2021年四年级英语期末测试题汇编

2021年四年级英语期末测试题汇编四年级是小学英语从基础积累向综合运用过渡的关键阶段，期末测试既是对一学期知识的检验，更是梳理学习脉络、提升语言能力的契机。本文结合2021年多地四年级英语期末测试题，从题型特点、核心考点、备考策略三方面展开分析，为师生提供实用的教学与复习参考。一、听力部分：聚焦“辨音·理解·速记”能力考查听力作为语言输入的核心环节，2021年测试主要涵盖单词辨图、句子理解、短文（对话）填空三类题型，考查学生对语音、语义的快速反应与信息捕捉能力。1.单词辨图：夯实语音与词汇基础题型多为“听单词，选对应图片”，考点集中在核心词汇的音形义匹配（如动物、文具、颜色、动作类词汇）。例如：“听单词‘umbrella’，选择雨伞的图片”，既考查单词发音辨识度，也要求熟练掌握词汇含义。2.句子理解：强化语境中的语义判断常见形式为“听句子，选答语”或“听句子，判断图片是否相符”，考查日常交际用语的灵活运用（如问候、请求、建议类句型）。例如：听到“Wouldyoulikesomejuice?”，需快速判断答语逻辑（“Yes,please.”或“No,thanks.”）。3.短文（对话）填空：提升信息整合与速记能力通过简短对话/短文（约5-8句），要求填写缺失单词（如名词、形容词、数词）。考点偏向高频词汇的拼写与语境运用，例如：“Myschoolbagis____(black)andIhave____(three)booksinit.”既考听力理解，也关联词汇拼写。二、笔试部分：分层考查“词汇·语法·阅读·表达”笔试通过多样化题型，全面检测语言知识积累与综合运用能力，分为词汇与语法、阅读理解、写作（写话）三大模块。1.词汇与语法：从“记忆”到“运用”的过渡词汇考查：含“单词拼写”（根据提示写单词）、“词义匹配”（单词与释义连线）、“选词填空”（语境中选单词）。考点围绕核心词汇（如季节、职业、方位词），例如：“根据图片（鸟）写单词：______”，考词汇拼写与场景对应。语法考查：以“单项选择”“句型转换”为主，重点考查一般现在时、名词单复数、人称代词等。例如：“______youlikepandas?A.DoB.AreC.Does”考实义动词的一般疑问句结构。2.阅读理解：从“信息提取”到“逻辑推理”短文题材贴近生活（校园、家庭、节日），题型为“判断正误”“选择答案”“回答问题”，考查细节理解、词义猜测、逻辑推理。例如：短文提“Lily’sbirthdayisinJune”，题目问“IsLily’sbirthdayinJuly?”，需通过细节对比（JunevsJuly）作答。3.写作（写话）：从“模仿”到“创作”的起步要求“看图写话”或“根据提示写句子/短文”（约3-5句），考查基本句型运用与内容连贯性。例如：“看图（一家人放风筝），写几句话描述场景”，需用“Therebe”“现在进行时”等句型，将图片信息转化为通顺表达。三、备考策略：分层突破，提升综合能力1.学生复习：“积累+练习+反思”三步走词汇积累：整理核心词汇，用“单词卡”“联想记忆”（如“summer”关联“sun,swim”）强化，每天复习10-15词，结合例句理解用法。听力训练：每天听15分钟英语材料（课本录音、儿歌、对话），听完复述或填空，提升辨音与速记能力。语法梳理：用“思维导图”梳理语法点（如一般现在时结构、名词单复数规则），结合例题分析错误，总结技巧。阅读与写作：每天读一篇短文（课本、绘本），划关键词；写作先列提纲（时间+地点+人物+动作），再组织语言，自查语法、拼写错误。2.教师教学：“考点分析+针对性训练”双驱动考点梳理：统计高频考点（如重复出现的词汇、语法点），课堂专项讲解+拓展练习（如“方位介词”设计“教室物品位置”游戏）。分层指导：基础生侧重词汇、简单句型；能力强的学生增加阅读难度、尝试创作（续写短文、改编对话）。模拟测试：用汇编试题全真模拟，考后“归因分析”（听力失分因辨音/速记？语法错误因概念/粗心？），制定个性化方案。结语2021年四年级英语期末测试题汇编不仅是“考题集合”，更是小学中年级英语学习的“导航图”。学生