珠海格力职业学院《汉文字学》2025-2026学年第一学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页珠海格力职业学院《汉文字学》2025-2026学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共30个小题，每小题1分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、日本作家芥川龙之介的短篇小说构思精巧，以下对于《罗生门》的艺术特点，描述不正确的是（）A.视角独特，情节扑朔迷离B.对人性的丑恶进行了深刻揭露C.语言简洁明快，富有表现力D.充满了乐观向上的情绪2、在印度文学中，古代梵语文学成就辉煌。以下关于梵语文学的特点，哪一项最能体现其宗教色彩？（）A.对神明的歌颂B.宗教故事的演绎C.蕴含的宗教教义D.修行者的经历描写3、法国作家雨果的小说《悲惨世界》中，主人公冉·阿让的性格特点是什么？（）A.善良、勇敢、宽容B.自私、贪婪、残忍C.懦弱、胆小、虚伪D.冷漠、无情、自私4、在俄国文学中，陀思妥耶夫斯基的作品深入探讨了人性的复杂性和道德困境。以下哪部作品以犯罪心理为主题，展现了人性的挣扎？（）A.《罪与罚》B.《白痴》C.《群魔》D.《卡拉马佐夫兄弟》5、英国作家笛福的小说《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊在荒岛上生活了多少年？（）A.28年B.18年C.38年D.48年6、古希腊悲剧中，对于索福克勒斯《俄狄浦斯王》的命运观，以下分析不准确的是（）A.强调命运的不可抗拒B.展现了人对命运的抗争C.命运完全由神决定D.具有深刻的哲理内涵7、在日本近代文学中，自然主义文学流派受到关注。以下哪位作家的作品具有自然主义风格？（）A.岛崎藤村B.夏目漱石C.芥川龙之介D.川端康成8、英国作家王尔德的作品以唯美主义风格闻名，以下对于《道林·格雷的画像》的主题，理解错误的是（）A.对美与道德的思考B.批判了过度追求外表的虚荣C.宣扬了放纵欲望的合理性D.揭示了人性的堕落9、在法国古典主义文学中，莫里哀的《伪君子》塑造了达尔杜弗这一经典的伪善形象。该形象的塑造主要是为了讽刺？（）A.宗教的虚伪B.贵族的堕落C.资产阶级的贪婪D.社会的虚荣10、日本作家大江健三郎的作品关注社会问题和人类命运，他的哪部小说探讨了核战争的威胁？（）A.《万延元年的足球队》B.《个人的体验》C.《广岛札记》D.《饲育》11、在古代希腊抒情诗中，以下哪位诗人的作品以歌颂爱情和美酒为主题？（）A.萨福B.品达C.阿那克里翁D.以上都是12、关于17世纪荷兰文学，以下哪位作家的作品反映了荷兰人民在独立战争中的英勇斗争？（）A.冯德尔B.康斯坦丁·惠更斯C.雅各布·卡茨D.约斯特·范·登·冯德尔13、在俄国文学领域，关于托尔斯泰的《战争与和平》，以下哪种对其艺术成就的评价是恰当的？（）A.以宏大的叙事和细腻的心理描写展现了战争的残酷和人性的光辉，是世界文学的经典之作B.虽然描写了战争和历史，但情节拖沓，人物形象不够鲜明C.主要侧重于历史事件的记录，对人物情感和内心世界的刻画较为欠缺D.其艺术价值在当时被高估，对后世文学发展没有太大的影响14、在英国文学中，关于狄更斯的《大卫·科波菲尔》，以下哪种对其人物塑造的评价是准确的？（）A.成功塑造了众多生动鲜活、性格各异的人物形象，展现了社会的多样性B.人物形象较为单一，缺乏深度和复杂性C.主要人物形象突出，但配角形象模糊，对情节推动作用不大D.人物塑造过于理想化，与现实社会脱节15、在印度文学中，关于普列姆昌德的《戈丹》，以下关于作品反映的农村问题的表述，哪种是准确的？（）A.深刻揭示了印度农村的贫困、剥削和农民的悲惨命运B.主要关注农村的教育问题和文化传承C.侧重于描写农村的自然风光和民俗风情D.对农村的阶级矛盾和社会变革轻描淡写16、对于美国文学，在海明威的《老人与海》中，以下关于“硬汉形象”的分析，哪一个是准确的？（）A.老人桑提亚哥是一个永不言败、坚强不屈的“硬汉”，象征着人类的坚韧和勇气B.桑提亚哥的“硬汉”形象只是表面的，实际上他内心充满了恐惧和绝望C.“硬汉”形象过于强调个人的力量，忽视了团队合作和社会支持的重要性D.桑提亚哥的经历表明，“硬汉”精神在现实生活中往往会导致失败和痛苦17、在印度文学中，迦梨陀娑的作品充满艺术魅力。以下关于迦梨陀娑作品的特点，哪一项最能展现其文学才华？（）A.优美的诗歌语言B.动人的爱情故事C.深刻的人物刻画D.对自然的赞美18、在日本近现代文学中，以下哪位作家的作品以其独特的美学观念和对日本传统文化的反思而具有重要地位？（）A.夏目漱石B.谷崎润一郎C.芥川龙之介D.以上都是19、在古希腊悲剧中，索福克勒斯的《俄狄浦斯王》具有深刻的哲理和悲剧性。剧中俄狄浦斯的命运揭示了怎样的主题？（）A.人的意志与命运的冲突B.道德沦丧与社会崩坏C.爱情的盲目与执着D.权力斗争的残酷20、英国文学中的文艺复兴时期戏剧繁荣发展。以下关于这一时期戏剧的特点，哪一项最能展现其舞台魅力？（）A.丰富多彩的角色B.精彩的情节冲突C.华丽的舞台布景D.深刻的思想内涵21、关于17世纪英国文学，以下哪位作家的作品以其对人性的复杂刻画和深刻的道德思考而受到赞誉？（）A.班扬B.德莱顿C.蒲柏D.约翰逊22、在古希腊文学中，荷马史诗《伊利亚特》和《奥德赛》具有重要地位。对于《奥德赛》，以下哪种说法是不准确的？（）A.讲述了奥德修斯在战后归家途中的冒险经历B.展现了古希腊人的智慧和勇气C.情节跌宕起伏，充满了奇幻元素D.其主题主要是歌颂战争的伟大和荣耀23、俄国作家屠格涅夫的《父与子》中，两代人的冲突反映了当时社会的什么变化？（）A.思想观念的更新B.阶级矛盾的激化C.文化传统的衰落D.经济结构的调整24、在19世纪法国现实主义文学中，以下哪位作家的作品以对小市民生活的细腻描写而著称？（）A.巴尔扎克B.司汤达C.福楼拜D.莫泊桑25、美国作家福克纳的《喧哗与骚动》采用了独特的叙事手法，多视角叙述展现了？（）A.故事的复杂性B.人物的内心世界C.家族的兴衰史D.以上都是26、法国文学中的存在主义作品具有深刻的哲学思考。以下关于存在主义文学的特点，哪一项最能体现其对人类存在的关注？（）A.荒诞的情节设置B.人物的孤独与异化C.对自由选择的强调D.对死亡的恐惧与超越27、日本江户时代的文学作品形式多样，以下哪种文学形式以幽默诙谐的语言反映社会百态？（）A.俳句B.川柳C.能剧D.狂言28、在日本古典文学中，紫式部的《源氏物语》具有重要地位。关于这部作品的艺术特色，以下哪项表述不准确？（）A.以细腻的笔触描绘了宫廷生活和人物情感B.展现了日本传统文化的独特魅力C.情节曲折复杂，充满了传奇色彩D.对后世日本文学的发展产生了深远影响29、在德国文学中，歌德的《浮士德》具有重要地位。以下关于这部作品的艺术成就，哪一方面最为突出？（）A.象征手法的运用B.浮士德形象的多面性C.对人生意义的深刻探索D.诗歌与戏剧形式的完美结合30、在法国文学中，新小说派是20世纪的重要流派之一。以下关于新小说派特点的表述，哪一项不准确？（））（）A.打破传统小说的叙事结构和情节模式B.注重对人物内心世界的深入挖掘C.强调对客观事物的细致描写D.常常使用实验性的写作技巧二、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）论述法国文学中象征主义的美学追求和文学表达，分析象征主义作家如何运用象征、隐喻等手法表达内心世界和神秘体验。以波德莱尔等作家的作品为例，探讨象征主义在法国文学史上的创新意义。2、（本题5分）意大利文学中的启蒙运动时期作品强调理性、自由和平等的观念。以维柯的作品为例，全面论述启蒙运动对意大利文学的影响，包括文学主题的转变、写作风格的革新、社会批判意识的增强等方面，以及其对意大利社会现代化进程的推动作用。3、（本题5分）外语学习中的情感因素，如动机、焦虑和自信心，对学习效果有着重要的影响。以学习日语为例，探讨这些情感因素是如何作用于学习过程的，分析学习者的内在动机和外在动机的来源和影响，以及焦虑和自信心如何影响语言表现。同时，提出教师和学习者如何管理和调节这些情感因素以提高学习效率和学习体验。4、（本题5分）研究外语学习中的错误分析与纠正策略。分析学生在学习过程中常见的错误类型，如语法错误、词汇错误、发音错误等，探讨如何及时发现并采取有效的纠正方法，帮助学生提高语言水平。5、（本题5分）深入研究日本文学中的战后派，包括其产生背景、文学主张和代表作家。分析战后派文学如何突破传统文学观念，揭示战争对人性的摧残和社会的扭曲。三、简答题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）结合司汤达的《红与黑》，全面论述于连这一人物形象的野心与挣扎，以及作品对法国社会阶级差异的深刻揭示。2、（本题5分）阐述《静静的顿河》中主人公格里高利的内心挣扎与历史抉择。3、（本题5分）解释印象主义文学对瞬间感受的捕