2025年贵州省公需课学习-关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见

2025年贵州省公需课学习-关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见第一部分：单项选择题（共20题，每题1分）1、新时代普通高中育人方式改革的核心目标是？A、提升高考升学率B、全面提高育人质量C、扩大学校招生规模D、完善校园硬件设施答案：B解析：《指导意见》明确改革核心是落实立德树人，培养全面发展的时代新人，故核心目标为全面提高育人质量。A项以应试为导向，偏离育人本质；C、D属办学条件或规模，非核心目标。2、普通高中课程实施的基本依据是？A、地方自编教材B、国家课程方案C、学校特色需求D、教师教学经验答案：B解析：指导意见强调严格依据国家课程方案和课程标准实施教学，确保课程规范性。A、C、D均需在国家课程框架下调整，不能作为基本依据。3、推进选课走班的关键保障是？A、增加考试次数B、完善教师配备C、减少课程门类D、扩大班级规模答案：B解析：选课走班需满足学生个性化需求，需配齐配强教师队伍以保障课程开设。A增加负担，C削弱课程丰富性，D与走班小班化趋势矛盾。4、学生发展指导的重点不包括？A、学业规划B、职业认知C、心理辅导D、家庭收入答案：D解析：指导意见明确指导内容为学业、心理、生涯规划等，家庭收入属个人隐私，非指导重点。A、B、C均为文件规定的核心内容。5、综合素质评价的根本目的是？A、筛选优质生源B、记录成长过程C、替代高考分数D、区分学生等级答案：B解析：评价旨在全面反映学生发展状况，服务于学生成长，故根本目的是记录成长过程。A、D违背评价初衷，C与考试招生制度改革方向不符。6、实验教学的基本要求是？A、仅演示实验B、学生动手操作C、减少实验次数D、依赖虚拟实验答案：B解析：指导意见强调开齐开足实验课程，注重学生动手操作能力培养。A、C、D均弱化实验教学的实践性要求。7、教师队伍建设的首要任务是？A、提高学历层次B、加强师德师风C、增加培训次数D、优化年龄结构答案：B解析：文件明确把师德师风作为评价教师第一标准，故首要任务是加强师德建设。A、C、D属能力或结构优化，非首要。8、考试命题的基本导向是？A、偏题怪题选拔B、核心素养考查C、超纲内容拓展D、教材原题重复答案：B解析：指导意见要求命题注重考查核心素养和应用能力，体现基础性、综合性、应用性和创新性。A、C、D违背命题原则。9、学校特色发展的基础是？A、盲目跟风设课B、结合自身条件C、模仿名校模式D、追求竞赛成绩答案：B解析：特色发展需立足校情、学情，因地制宜。A、C缺乏自主性，D窄化特色内涵，均不符合文件要求。10、家校协同育人的关键是？A、增加家长作业B、定期沟通反馈C、要求家长代课D、限制家长参与答案：B解析：文件强调构建家校协同机制，关键是通过沟通形成教育合力。A、C增加家长负担，D阻碍协同，均错误。11、劳动教育的主要载体是？A、课堂理论讲授B、校园劳动实践C、购买劳动成果D、背诵劳动守则答案：B解析：劳动教育需注重实践，文件要求开展校园劳动、家务劳动等实践活动。A、D重理论轻实践，C违背教育本质。12、心理健康教育的重点对象是？A、成绩优秀学生B、全体在校学生C、家庭贫困学生D、身体残疾学生答案：B解析：心理健康教育需面向全体学生，预防与干预结合。A、C、D属特定群体，非重点对象范围。13、课程管理的核心要求是？A、随意调整课时B、严格执行计划C、删减必修课程D、增加选修比例答案：B解析：文件要求严格按照课程方案实施，不得随意增减课时或科目。A、C违反管理规范，D需在规定范围内调整。14、评价学生的主要依据是？A、单次考试分数B、综合素质档案C、教师主观印象D、家长书面评价答案：B解析：改革强调改变唯分数评价，以综合素质档案作为主要依据。A、C、D均不符合多元化评价要求。15、教研工作的主要任务是？A、编写考试押题卷B、指导教学实践C、统计学生成绩D、评比教师论文答案：B解析：教研需服务教学，文件要求加强校本教研，提升教师教学能力。A、C、D偏离教研核心职能。16、走班教学的编班原则是？A、按成绩分快慢班B、尊重学生选择C、固定行政班级D、教师随意组班答案：B解析：走班需满足学生选课需求，文件要求遵循学生自主选择、动态调整原则。A违背公平，C、D不符合走班要求。17、教材选用的基本要求是？A、学校自主编写B、选用国家审定教材C、使用境外原版教材D、教师推荐自费教材答案：B解析：文件规定必须使用国家审定的教材，确保思想性、科学性。A、C、D均不符合教材管理规范。18、安全教育的重点内容是？A、网络沉迷防范B、学科知识拓展C、课外兴趣培养D、竞赛技巧训练答案：A解析：文件强调加强生命安全、心理健康、网络安全等教育，网络沉迷防范属重点。B、C、D非安全教育范畴。19、教师培训的主要形式是？A、集中脱产学习B、校本教研与培训C、线上刷课时为主D、外出参观博览会答案：B解析：文件要求构建校本培训体系，注重实践导向。A、C、D形式单一或效果有限，非主要形式。20、经费保障的重点领域是？A、教师福利发放B、课程实施与教学改革C、行政办公设备采购D、校园景观美化工程答案：B解析：经费需优先保障课程建设、教师培训等核心改革领域。A、C、D属非教学重点支出。第二部分：多项选择题（共10题，每题2分）21、新时代普通高中育人方式改革的重点任务包括？A、深化课程教学改革B、强化学生发展指导C、完善考试评价体系D、加强教师队伍建设E、扩大国际合作办学答案：ABCD解析：文件明确重点任务为课程教学、学生指导、考试评价、教师队伍等改革。E属办学拓展，非核心任务。本题考查对改革总体框架的掌握。22、课程方案实施需落实的要求有？A、开齐国家规定课程B、开满规定课时C、随意调整课程顺序D、开发校本课程E、删减综合实践活动答案：ABD解析：文件要求严格执行课程方案，开齐开足国家课程，同时开发校本课程。C违反顺序要求，E删减必修内容，均错误。本题考查课程实施规范性。23、学生发展指导应包含的内容有？A、学业规划指导B、心理健康辅导C、职业生涯教育D、家庭经济规划E、人际关系指导答案：ABCE解析：指导内容包括学业、心理、生涯、人际等方面。D属家庭事务，非学校指导范围。本题考查指导内容的全面性。24、综合素质评价的主要内容包括？A、思想品德表现B、学业发展水平C、身心健康状况D、艺术素养发展E、家庭社会背景答案：ABCD解析：评价涵盖思想、学业、身心、艺术、劳动等方面。E属个人隐私，不纳入评价。本题考查评价内容的科学性。25、实验教学改革的要求有？A、增加演示实验比例B、学生分组动手操作C、建立实验教学档案D、仅用虚拟实验替代E、开足国家规定实验答案：BCE解析：改革要求开足实验、学生动手、记录过程。A弱化学生参与，D违背实践性，均错误。本题考查实验教学的实践性。26、教师队伍建设的举措包括？A、加强师德师风建设B、提升教育教学能力C、完善编制岗位管理D、降低入职学历要求E、减轻非教学负担答案：ABCE解析：文件提出加强师德、能力提升、编制管理、减负等措施。D与提升教师质量方向矛盾，错误。本题考查教师建设的系统性。27、考试命题改革的方向是？A、增加偏难怪题比例B、注重核心素养考查C、联系社会生活实际D、减少综合性题目E、突出应用性创新性答案：BCE解析：命题需体现素养导向、联系实际、突出应用创新。A违背科学性，D削弱综合能力考查，错误。本题考查命题改革的导向性。28、学校特色发展的路径有？A、结合传统优势B、挖掘地域文化C、盲目开设热门课程D、加强校际合作E、忽视学生需求答案：ABD解析：特色发展需立足传统、地域资源，加强合作。C缺乏规划，E脱离学生，均错误。本题考查特色发展的科学性。29、家校协同育人的措施包括？A、定期召开家长会B、建立家长委员会C、要求家长辅导作业D、开展家庭教育指导E、分享育人经验案