四川省射洪县2025年八年级上学期语文期末试卷附答案

八年级上学期语文期末试卷一、语言积累与运用（37分）1．下列各项中加点字的注音或字形完全正确的一项是（）春寒料峭，市集喧嚣，人群摩肩接踵，簇拥着繁华，我寻觅着……一位老者映入眼帘，黝黑的脸庞，粗糙的双手，闲熟地摆弄着手里的木雕，仿佛与外界隔绝。簌簌叶声，是自然的旋律，更是对心灵的洗涤。老者眼中，虽有着岁月磨励的凄然，却也闪烁着不折不挠的辉光。那光芒，仿佛在彰显生命的厚重与深邃，也指引着我——有一股力量已在心底潜滋暗长。A．簇拥喧嚣簌簌(shù)春寒料峭(qiào)B．闲熟凄然黝黑(yǒu)摩肩接踵(zhǒnɡ)C．磨励彰显洗涤(dí)不折不挠(náo)D．深邃粗糙寻觅(mì)潜滋暗长(qián)2．下列句中加点词语使用无误的一项是（）A．今年四川卫视跨年晚会，大牌云集，精彩纷呈，让人张目结舌。B．张文祥告诉记者，这是2003年时在上海旧书摊上的妙手偶得，也是他所收藏的第一张棒冰纸。C．电视剧《深潜》情节抑扬顿挫，深深吸引了观众。D．他阳光帅气，聪慧好学，多才多艺，在我们年级鹤立鸡群，是学生会主席的热门人选。3．下列句子没有语病的是（）A．时隔两千多年，读到“所谓伊人，在水一方”这样的诗句，我们仍有跨越时空的向往，仍有莫名其妙的激动。B．遂宁市春苗杂技团的大孩子们已陆续走出国门，让20多个国家的外国友人爱上中国技艺、了解中国杂技。C．一个人思想品格的好坏，关键在于内因起决定性的作用。D．通过细腻描写昆明的雨，展现昆明雨季，让人感到一种宁静美好的生活状态。4．下列各项中说法不正确的一项是（）A．“张目结舌”“惨绝人寰”“参天耸立”“精通时事”四个短语的结构各不相同。B．“这道目光像锃亮的钢刀刺了过来。”这个句子中的主干是“钢刀刺过来”。C．“大海上，蠢笨的企鹅胆怯地把肥胖的身子躲藏在悬崖底下。”这个句子成分分析用符号标示如下：[大海上]，（蠢笨的）企鹅‖[胆怯地][把肥胖的身子]躲藏〈在悬崖底下〉。D．“愿母亲在地下安息！”“妙！妙极了！”“你怎么能这样！”这三个句子的语气都不一样。5．将下列句子组成一段意思连贯、完整的话，语序排列最恰当的一项是（）①不仅动物有这种本事，许多植物也能准确报时。②例如南非有一种大叶树，它的树叶每隔两小时就要翻动一次。③例如南美洲有一种第纳鸟，每隔30分钟就会“嘁嘁喳喳”叫上一阵，误差只有15秒。④因此许多古代的学者或哲人推断说，宇宙万物都有自己的作息时间。⑤人类早就发现，许多生物有着极强的“时间观念”。⑥非洲丛林中还有一种小虫，每过一个小时就改变一种颜色，因此许多当地人把它们捉回去当“虫表”。A．⑤①②③⑥④ B．⑤③⑥①②④C．⑤③①②⑥④ D．⑤①②⑥③④6．下列各项中说法正确的一项是（）A．1937年12月18日，《纽约时报》在一则新闻中写到：“大规模抢劫、侵犯妇女、杀害平民等……日军将南京变成了一座恐怖之城”。此句标点符号使用无误。B．于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。此句中的“正人君子”是反语，表达了作者对为反动军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人的嘲讽。C．“她那修长美妙的身体犹如被空气托住了一样。”这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地描绘出她优美轻盈的姿态和动作，突出了她高超的技艺。D．她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。这句话中的引号的作用是表示引用。7．下列文学文化常识说法有误的一项是（）A．新闻，常见的体裁有消息、通讯、新闻特写、新闻评论等。通常标题、导语、主体是一篇消息不可缺少的三部分。B．孟子，名轲，字子舆，邹国(今山东邹城东南)人。战国时期思想家，儒家学派代表人物，与孔子并称“孔孟”。C．说明文重在抓住事物的特征。《苏州园林》突出了“苏州园林是我国各地园林的标本”的总特征；《中国石拱桥》则突出了中国石拱桥历史悠久、形式优美、结构坚固等特点。D．《周亚夫军细柳》节选自《史记》，这是西汉史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，共一百三十篇，包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书。8．名句默写。总有一句经典古韵，能道尽生活之美，让你我看到生活中的诗和远方。（1）“树树皆秋色，”是秋意颇浓的山野之美；（2）“晴川历历汉阳树，”是登楼远眺的江景之美；（3）“，”是王维《使至塞上》展示的塞外大漠雄浑壮丽之美；（4）“，”是白居易笔下西湖早春的花草之美；（5）“采菊东篱下，”是陶渊明的怡然自得；（6）“轻舟短棹西湖好，”是欧阳修游玩的惬意之乐。徜徉古典诗词的海洋，我们的身心都得到了无限滋养。二、综合性学习（8分）诚实守信是中华民族的传统美德。校学生会开展“诚信伴我行”主题活动，请你参加。下面是校学生会分享的两则材料，请你阅读材料后完成题目。材料一新华网2022年2月8日移动互联网时代，消费时参考平台评分已成为越来多网友的习惯。消费者在点评类平台上“真心实意”地打分评价，形成了互联网自发的监督体系。这样的“线上互助”一度成了很多人的“消费指南”“避坑宝典”。不知从什么时候开始评分越来越假，很多评论一看就出自专业写手，根本不具备参考价值。尽管不断加强技术防范和专项治理力度，在一些平台上，刷分控评乱象仍屡禁不止。安徽省消保委消费指导部主任胡茵表示，刷分控评会向消费者传递虚假信息，侵犯消费者知情权和选择权，对同行业经营者构成不正当竞争，造成市场混乱，也会给平台带来信任危机。材料二央广网2024-12-0611：09：39为弘扬诚实守信中华民族传统美德，进一步提高全体学生的诚信意识，树立诚信理念，培养诚信品质，构建“人人知诚信、处处讲诚信”的和谐校园，近日，饶河农场中学开展“诚信进校园”主题教育系列活动。绘画“宣诚信”、诚信公约“倡诚信”、主题班会“议诚信”、主题征文“扬诚信”学校开展征文活动等活动在各级各部门开展。通过系列活动，使学生们对诚信的认识有所了解和提高，达到了培养学生诚信意识的效果。今后，学校将持之以恒，持续做好诚信教育，营造“人人讲诚信”的良好校园文化氛围，让诚信观念扎根校园，深入人心。(姜巍)9．请结合材料一谈谈材料中的不诚信现象会造成哪些弊端。10．请为材料二中的消息拟写一个标题，不超过25个字。11．学校正在推动贫困生资助工作，王晓的家庭条件优越，但她却在自助申请里隐瞒了真实的情况，你知道后该怎么委婉的提醒她？三、古诗阅读（6分）阅读下面这首诗，完成小题。泊平江百花洲【南宋】杨万里吴中①好处是苏州，却为王程②得胜游。半世三江五湖棹③，十年四泊百花洲。岸傍杨柳都相识，眼底云山苦见留。莫怨孤舟无定处，此身自是一孤舟。【注释】①吴中：指苏州一带。②王程：指被君王差遣办理国事的旅程。③棹（zhào）：船桨。12．下列对本诗的理解或赏析不正确的一项是（）A．从题材上看，这是一首羁旅行役诗，诗题中的“泊”字便可见出；从体裁上看，这是一首七言律诗，诗歌主要表达的是诗人因游赏苏州胜景而兴奋不已的心情。B．首联交待自己与苏州的因缘，看似平平叙事，却颇有民歌风味。C．颔联中，诗人从眼前的胜游回顾半世以来的行踪，从眼前的百花洲联想到所游历过的三江五湖，时间、空间都延伸扩大了。D．颈联运用移情于物的手法，诗人将主观的情感移到事物上，反过来又用被感染的事物衬托主观情绪，使物我合一，浑然一体。13．请从修辞的角度赏析诗歌的尾联。四、文言文阅读（14分）阅读下面的文字，完成小题。甲愚公移山（节选）太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。乙二翁登泰山昔有二翁，同邑而居。甚友善。甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第①，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游冀、雍②，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登然老矣恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩③者愚公年且九十而移山，今吾辈方逾六旬，何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二叟偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。【注释】①第：房屋、宅子、家。②冀、雍：古代两个州名，在今约山西、陕西、甘肃一带。③曩：以往、过去。14．下面句子断句正确的一项是（）A．是山余/亦未登/然老矣/恐力不胜。B．是山余/亦未登/然老矣恐/力不胜。C．是山/余亦未登然/老矣/恐力不胜。D．是山/余亦未登/然老矣/恐力不胜。15．下列句中加点字意思与用法相同的一项（）A．越钱塘，绝长江猿则百叫无绝B．甚矣，汝之不惠差矣，汝之言C．同邑而居唯叟一人而已D．且焉置土石年且九十而移山16．下列说法不正确的一项是（）A．甲文段中写太行、王屋二山的高大，运土路程的遥远，说明了移山工程的艰巨，显示了愚公的气魄。B．甲文中“邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之”，既表明了愚公移山的壮举得到了众人的支持，又与后文河曲智叟“笑而止之”形成鲜明的对比。C．乙文段中甲翁先前认为自己年纪大不肯登泰山，在乙翁的劝说下克服了心理障碍，但因为体力原因最终未能登上泰山。D．甲乙文段都注重用人物对话来表现人物性格特征，甲文还多处运用了对比手法表现人物。17．请用现代汉语翻译下列句子。（1）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？（2）曩者愚公年且九十而移山，今吾辈方逾六旬，何老之有！五、说明类文本阅读。（13分）阅读下面文字，完成小题。中国刺绣，针尖上的千年国粹①小小的一根针，传承着历史，联结着古今。刺绣作为我国优秀的民族传统工艺之一，具有深厚的历史文化底蕴。在闻名遐迩的古代丝绸之路上，刺绣和蚕丝不仅是珍贵的货物，更是中外文化交流的“使者”，是除了瓷器之外中华文明的又一张名片。②我国刺绣艺术历史悠久，源远流长，举世闻名。据《尚书》记载，远在4000多年前的章服制度就规定“衣画而裳绣”。至周代，有“绣绩共职”的记载。西周的染织刺绣已有专门的分工，文献记载了素衣朱绣、流畅的刺绣线条等情况。③战国是我国刺绣史上第一个极盛时期，刺绣的工艺已达到很高水平。④汉代，刺绣开始展露艺术之美。因为经济繁荣，百业兴盛，丝织造业尤为发达，手工刺绣制作也迈向专业化，技艺突飞猛进。汉代王充所著的《论衡》中记有“齐郡世刺绣，恒女无不能”，足以说明当时刺绣技艺和生产的普及。最具代表性的是湖南长沙马王堆汉墓出土的刺绣残片，它们虽在地下埋藏了几千年，但出土时仍然精美绝伦，配色、针工都运用得恰到好处。⑤到了唐朝，刺绣艺术的发展达到了一个新的阶段，各种针法基本均已出现。此时的刺绣一般用作服饰用品的装饰，做工精巧，色彩华美，在唐代的文献和诗文中都有所反映。如李白诗“翡翠黄金缕，绣成歌舞衣”、白居易诗“红楼富家女，金缕绣罗襦”等，都是对刺绣的咏颂。⑥宋代是手工刺绣发达臻至高峰的时期，特别是在开创纯审美的画绣方面，更堪称绝后。宋代改良了工具和材料，使用精制钢针和发细丝线，针法极细密，色彩运用淡雅、素净。南宋时，针法已达十五六种之多。⑦中国刺绣有锁绣、彩绣、平绣、雕绣、包梗绣、贴布绣、绚带绣、鱼骨绣、挑花绣、钉线绣等很多种绣法。光是看到这些绣法，我们就知道一个刺绣图案的完成有多难了！⑧中国的刺绣技艺精湛、鬼斧神工，不仅有针法之分，也有地域之别。我国各地均有刺绣的痕迹，不仅有湘绣、苏绣、粤绣、蜀绣、京绣、秦绣、鲁绣、晋绣、汴绣、瓯绣、杭绣、汉绣、闽绣等地方名绣，少数民族也都有自己特色的民族刺绣，可谓流光溢彩，各具特色！其中，最具代表性的是“四大名绣”，即苏绣、湘绣、粤绣和蜀绣。⑨700多年前，马可·波罗来到杭州，琳琅满目的中国工艺品使他目眩神迷。中国刺绣也随商船漂洋过海，风靡了西方上流社会，成了享誉世界的中式奢侈品！至此，中国刺绣的传统手艺在全世界得以融合与发展。然而，中国刺绣这一心手合一的传世绝技，其高超技艺、时间厚度、文化深度、人情温度，都使之成为他国无法超越的经典。如今，刺绣这项精美绝伦的工艺还被呈现在各大秀场之中，成为时尚界的宠儿，更是国际舞台上一道亮丽的风景。⑩中国刺绣凭借它独有的魅力，穿越沙漠、远渡重洋，成为中外文化交流的“使者”。（选自《科学大众·小诺贝尔订阅》，有删改）18．关于文章内容的理解或推断不正确的一项是（）A．文章开头引出本文的说明对象“中国刺绣”，它是超越瓷器和蚕丝的一张中华名片，写出了它的地位之高和价值之大，从而吸引了读者的阅读兴趣。B．本文从刺绣的历史与发展、刺绣的绣法、刺绣的种类、刺绣走向世界四方面介绍了中国刺绣。C．中国刺绣讲究心手合一，因其技艺高超，技艺悠久、浓厚的文化深度以及人情温度，使它成为无法超越的经典。D．中国刺绣绣法繁多，有锁绣、彩绣、平绣、雕绣等，而且地域差别明显，我国各地都有刺绣的痕迹。苏绣、湘绣、粤绣和蜀绣，是中国刺绣的杰出代表。19．第④段画线句主要采用了哪种说明方法？请分析其作用。20．“刺绣这项精美绝伦的工艺还被呈现在各大秀场之中，成为时尚界的宠儿。”请分析加点词语的表达作用。21．某地的“非物质文化”展厅里，精美的手工刺绣获得了游客纷纷点赞。小语作为讲解员，将为参观者介绍刺绣与世界的融合情况，请结合文章内容为他拟写介绍词。六、文学类文本阅读。（14分）阅读下面文字，完成小题。黄河，让我好好看看你林湄①傍晚，车子经过兰州临河的带状公园时，友人说那条河就是黄河。“啊，黄河！……”我吃惊地重复着，忙叫友人停下车，让我看看黄河——这是我梦寐中的景致啊！②在刚开始认识汉字的时候，我就知道了“黄河”与“长江”。后来，我总是以文人的童心，想象着黄河的壮观与独特，想象着她咆哮、搏击，如万马奔腾。③记得从前，老师曾以一种低沉忧郁的语气给我们讲述黄河的故事。历史上黄河流域频繁地暴发洪水，相传最早与洪水作斗争的是共工氏族，他们靠木、石、蚌器从山丘取土填充低洼，抵挡水浸。尧当部落联盟首领时，鲧借鉴共工氏族的治水经验将填充低地改为筑土围墙。舜为首领时不满意洪水浸泡即溃的土墙，任命鲧的儿子禹治水。禹“居外十三年，过家门不敢入”，几经考察，采取以凿山辟谷疏导为主的治水法，从而减少了洪水的灾患。④人们没有怨恨“汤汤洪水方割，荡荡怀山襄陵，浩浩滔天”，而是在黄河的水患中看到了禹的力量、禹的精神。后人冠之为“大禹”，因为禹是一个大写的人，写在中华民族不屈不挠地战胜艰难险阻的史书上，也印记在后人的脑际里。⑤黄河啊，正因你有那么久远而沧桑的历史，所以成为我梦中的神往之地。⑥我从小生长在东海岸旁的海滨古屋里，黄河于我既熟悉又遥远。后来，我离开了那片960万平方公里的土地，一直未能亲见黄河成了我心中的一桩憾事。⑦现在，我站在兰州滨河中路黄河南岸，夜幕即将降临。趁着夕阳未落，黄河，让我好好地看看你——你静静地横卧在我面前，东临中山桥、黄河索道，西连《黄河母亲》雕塑，南依小西湖公园，北与“白马浪”为邻。⑧你安详如雕塑中的母亲，以你的乳汁，哺育了一代代子孙。如今，当周遭的世界变得流光溢彩，你仍然是那么朴素，保持着你的端庄与宁静。我凝视着你，想象自己依偎在你的臂膀之上，感受着你的温暖，倾听那轻柔的细语……⑨岸边矗立着著名的兰州水车，那是兰州段家人留下的文化遗产。友人说，四十多年前，有252轮水车林立在兰州黄河的两岸。那是何等壮观、独特的景观！水车源自人类的智慧，像一件艺术品，又灌溉了农田，养育了子孙。⑩沿着带状公园的南岸，我来到了黄河铁桥下，这里是古代通羊皮筏子和木舟的渡口，也是明洪武年间被称为“天下黄河第一桥”的浮桥遗址。眼前的铁桥则是光绪年间清政府请德国人建成的。⑪站在铁桥上，望着桥下平静无波的黄河水，想象着黄河水上涨时羊皮筏子在滚滚波涛中漂流的画面。是不是像漓江上的木筏一样，上面站着一位艄公，他握着一根长竿，在水上悠哉滑行？其实，羊皮筏子比木筏更轻便。将几块羊皮绑在一起，吹足气，即成黄河上来去自如的筏子，即使水流湍急，也能横渡激流。⑫艄公如何能在羊皮筏上点篙自若，顺水势颠簸而去？是他们的机智镇静制服了波涛，还是因为他们是黄河的主人，在黄河面前自有无畏与淡定？⑬正流连忘返时，最后一朵晚霞渐渐隐去。⑭夜色深沉，北岸白塔山上寺院的灯火亮了起来，兰山索道闪着彩色的光。我依然痴痴地伫立在黄河岸边。夜色中的黄河固然另有一番风情，但更让我留恋的还是黄河本来的面目，那不经装饰的母亲般的面容。⑮黄河，无论我走到哪里，你都在我的心头！（摘自《光明日报》，有删改。作者现旅居荷兰）22．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A．“啊，黄河！……”感叹号省略号连用，体现了作者见到黄河时的激动与兴奋。B．文章讲述大禹治水，是为了突出频繁暴发洪水的黄河给中华民族带来的灾患。C．文章中多处运用了联想手法，作者面对“平静无波的黄河水”，想到了羊皮筏子，又联想到漓江上的艄公。D．文章综合运用了叙述、描写、抒情等表达方式，语言朴实流畅，饱含着深情。23．结合语境，赏析文中第⑧段画线句子。我凝视着你，想象自己依偎在你的臂膀之上，感受着你的温暖，倾听那轻柔的细语……24．如何理解文章结尾“黄河，无论我走到哪里，你都在我的心头！”这句话的含意？25．作者为什么想“好好看看”黄河？请参考链接材料简要分析。链接材料：我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。——茅盾《白杨礼赞》七、整本书阅读（6分）26．下面对名著的表述，不正确的一项是（）A．《红星照耀中国》是一部纪实性很强的报道性作品，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。B．《红星照耀中国》一书中写到：“某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指红军北上抗日。C．《昆虫记》的作者法布尔是法国杰出昆虫学家、动物行为学家、文学家，是第一位在自然界中研究昆虫的科学家，被誉为“昆虫诗人”。D．科普巨著《昆虫记》是法布尔花了三十年的时间写就的，这本书被称为“昆虫的史诗”。27．阅读纪实作品要关注事实。请根据你的阅读积累，完成下列任务。一个人·一件物阅读策略人物物件相关品质关注细节理解人物毛泽东一顶蚊帐物语：可以夸耀的主要奢侈品①②一块窑砖物语：见证农村青年艰苦成长的奋斗史勤奋踏实彭德怀一件棉衣物语：③关心部下八、请从下面两个题目中任选其一作文。28．作文：穿越自然画卷，感受山川之美；游历四海八方，品味人间百态；漫步历史长河，探寻文化瑰宝。我们在旅游中邂逅美景，在旅游中洞明世事，在旅游中增长智慧，在旅游中了解自己……请以“我的之旅”为题目，写一篇记叙文。要求：①请先将题目补充完整。②结合自己的亲身经历或见闻，抒发真情实感。③叙述有中心，有条理，详略得当。④有生动细腻的描写，写人要写出特点。⑤综合运用各种表达方式。⑥书写工整，卷面整洁。⑦文中不得出现真实的校名、人名。29．文题：看到风雨中的荷叶，冰心读懂母亲无私的爱；看到繁茂的紫藤萝，宗璞读懂生命的本质；看到挺拔的白杨树，茅盾读懂中华民族顽强不屈的精神。生活中的一株花草、一粒沙石、一处美景，抑或天籁妙音、民俗风情……都会在不经意间触动我们的心灵，让我们感受美好，领悟真谛，礼赞精神。请以“读懂______”为题目，自选角度，写一篇记叙文。要求：①请先将题目补充完整。②结合自己的亲身经历或见闻，抒发真情实感。③叙述有中心，有条理，详略得当。④有生动细腻的描写，写人要写出特点。⑤综合运用各种表达方式。⑥书写工整，卷面整洁。⑦文中不得出现真实的校名、人名。

答案1．【答案】D2．【答案】D3．【答案】A4．【答案】B5．【答案】B6．【答案】B7．【答案】C8．【答案】山山唯落晖；芳草萋萋鹦鹉洲；大漠孤烟直；长河落日圆；乱花渐欲迷人眼；浅草才能没马蹄；悠然见南山；绿水逶迤【答