深圳早教管理制度条例(3篇)

第1篇第一章总则第一条为规范深圳早教行业管理，保障幼儿身心健康，促进早教事业健康发展，根据国家有关法律法规，结合深圳市实际情况，制定本制度条例。第二条本制度条例适用于深圳市行政区域内从事早教服务的机构、从业人员及家长。第三条早教服务是指针对0-6岁儿童，通过科学、系统、专业的教育方法，培养幼儿的身心健康、智能发展、社会适应能力等方面的服务。第四条深圳市早教管理工作遵循以下原则：（一）以人为本，尊重幼儿身心发展规律；（二）科学管理，提高早教服务质量；（三）依法行政，保障幼儿合法权益；（四）社会监督，促进早教行业自律。第二章机构管理第五条从事早教服务的机构应当具备以下条件：（一）具有独立法人资格；（二）有固定的经营场所，符合消防安全、卫生防疫等要求；（三）有健全的组织机构和管理制度；（四）有符合国家规定的教师资格和专业技术人员的配备；（五）有完善的教学设施和教学设备；（六）有明确的教学计划和教学内容。第六条从事早教服务的机构应当依法办理相关登记手续，取得营业执照和早教服务许可证。第七条从事早教服务的机构应当建立健全内部管理制度，包括：（一）人员管理制度；（二）财务管理制度；（三）教学管理制度；（四）设施设备管理制度；（五）卫生防疫制度；（六）安全管理制度。第八条从事早教服务的机构应当定期开展自查，发现问题及时整改，并向教育行政部门报告。第三章从业人员管理第九条从事早教服务的从业人员应当具备以下条件：（一）具有国家规定的教师资格；（二）热爱早教事业，具有良好的职业道德；（三）具有相关专业知识和技能；（四）身体健康，无传染性疾病。第十条从事早教服务的从业人员应当依法取得早教服务职业资格证书。第十一条从事早教服务的从业人员应当遵守以下规定：（一）严格执行教学计划，确保教学质量；（二）尊重幼儿个性，因材施教；（三）关心幼儿身心健康，关注幼儿情感需求；（四）遵守职业道德，不得利用职务之便谋取私利；（五）积极参加专业培训，提高自身素质。第四章教学管理第十二条早教教学应当遵循以下原则：（一）以幼儿为中心，关注幼儿个体差异；（二）注重培养幼儿的身心健康、智能发展、社会适应能力；（三）采用科学、系统、专业的教育方法；（四）尊重幼儿的自主性，培养幼儿的创造力；（五）注重家庭与幼儿园的沟通与合作。第十三条早教教学内容应当包括：（一）生活自理能力培养；（二）语言表达能力培养；（三）认知能力培养；（四）运动能力培养；（五）社会适应能力培养；（六）艺术素养培养。第十四条早教教学应当采用多样化的教学形式，如游戏、故事、音乐、绘画等，激发幼儿的学习兴趣。第五章家长管理第十五条家长应当积极配合早教机构开展教学工作，关注幼儿的成长。第十六条家长应当遵守以下规定：（一）按时接送幼儿，确保幼儿安全；（二）了解幼儿在园情况，与教师保持良好沟通；（三）关注幼儿身心健康，关注幼儿情感需求；（四）支持幼儿参加各类活动，培养幼儿的综合素质；（五）遵守幼儿园规章制度，维护幼儿园的正常秩序。第六章监督检查第十七条教育行政部门负责对早教行业进行监督管理，主要包括：（一）对早教机构的设立、变更、注销进行审核；（二）对早教机构的教学质量进行抽查；（三）对早教从业人员进行资格审核；（四）对早教行业违法行为进行查处。第十八条早教机构、从业人员和家长应当积极配合教育行政部门的监督检查工作。第七章法律责任第十九条违反本制度条例，有下列情形之一的，由教育行政部门依法予以处罚：（一）未取得早教服务许可证擅自开展早教服务的；（二）未按规定配备教师资格和专业技术人员的；（三）未按规定进行教学管理的；（四）违反职业道德，损害幼儿利益的；（五）其他违反本制度条例的行为。第二十条违反本制度条例，构成犯罪的，依法追究刑事责任。第八章附则第二十一条本制度条例自发布之日起施行。第二十二条本制度条例由深圳市教育行政部门负责解释。第二十三条本制度条例未尽事宜，按照国家有关法律法规执行。第2篇第一章总则第一条为规范深圳市早教行业的管理，保障婴幼儿的身心健康，促进早教事业的健康发展，根据国家有关法律法规，结合深圳市实际情况，制定本条例。第二条本条例所称早教，是指针对0-6岁婴幼儿身心发展特点，通过科学、系统的教育方法，培养婴幼儿的智力、情感、社会适应能力等方面的教育活动。第三条深圳市早教行业的管理，应当遵循以下原则：（一）坚持以人为本，尊重婴幼儿的身心发展规律；（二）坚持科学性、系统性、针对性、实效性；（三）坚持政府引导、行业自律、社会监督；（四）坚持普及与提高相结合，满足不同家庭的需求。第四条深圳市教育行政部门负责本行政区域内早教行业的监督管理，其他相关部门按照各自职责分工，共同做好早教管理工作。第二章机构与人员第五条深圳市从事早教活动的机构（以下简称早教机构）应当具备以下条件：（一）有明确的办学宗旨和符合国家规定的教育理念；（二）有符合国家规定的办学场所、设施设备；（三）有符合国家规定的师资队伍和管理人员；（四）有健全的财务管理制度和收费制度；（五）有完善的应急预案和安全保障措施。第六条早教机构设立应当依法办理登记注册手续，取得办学许可证后，方可开展早教活动。第七条早教机构教师应当具备以下条件：（一）具有国家规定的教师资格证书；（二）具有相关早教专业知识和技能；（三）具有良好的职业道德和教育教学能力；（四）持有健康证明。第八条早教机构管理人员应当具备以下条件：（一）具有国家规定的管理岗位资格证书；（二）熟悉早教行业政策法规；（三）具备较强的组织协调能力和管理能力；（四）持有健康证明。第三章教育内容与方法第九条早教机构应当根据婴幼儿的年龄特点和身心发展规律，制定科学、合理的早教课程体系。第十条早教课程应当包括以下几个方面：（一）认知能力培养；（二）语言能力培养；（三）社交能力培养；（四）情感与行为培养；（五）艺术与审美培养。第十一条早教机构应当采用以下教育方法：（一）游戏法：通过游戏活动，激发婴幼儿的学习兴趣，培养其动手能力和创造力；（二）情境教学法：通过创设情境，引导婴幼儿主动参与，培养其解决问题的能力；（三）互动式教学：通过教师与婴幼儿、婴幼儿与婴幼儿之间的互动，促进婴幼儿的全面发展；（四）个别化教学：根据婴幼儿的个体差异，实施有针对性的教育。第四章管理与监督第十二条教育行政部门应当加强对早教机构的监督管理，建立健全早教机构信用体系。第十三条早教机构应当建立健全内部管理制度，包括：（一）教学管理制度；（二）师资培训制度；（三）财务管理制度；（四）安全管理制度；（五）投诉处理制度。第十四条早教机构应当定期接受教育行政部门的检查和评估，对检查中发现的问题，及时整改。第十五条社会公众有权对早教机构进行监督，对违反本条例的行为，可以向教育行政部门投诉。第五章法律责任第十六条违反本条例规定，早教机构有下列行为之一的，由教育行政部门责令改正，并可以处以罚款：（一）未取得办学许可证擅自开展早教活动的；（二）未按照规定配备师资和管理人员的；（三）未按照规定开展早教活动的；（四）未按照规定收费的；（五）未按照规定建立内部管理制度的。第十七条违反本条例规定，早教机构教师有下列行为之一的，由教育行政部门责令改正，并可以给予警告、降低工资、解除劳动合同等处分：（一）未取得教师资格证书从事教育教学活动的；（二）违反职业道德，损害婴幼儿身心健康的；（三）未按照规定履行教育教学职责的。第十八条违反本条例规定，早教机构管理人员有下列行为之一的，由教育行政部门责令改正，并可以给予警告、降低工资、解除劳动合同等处分：（一）未取得管理岗位资格证书从事管理工作的；（二）违反职业道德，损害婴幼儿身心健康的；（三）未按照规定履行管理职责的。第六章附则第十九条本条例自发布之日起施行。第二十条本条例由深圳市教育行政部门负责解释。第二十一条本条例未尽事宜，按照国家有关法律法规执行。（注：本条例为示例性文本，具体内容需根据实际情况进行调整和完善。）第3篇第一章总则第一条为规范深圳早教行业的发展，保障幼儿身心健康，提高早教服务质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，结合深圳实际情况，制定本条例。第二条本条例适用于深圳市行政区域内从事早教服务的机构、从业人员和接受早教服务的幼儿及其监护人。第三条早教服务是指针对0-6岁儿童身心发展特点，通过科学的教育方法，对儿童进行早期智力开发、情感培养、行为习惯养成等方面的教育活动。第四条早教行业的发展应遵循以下原则：（一）公益性原则：早教服务应以满足社会需求为出发点，注重社会效益。（二）科学性原则：早教服务应以儿童身心发展规律为依据，采用科学的教育方法。（三）规范性原则：早教服务应依法依规进行，确保服务质量。（四）创新性原则：早教服务应不断探索新的教育模式和方法，提高教育质量。第二章机构管理第五条从事早教服务的机构应具备以下条件：（一）依法登记注册，取得相关许可证；（二）有固定的办学场所，符合消防安全、卫生防疫等要求；（三）有符合国家规定的师资队伍；（四）有完善的教学设施和设备；（五）有健全的财务管理制度。第六条早教机构应建立健全内部管理制度，包括：（一）招生入学制度：明确招生范围、招生程序、收费标准等；（二）师资管理制度：明确教师招聘、培训、考核、晋升等规定；（三）教学管理制度：明确教学计划、教学大纲、教学评价等要求；（四）财务管理制度：明确财务收支、成本核算、资产管理等规定；（五）安全管理制度：明确消防安全、卫生防疫、校园安全等要求。第七条早教机构应定期进行自查，接受教育行政部门和社会监督，确保教育教学质量。第三章师资管理第八条从事早教服务的教师应具备以下条件：（一）具有国家承认的教师资格证书；（二）具备相关专业知识和技能；（三）具有良好的职业道德和教育教学能力；（四）身体健康，无传染性疾病。第九条早教机构应加强对教师的培训，提高教师的专业素养和教育教学水平。第十条教师应遵守职业道德规范，尊重幼儿，关爱幼儿，不得体罚或变相体罚幼儿。第十一条教师应定期参加业务学习和交流活动，不断提高教育教学能力。第四章教学管理第十二条早教机构应根据幼儿身心发展特点，制定科学合理的教学计划，确保教学内容符合国家教育标准和要求。第十三条早教机构应制定详细的教学大纲，明确教学目标、教学内容、教学方法等。第十四条早教机构应定期对教学进行评价，及时调整教学计划和内容，确保教学效果。第十五条早教机构应采用多种教学方法，如游戏、故事、音乐、舞蹈等，激发幼儿的学习兴趣。第十六条早教机构应注重幼儿的个性化发展，关注每个幼儿的特长和需求，提供针对性的教育服务。第五章质量监控第十七条教育行政部门应加强对早教机构的教学质量监控，定期对早教机构进行评估。第十八条早教机构应建立健全教学质量监控体系，包括：（一）教学计划执行情况；（二）教学大纲落实情况；（三）教师教学水平；（四）幼儿学习效果；（五）家长满意度。第十九条教育行政部门应定期对早教机构进行督导检查，发现问题及时纠正。第六章学生权益保护第二十条早教机构应尊重幼儿的合法权益，保障幼儿的人身安全和身心健康。第二十一条早教机构应建立健全学生权益保护制度，包括：（一）幼儿安全管理制度；（二）幼儿隐私保护制度；（三）幼儿投诉处理制度；（四）幼儿权益保障制度。第二十二条家长有权了解幼儿在早教机构的学习情况，有权对早教机构提出意见和建议。第七章法律责任第二十三条违反本条例规定，早教机构有下列行为之一的，由教育行政部门责令改正，并可处以罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任：（一）未取得相关许可证从事早教服务的；（二）未按国家规定配