组组员的平等意识和共同体归属感B.提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场景C.创造相互帮助、共同成长的学习机会D.打造增能的社会支持网络E.提升小组组员的自身能力5.社区工作的具体目标包括（）A.推动社区居民参与B.提高社区居民的社会意识C.善用社区资源，满足社区需求D.培养相互关怀和社区照顾的美德E.促进社区融合6.社会工作价值观的实践原则包括（）A.接纳B.非评判C.个别化D.保密E.服务对象的自我决定7.社会工作者在接案过程中，需要做的工作有（）A.了解求助者的求助愿望B.促使有需要的求助者成为服务对象C.明确服务对象的要求D.初步评估服务对象的问题和需要E.与服务对象签订服务协议8.下列属于心理社会治疗模式特点的是（）A.注重从人际交往的场境中了解服务对象B.运用综合的诊断方式确定服务对象问题的原因C.采用多层面的服务介入方式帮助服务对象D.迅速了解服务对象的主要问题E.有效稳定服务对象的情绪9.社区照顾模式的实施策略包括（）A.在社区照顾B.由社区照顾C.对社区照顾D.整合式社区照顾E.社区倡导10.社会工作研究的主要功能包括（）A.改善实务过程B.完善策略模式C.发展专业理论D.协助社会工作者增能E.优化社会环境答案：1.ABCDE2.ABCDE3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCDE7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCDE三、判断题（每题2分，共10题）1.社会工作就是志愿者服务。（）2.社会工作价值观是社会工作者所特有的，与其他职业价值观没有关联。（）3.个案工作中，工作者与服务对象的关系是一种专业关系。（）4.小组工作中，小组的规模越大越好。（）5.社区工作的目标就是解决社区的具体问题。（）6.社会工作者在服务过程中，不需要考虑服务对象的文化背景。（）7.接案是社会工作助人活动的开端。（）8.心理社会治疗模式注重从服务对象的人际交往场境中了解服务对象。（）9.社区照顾模式中，“由社区照顾”就是指由社区内的居民照顾有需要的人士。（）10.社会工作研究的成果主要用于学术交流，对实务工作帮助不大。（）答案：1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.√9.×10.×四、简答题（每题5分，共4题）1.简述社会工作价值观的重要作用。答案：社会工作价值观是社会工作的灵魂。它界定专业使命和核心关怀，指导社会工作者的实践，确保服务以服务对象为本，促进专业健康发展，还能维护社会公平正义，推动社会和谐进步。2.简述个案工作中建立专业关系的技巧。答案：包括同感，即设身处地理解服务对象；诚恳，真诚对待服务对象；温暖与尊重，让其感受关怀；积极主动，主动开启和维持关系，以此建立信任专业关系。3.简述小组工作后期成熟阶段组员的特点。答案：组员关系亲密，凝聚力强；对小组有高度认同；组员间相互支持合作；组员能自我管理解决问题；组员更开放表达自己，能面对和处理离别情绪。4.简述社区工作中社区教育的功能。答案：能提升居民意识，增强居民对社区事务的关注与理解；传播知识技能，助力居民提升能力；促进社区凝聚力，加强居民间交流合作，营造和谐社区氛围。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论在社会工作服务中，如何平衡服务对象的自决权和社会工作者的专业判断。答案：尊重服务对象自决权是基础，但不能忽视专业判断。要充分沟通，让服务对象了解情况与后果。当自决可能带来严重危害时，工作者需运用专业知识引导，在尊重与引导间找到平衡，保障服务对象利益。2.探讨小组工作在促进社区融合方面可以发挥哪些作用。答案：小组工作可打破居民隔阂，促进不同群体交流互动；开展活动增强居民对社区的归属感；培养合作意识，共同解决社区问题；分享经验，增进相互理解，从而推动社区融合。3.分析在社区工作中，如何动员社区资源来解决社区问题。答案：首先要全面了解社区资源状况。通过宣传教育提高居民参与意识，组织志愿者队