2025年专升本语文山东考试题及答案

2025年专升本语文山东考试题及答案一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出）1.下列作品中，属于“汉赋四大家”之一司马相如代表作的是（）A.《子虚赋》B.《两都赋》C.《二京赋》D.《归田赋》2.下列句子中，“兵”字含义与“弃甲曳兵而走”（《寡人之于国也》）中“兵”相同的是（）A.穷兵黩武B.纸上谈兵C.短兵相接D.兵不厌诈3.下列文学流派与其代表作家对应错误的是（）A.山药蛋派——赵树理B.荷花淀派——孙犁C.新月派——徐志摩D.朦胧诗派——舒婷4.下列诗句中，使用借代修辞手法的是（）A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开（岑参《白雪歌送武判官归京》）B.知否，知否？应是绿肥红瘦（李清照《如梦令》）C.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流（李煜《虞美人》）D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天（李白《望庐山瀑布》）5.下列关于《论语》的表述，不正确的是（）A.由孔子弟子及再传弟子编撰B.记录孔子及其弟子言行C.是我国第一部语录体散文集D.集中体现了道家思想核心6.下列作品中，不属于“晚清四大谴责小说”的是（）A.《官场现形记》B.《二十年目睹之怪现状》C.《老残游记》D.《聊斋志异》7.下列句子中，“其”字用法与“圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？”（韩愈《师说》）中“其”相同的是（）A.攻之不克，围之不继，吾其还也（《左传·殽之战》）B.北冥有鱼，其名为鲲（《庄子·逍遥游》）C.天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？（《庄子·逍遥游》）D.则其好游者不能穷也（王安石《游褒禅山记》）8.下列作家中，与苏轼并称“苏辛”的是（）A.辛弃疾B.李清照C.柳永D.陆游9.下列关于元杂剧的表述，正确的是（）A.元杂剧每本通常有五折一楔子B.《西厢记》是关汉卿的代表作C.角色分为生、旦、净、末、丑D.唱词由同一宫调的若干曲牌组成10.下列现代文学作品中，以“北京市民生活”为题材的是（）A.《沉沦》B.《骆驼祥子》C.《边城》D.《子夜》二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选、少选均不得分）11.下列诗句中，出自杜甫作品的有（）A.星垂平野阔，月涌大江流B.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来C.感时花溅泪，恨别鸟惊心D.天生我材必有用，千金散尽还复来E.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识12.下列关于《红楼梦》的表述，正确的有（）A.原名《石头记》B.前八十回为曹雪芹所著，后四十回一般认为是高鹗续C.以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景D.王熙凤的判词是“可叹停机德，堪怜咏絮才”E.“木石前盟”指贾宝玉与薛宝钗的缘分13.下列句子中，属于宾语前置的有（）A.大王来何操？（《史记·项羽本纪》）B.蚓无爪牙之利，筋骨之强（《荀子·劝学》）C.沛公安在？（《史记·项羽本纪》）D.句读之不知，惑之不解（韩愈《师说》）E.青，取之于蓝，而青于蓝（《荀子·劝学》）14.下列作品中，属于散文诗的有（）A.鲁迅《秋夜》B.郭沫若《炉中煤》C.何其芳《雨前》D.徐志摩《再别康桥》E.戴望舒《雨巷》15.下列关于“唐宋八大家”的表述，正确的有（）A.包括唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩B.提倡古文运动，反对骈文C.苏轼的《赤壁赋》是其散文代表作D.柳宗元的《捕蛇者说》反映民生疾苦E.欧阳修是“古文运动”的领袖三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。请在横线处填写正确内容）16.“究天人之际，通古今之变，成一家之言”是司马迁对《________》创作宗旨的概括。17.被刘勰称为“五言之冠冕”的诗歌总集是《________》。18.老舍的长篇小说《________》以抗战时期的北平为背景，讲述了小羊圈胡同里几户人家的命运。19.李白《蜀道难》中“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅”的“太白”指________（山名）。20.关汉卿的杂剧《________》通过窦娥的冤案，揭露了元代社会的黑暗。四、名句默写题（本大题共8小题，每小题1分，共8分。请补写出下列句子中的空缺部分）21.氓之蚩蚩，________。（《诗经·卫风·氓》）22.对酒当歌，________！（曹操《短歌行》）23.明月松间照，________。（王维《山居秋暝》）24.天生我材必有用，________。（李白《将进酒》）25.万里悲秋常作客，________。（杜甫《登高》）26.大江东去，浪淘尽，________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）27.想当年，金戈铁马，________。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）28.寻寻觅觅，冷冷清清，________。（李清照《声声慢》）五、文言文阅读（本大题共4小题，共17分。阅读下面的文言文，完成29-32题）【文本】管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。（节选自《史记·管晏列传》）29.解释下列句中加点词的含义。（4分）（1）鲍叔终善遇之（遇：________）（2）尝与鲍叔贾（贾：________）（3）三仕三见逐于君（见：________）（4）天下不多管仲之贤（多：________）30.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。（2）知我不羞小节而耻功名不显于天下也。31.文中管仲列举了自己早年的哪些经历？这些经历如何体现鲍叔牙的“知人”？（4分）32.结合文本，概括鲍叔牙的人物形象。（3分）六、现代文阅读（本大题共4小题，共20分。阅读下面的散文，完成33-36题）【文本】旧巷里的梧桐旧巷的记忆总绕着一棵老梧桐。我幼年时住在巷尾，梧桐便立在巷口。它太老了，树皮皲裂如刀刻的皱纹，枝桠却依然倔强地向天空伸展，春发新叶，秋落金蝶。记得那时，巷里的孩子总爱聚在树下：跳房子的粉笔线从树根画到墙根，踢毽子的鸡毛在空中划出弧线，连蝉鸣都被笑声撞得七零八落。最难忘的是夏日的傍晚。夕阳把梧桐叶染成蜜色，大人们搬来竹椅，摇着蒲扇，在树下说些家长里短。张婶的儿子考上了大学，李伯的孙子会背唐诗了，王奶奶的牡丹花又开了——这些琐碎的声响混着蝉鸣，像一坛陈年的米酒，越酿越醇。我蹲在旁边，啃着从家里偷拿的青桃，看梧桐的影子在地上铺成一片绿海，风过处，叶片簌簌作响，像是在说些年代久远的故事。后来搬家了，旧巷离我越来越远。去年秋天，我偶然路过，却发现梧桐不见了。瓦砾堆上立着“拆迁”的红牌，碎砖缝里长着几株野菊，凄清得让人心慌。蹲下来，指尖触到一块带纹路的树皮——是梧桐的，它被埋在土里，却依然保持着活着时的模样，粗糙里带着温凉。忽然想起小时候，爷爷说梧桐是“凤凰木”，引凤来栖。可旧巷的凤凰，不就是那些在树下笑闹的人吗？他们走了，散了，可梧桐记得：记得跳房子的脚印，记得蒲扇的风声，记得青桃的酸涩和蝉鸣的温度。现在，我常在窗前看新栽的梧桐，却总觉得少了些什么。或许有些故事，只有老墙根下的老树能懂；有些温暖，只有时光沉淀过的旧巷能给。（有删改）33.文中回忆了“我”幼年时在旧巷与梧桐相关的哪些生活场景？请简要概括。（5分）34.赏析文中画波浪线的句子：“风过处，叶片簌簌作响，像是在说些年代久远的故事。”（5分）35.结合全文，分析“梧桐”在文中的象征意义。（5分）36.文章结尾说“有些温暖，只有时光沉淀过的旧巷能给”，请结合文本和生活体验，谈谈你对这句话的理解。（5分）七、写作题（本大题共1小题，共60分）37.阅读下面的材料，根据要求写作。有人说：“真正的成长，是像竹子一样——用四年时间只长3厘米，第五年开始以每天30厘米的速度疯长。”也有人说：“沉淀不是停滞，而是为了更有力量的绽放。”请结合上述材料，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。要求：观点明确，论据充分，论证合理，语言流畅。---参考答案及解析一、单项选择题1.A（《子虚赋》《上林赋》是司马相如代表作；《两都赋》为班固，《二京赋》为张衡，《归田赋》为张衡）2.C（题干中“兵”指兵器；A“兵”指军队，B“兵”指军事策略，C“兵”指兵器，D“兵”指军队）3.无（选项均正确，需核对原题是否有误；若严格对应，“山药蛋派”“荷花淀派”“新月派”“朦胧诗派”代表作家均正确）4.B（“绿”代指绿叶，“红”代指红花，为借代；A为比喻，C为比喻，D为夸张）5.D（《论语》体现儒家思想）6.D（《聊斋志异》为清代文言短篇小说集，非谴责小说）7.A（题干中“其”表推测，译为“大概”；A表商量语气“还是”，B代词“它的”，C表选择“是……还是……”，D代词“那些”）8.A（“苏辛”指苏轼、辛弃疾，均为豪放派代表）9.D（元杂剧通常四折一楔子；《西厢记》作者王实甫；角色分末、旦、净、杂；唱词同一宫调）10.B（《骆驼祥子》以老北京为背景；《沉沦》郁达夫写留日生活，《边城》沈从文写湘西，《子夜》茅盾写上海）二、多项选择题11.ABC（D为李白《将进酒》，E为白居易《琵琶行》）12.ABC（D“可叹停机德”指宝钗，“堪怜咏絮才”指黛玉；E“木石前盟”为宝玉与黛玉）13.ACD（A“何操”即“操何”，C“安在”即“在安”，D“句读之不知”即“不知句读”，均为宾语前置；B为定语后置，E为状语后置）14.AC（鲁迅《秋夜》、何其芳《雨前》为散文诗；B、D、E为诗歌）15.ABCDE（均正确）三、填空题16.史记17.古诗十九首18.四世同堂19.太白山20.窦娥冤四、名句默写题21.抱布贸丝22.人生几何23.清泉石上流24.千金散尽还复来25.百年多病独登台26.千古风流人物27.气吞万里如虎28.凄凄惨惨戚戚五、文言文阅读29.（1）对待（2）做买卖（3）被（4）称赞30.（1）管仲被任用后，在齐国执政，齐桓公因此成就霸业，多次会盟诸侯，使天下归正，这都是管仲的谋略。（关键词：“既用”“以霸”“匡”）（2）知道我不以小节为羞耻，而以功名不能显扬于天下为羞耻。（关键词：“羞”“耻”“显”）31.经历：与鲍叔经商多取财、为鲍叔谋事失败、多次被君主驱逐、作战逃跑、因公子纠失败被囚禁受辱。鲍叔牙不认为他贪、愚、不肖、怯、无耻，而是理解他的贫困、时运、家庭责任和追求大节，体现其“知人”。32.鲍叔牙：①重情义，始终善待贫困的管仲；②有识人之明，理解管仲的处境与抱负；③谦逊退让，推荐管仲后甘居其下。六、现代文阅读33.场景：①幼年时与巷里孩子在梧桐树下玩耍（跳房子、踢毽子）；②夏日傍晚，大人们在梧桐树下闲聊，“我”在旁啃青桃；③爷爷讲述梧桐是“凤凰木”的传说。34.赏析：①运用拟人手法，将梧桐叶的声响赋予“讲述故事”的人的特征，生动形象；②“年代久远的故事”呼应梧桐的“老”，暗示旧巷的历史与记忆；③以声衬静，用叶片的细碎声响烘托旧巷的温馨与时光的绵长，引发读者对过往的怀念。35.象征意义：①象征旧巷的历史与记忆，见证巷里人的生活变迁；②象征温暖的邻里情感，是童年欢乐、夏日闲谈的承载者；③象征时光的沉淀，虽被拆迁摧毁，但其留下的痕迹依然鲜活。36.理解：旧巷的温暖源于时光的积累：它沉淀了童年的纯真（跳房子、踢毽子）、邻里的温情（树下闲聊）、传统的传承（爷爷的传说）