教育机构英语教师教学质量评估考核表

教育机构英语教师教学质量评估考核表员工姓名：输入姓名 直接上级：输入姓名所在部门：输入部门 岗位编制：全职编制员工职位：输入职位 考核周期：输入部门考核维度指标名称权重目标值评分标准得分课堂教学效果学生课堂参与度40%课堂平均参与人数达到学生总数的80%以上根据课堂观察记录，学生主动回答问题、参与讨论次数占总人数比例计算得分，每增加5%得1分，最高10分学生英语口语流利度提升学期末口语测试平均分达到85分以上通过学期初和学期末口语测试成绩对比，每提高1分得0.2分，最高10分学生英语写作能力提升学期末写作测试平均分达到80分以上通过学期初和学期末写作测试成绩对比，每提高1分得0.25分，最高10分学生课堂反馈满意度学生匿名问卷调查满意度达到90%以上根据学生问卷结果计算，满意度每增加1%得0.5分，最高10分教学计划完成率学期教学计划完成率不低于95%根据实际完成课时与计划课时比例计算，每增加1%得0.5分，最高10分教学方法创新性教学资源运用多样性20%每学期至少使用5种不同类型的教学资源（如多媒体、实物、游戏等）根据教学计划和学生反馈记录，每使用1种有效资源得1分，最高10分课堂活动设计合理性80%以上的课堂活动能有效促进学习目标达成通过课堂观察和同行评议，每提高5%得1分，最高10分差异化教学实施情况能针对不同英语水平学生设计差异化教学任务根据教学设计和学生访谈评估，完全落实得10分，部分落实得5-9分信息技术与教学融合度每学期至少开展2次信息技术辅助教学活动根据教学记录和学生反馈，每开展1次有效活动得3分，最高10分教学反思与改进频率每月至少提交1次教学反思报告并实施改进措施根据反思报告质量和实际改进效果评估，完全落实得10分，部分落实得5-9分学生成长辅导学生英语学习兴趣培养25%学期末80%以上学生表示对英语学习保持兴趣通过学生访谈和课堂观察，每提高5%得1分，最高10分学生英语学习习惯养成学期末60%以上学生能坚持课前预习和课后复习通过学生自评和家长反馈，每提高5%得1分，最高10分学生英语学习困难帮助能每周至少辅导2名英语学习困难学生根据辅导记录和学生进步情况评估，完全落实得10分，部分落实得5-9分家校沟通有效性每学期至少与每位学生家长进行1次英语学习情况沟通根据沟通记录和家长反馈，每完成1次有效沟通得2分，最高10分学生学习档案建立与更新能建立完整的学生学习档案并每月更新根据档案完整性和更新频率评估，完全落实得10分，部分落实得5-9分专业发展与协作教研活动参与度15%每学期至少参加4次教研活动并提交1份教研成果根据参与次数和成果质量评估，完全落实得10分，部分落实得5-9分教学经验分享次数每学期至少进行1次教学经验分享或示范课展示根据分享效果和同行反馈，每开展1次有效活动得3分，最高10分专业学习与提升每学期完成至少20小时英语教学相关培训或阅读专业书籍根据学习记录和培训证书评估，完全落实得10分，部分落实得5-9分团队协作与支持积极协助其他教师开展英语教学活动根据团队评价和协作记录，完全落实得10分，部分落实得5-9分教学评价规范性所有学生作业和测试都能在规定时间内完成批改并提供反馈根据批改及时性和反馈质量评估，完全落实得10分，部分落实得5-9分本考核表旨在全面评估英语教师的教学质量，请考核人根据教师实际表现填写评分，各维度权重已注明，最终得分=各维度得分×权重之和。考核结果将用于教师发展支持和绩效评定。评分（分）维度一维度二维度三维度四维度五员工评分合计上级评分合计最终得分奖金系数=(员工评分合计*30%)+(上级评分合计*70%)=绩效面谈直接主管签名：被