高二语文联考试题及答案

高二语文联考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.敕造（chì）惫懒（bèi）讪讪（shàn）间或一轮（jiān）B.榫头（sǔn）两靥（yàn）桌帏（wéi）拗他不过（niù）C.蹙缩（cù）歆享（xīn）朱拓（tà）少不更事（gēng）D.牲醴（lǐ）懵懂（měng）炮烙（pào）咀嚼鉴赏（jué）答案：C2.下列词语书写无误的一项是（）A.寒暄烟霭不肖子孙兴高采烈B.嘻闹渣滓走头无路连绵不断C.缪种蹙缩原形毕露毫不介意D.鄙薄聘礼揣揣不安藕断丝连答案：A3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。B.他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。C.辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧，精彩的场面赢得了观众阵阵掌声。D.关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。答案：D4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。B.他的写作水平明显改进了。C.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。D.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。答案：无正确选项（A项否定不当，应删去“不”；B项“水平”与“改进”搭配不当，应将“改进”改为“提高”；C项“通过……使”造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；D项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”）5.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《红楼梦》是我国古代四大名著之一，又名《石头记》《金玉缘》，作者是清代作家曹雪芹。B.《祝福》出自鲁迅的小说集《彷徨》，小说通过描写祥林嫂一生的悲惨遭遇，反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾。C.《老人与海》的作者是美国作家海明威，他曾获得诺贝尔文学奖，这部小说的主人公是圣地亚哥。D.《高老头》是法国作家巴尔扎克的作品，他的作品集《人间喜剧》被称为法国社会的“百科全书”。答案：无（本题选项均正确）6.下列诗句节奏划分有误的一项是（）A.风急/天高/猿啸/哀B.渚清/沙白/鸟飞/回C.无边/落木/萧萧/下D.不尽/长江/滚滚/来答案：B（正确划分应为“渚清/沙白/鸟/飞回”）7.下列对诗歌意象的理解，不正确的一项是（）A.“月”常常寄托着思念之情，如“举头望明月，低头思故乡”。B.“雁”常象征游子的漂泊，如“乡书何处达？归雁洛阳边”。C.“柳”与“留”谐音，常表示送别时的不舍，如“杨柳岸，晓风残月”。D.“松”象征高洁，如“岂不罹凝寒？松柏有本性”。答案：B（“雁”常象征游子的思乡之情和传递书信）8.下列句子中，“以”字的意义和用法与其他三项不同的一项是（）A.以勇气闻于诸侯B.愿以十五城请易璧C.且以一璧之故逆强秦之欢D.以相如功大，拜为上卿答案：B（B项“以”是“用”的意思，介词；A、C、D项“以”都是“因为”的意思，介词）9.下列句子中，与“廉颇者，赵之良将也”句式相同的一项是（）A.秦城恐不可得，徒见欺B.求人可使报秦者C.和氏璧，天下所共传宝也D.臣诚恐见欺于王而负赵答案：C（C项与例句都是判断句；A项是被动句；B项是定语后置句；D项是被动句）10.下列对《劝学》中句子的翻译，正确的一项是（）A.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。翻译：君子学问渊博，每天对自己检查、省察，就能智慧明达，行为没有过错了。B.假舆马者，非利足也，而致千里。翻译：借助车马的人，并不是脚走得快，却能达到千里之外。C.积土成山，风雨兴焉。翻译：堆积泥土成为高山，风雨就兴起在那里。D.蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。翻译：螃蟹有六条腿和两只大钳子，没有蛇和鳝鱼的洞穴就无处容身，是因为它用心浮躁。答案：B（A项“博学”应翻译为“广泛地学习”；C项“焉”应翻译为“于此”；D项“六跪”应翻译为“六条腿”）二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字读音相同的有（）A.倔强勉强B.记载载歌载舞C.处理处分D.哄堂大笑一哄而散答案：C2.下列文学作品中，属于唐代诗人创作的有（）A.《将进酒》B.《登高》C.《雨霖铃》D.《锦瑟》答案：ABD（《雨霖铃》是宋代柳永的作品）3.下列句子中，能体现人物性格特点的有（）A.他总是默默地帮助别人，从不求回报。B.她一见到陌生人就脸红，说话也结结巴巴的。C.他在困难面前从不退缩，总是勇往直前。D.她每天都把自己打扮得漂漂亮亮的。答案：ABC4.下列关于修辞手法的判断，正确的有（）A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张、比喻）B.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（排比、拟人）C.他像一只小鸟一样快乐。（比喻）D.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）答案：ACD（B项没有排比，运用了反复和拟人的修辞手法）5.下列对《红楼梦》中人物形象的分析，正确的有（）A.林黛玉敏感细腻、多愁善感，寄人篱下的处境使她时常心生悲戚。B.贾宝玉叛逆不羁，他对封建礼教的种种束缚极为反感。C.薛宝钗世故圆滑，善于迎合他人，是封建礼教下的完美淑女。D.王熙凤精明能干、泼辣狠毒，掌控着贾府的大小事务。答案：ABCD6.下列句子中，含有通假字的有（）A.君子生非异也B.虽有槁暴C.则知明而行无过矣D.假舟楫者，非能水也答案：ABC（A项“生”通“性”；B项“有”通“又”，“暴”通“曝”；C项“知”通“智”）7.下列属于古代文化常识的有（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.科举考试中，乡试的第一名被称为“解元”。C.古人兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，伯是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。D.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关。答案：ABCD8.下列诗句中，表达爱国情感的有（）A.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。B.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。C.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。D.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。答案：ABD（C项表达的是诗人坚守高尚节操的决心）9.下列对文学体裁特点的描述，正确的有（）A.小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节和环境描写来反映社会生活。B.诗歌具有抒情性、音乐性和语言的凝练性等特点。C.散文形式自由，不受时空限制，可叙事、可抒情、可议论。D.戏剧通过人物对话来推动剧情发展，塑造人物形象。答案：ABCD10.下列对古代文学作品的描述，正确的有（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编撰而成。B.《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等著，是儒家经典著作之一。C.《史记》是我国第一部编年体通史，作者是西汉史学家司马迁。D.《资治通鉴》是一部编年体通史巨著，由北宋史学家司马光主编。答案：BD（A项《论语》是孔子的弟子及再传弟子编撰而成；C项《史记》是我国第一部纪传体通史）三、判断题（每题2分，共20分）1.“欲穷千里目，更上一层楼”这句诗告诉我们只有站得高才能看得远。（）答案：√2.《呐喊》是鲁迅的短篇小说集，收录了从1918年至1922年所作的14部短篇小说。（）答案：√3.“他饿得都可以把一头大象给吃了”这句话运用了夸张的修辞手法。（）答案：√4.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是最小的。（）答案：×（“伯”是老大，“季”是最小的）5.“床前明月光”中的“床”指的是睡觉的床。（）答案：×（此处“床”有多种说法，有认为是井栏的）6.苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》是一首豪放派词。（）答案：√7.“三人行，必有我师焉”出自《孟子》。（）答案：×（出自《论语》）8.《窦娥冤》是元代戏曲家关汉卿的代表作之一。（）答案：√9.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”描写的是洞庭湖的景色。（）答案：×（描写的是滕王阁的景色）10.词牌名规定了词的格式和韵律，与词的内容没有直接关系。（）答案：√四、简答题（每题5分，共20分）1.简述《祝福》中祥林嫂的人物形象。答案：祥林嫂勤劳、善良、质朴，她命运悲惨，初到鲁镇时安分守己，后经历多次打击，精神逐渐崩溃，变得麻木、迟钝，最终在冷漠的社会中悲惨死去，是旧礼教迫害下的牺牲品。2.说说《劝学》中比喻论证的作用。答案：运用大量比喻论证，生动形象地阐述学习的道理。如用“青出于蓝”“冰寒于水”等，化抽象为具体，通俗易懂，让读者更易理解学习能使人进步、发展等观点，增强文章说服力。3.简要概括《林黛玉进贾府》中王熙凤的人物形象特点。答案：王熙凤精明能干，深得贾母和王夫人信任，掌管贾府大小事务。她为人泼辣，未见其人，先闻其声；又八面玲珑、机变逢迎，善于察言观色；且心狠手辣，手段狠辣果断。4.简述诗歌意象在诗歌中的作用。答案：诗歌意象能寄托情感，如“月”常寄思念；营造氛围，如“枯藤老树昏鸦”营造凄凉氛围；暗示主题，通过特定意象组合表达深层意旨；增强诗歌的艺术感染力，使诗歌更含蓄、生动、富有韵味。五、讨论题（每题5分，共20分）1.有人认为《老人与海》中的老人失败了，也有人认为他成功了，谈谈你的看法。答案：我认为老人是成功的。虽然他最后拖回的只是一副鱼骨，但他在与鲨鱼的搏斗中，展现出了坚韧不拔的意志和永不屈服的精神。他超越了自身的极限，捍卫了人的尊严，这种精神上的胜利才是真正的成功，所以老人无疑是胜利者。2.讨论《红楼梦》中贾宝玉为什么不愿意走仕途经济之路。答案：贾宝玉反感仕途经济，是因他认为追求功名利禄是庸俗之举。他生活在封建家族中，目睹了官场的黑暗腐朽、虚伪丑恶。且他重情重义，追求精神自由，与仕途经济所代表的封建礼教格格不入，所以坚决不走此路。3.对于古代诗词在现代社会的意义，你有什么看法？答案：古代诗词在现代社会意义重