2021年幼儿园副园长工作职责与计划

2021年作为“十四五”规划的开局之年，学前教育领域聚焦“高质量发展、规范化办园、科学保教”三大方向。幼儿园副园长需立足“服务幼儿成长、赋能教师发展、保障园所运营”的核心定位，统筹教育教学、后勤安全、师资建设等多维度工作，推动园所从“规范办园”向“品质办园”进阶。一、核心工作职责（一）教育教学管理：锚定“游戏化、生活化”保教方向统筹课程体系优化：以《3-6岁儿童学习与发展指南》为纲领，结合园所特色（如自然教育、艺术启蒙），完善“基础课程+特色活动+个性化支持”的课程框架，确保每日游戏活动占比≥50%，杜绝小学化倾向。督导教学常规落地：每日巡班督导“一日活动”组织（生活活动、教学活动、游戏活动的衔接与质量），每周抽查班级计划、观察记录，每学期开展2次教学质量评估（含幼儿发展测评、教师教学反思）。牵头园本教研创新：围绕“幼小衔接”“游戏化教学”“特殊需要幼儿支持”等议题，每月组织1次园本教研，每学期形成2-3项可推广的教研成果（如主题活动案例集、观察记录表工具包）。（二）后勤与安全管理：筑牢“安全+服务”双防线后勤保障精细化：统筹物资采购（食品、教玩具、防疫物资），建立“采购-验收-库存”全流程台账；督导膳食管理，每周公示带量食谱，每月开展幼儿膳食满意度调查；每季度排查设施设备（如玩具消毒、电器安全），确保园所环境符合卫生保健标准。安全管理常态化：落实疫情防控“晨午检、环境消杀、因病缺勤追踪”三项制度，每学期开展2次应急演练（防拐、消防、疫情突发处置）；联合公安、社区开展“安全隐患大排查”，建立“一隐患一整改”跟踪机制，实现安全管理“全员、全过程、全方位”覆盖。（三）师资队伍建设：激活“成长+激励”内驱力分层培养促专业：针对新教师（岗前培训+师徒结对，每月1次师徒互评）、成熟教师（课题研究+教学展示，每学期1次公开课）、骨干教师（外出研修+课程研发，每年2次外训），制定“阶梯式”成长计划，配套“培训学分制”考核。师德师风强根基：以“四有”好老师为标准，每学期开展“师德案例研讨”“家长满意度调查”，建立师德负面清单（如禁止体罚、变相体罚），将师德表现与评优、绩效直接挂钩，营造“爱生、敬业、协作”的团队文化。（四）家园共育与对外沟通：搭建“协同+开放”桥梁家园沟通多元化：每月组织“育儿微课堂”（线上直播+线下沙龙），主题涵盖“情绪管理”“习惯养成”；每学期开展2次“家长开放日”“亲子实践活动”（如种植、义卖），通过“成长档案袋”（含照片、作品、观察记录）实现幼儿发展可视化。对外合作拓资源：对接教育主管部门，落实普惠政策、督导评估等工作；联合社区开展“早教进社区”“亲子公益行”，每季度1次；维护园所品牌形象，通过公众号、视频号发布“幼儿成长故事”，提升社会认可度。二、2021年重点工作计划（一）教育教学提质行动：从“规范”到“优质”的跨越1.课程创新工程：一季度：完成“生活化游戏课程”框架设计（含健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的游戏化活动方案）。二季度：选取3个班级试点，跟踪“游戏活动中的幼儿深度学习”案例，形成《游戏观察手记》。下半年：全园推广“游戏化课程”，每月举办“游戏开放日”，邀请家长、同行观摩交流。2.幼小衔接攻坚：3-4月：开展“入学准备”教师专项培训（含《幼儿园入学准备教育指导要点》解读、小学教师交流）。5-8月：在大班实施“专注力训练营”“任务管理小达人”等过渡课程，每周1次主题活动。9-12月：跟踪毕业生适应情况，形成《幼小衔接效果评估报告》，优化课程设计。（二）安全与后勤精细化管理：从“保障”到“品质”的升级1.疫情防控升级：全年：执行“一园一策”防疫方案，每月开展1次防疫演练（含“突发疫情闭环管理”“幼儿发热应急处置”）。春季/秋季：联合社区开展“疫苗接种宣传”（符合幼儿年龄的科普活动），建立“幼儿健康档案”动态更新机制。2.安全标准化建设：一季度：对照《托幼机构安全防护指南》，完成园所安全隐患大排查（含消防、食品、设施）。二季度：整改隐患（如更新消防器材、升级监控系统、加装防坠网），通过“安全管理信息化系统”实现隐患实时上报。下半年：每季度开展“安全小卫士”幼儿主题活动（如消防逃生操、食品安全小实验），提升安全自护能力。（三）师资赋能工程：从“成长”到“卓越”的进阶1.分层培养计划：3月：启动“教师成长营”，开设“游戏观察与支持”“家园沟通技巧”等专题培训，每月1次。5-10月：组织“新教师汇报课”“骨干教师示范课”“师徒结对成果展”，每学期1次。11-12月：开展“教师专业发展年度评估”，颁发“成长之星”“教研先锋”等奖项，激发内驱力。2.团队凝聚力提升：每季度：组织教师团建（如户外拓展、读书分享会），设立“教师暖心基金”（解决突发困难）。9月：开展“师德月”活动（师德演讲、家长感谢信征集），强化职业认同感。（四）家园社协同发展：从“参与”到“共创”的深化1.家长学校升级：每月：推出“育儿微课堂”（如“如何应对幼儿叛逆期”“家庭游戏设计技巧”），线上直播+线下答疑。4月：举办“家长开放日”，邀请家长深度参与“一日活动”（如当助教、设计游戏）。10月：开展“家长资源进课堂”，邀请医生、消防员等家长开展职业体验活动。2.社区资源整合：每季度：联合社区开展“早教进社区”（如0-3岁亲子游戏坊），扩大服务辐射面。11月：举办“社区亲子嘉年华”（含运动、手工、义卖），促进家园社三方互动。三、执行保障与反思改进责任到人：将年度计划分解为“月任务清单”，明确责任人、时间节点，每周园务会跟踪进度。动态调整：每季度召开“计划反思会”，结合幼儿发展、教师反馈、政策变化优化策略。专业引领：主动学习《“十四五”学前教育发展规划》《幼儿园保育教育质