2025二年级秋季语文专项卷

2025二年级秋季语文专项卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、看拼音，写词语。bàoyuēyuèlì__________________shènqínwēiruò__________________xúnshēnbùyuàn__________________shíjiànxiāngféng__________________二、比一比，再组词。例：情（情感）shù（）jìng（）块（）pí（）mǎ（）和（）sòng（）tīng（）青（）kòu（）chūn（）三、把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。风（）扬（）（）（）不安（）心（）目_______句：_______________________________________________________四、选择正确的读音，在括号里打“√”。1.那座高大的桥（qiáoqiào）连接着两岸。2.弟弟在院子里玩（wánwǎn）滑梯。3.我觉得这个句子说（shuōshuò）得不对。4.小明今天看起来很（yōngyōng）精神。五、在括号里填上合适的词语。1.美丽的（）破坏环境（）茂密的（）活泼的（）同学2.（）的天空（）的小草（）的歌声（）的树木（）的夏天六、照样子，写句子。1.例：弯弯的月儿像小船。弯弯的_________像_________。2.例：他高兴地跑了起来。__________地__________。3.例：小兔子白又白。__________又__________。七、修改病句。1.小明和小红在公园里快乐地玩耍。_________________________________________________________2.老师明天带我们去参观科技馆。_________________________________________________________3.他写的字非常美丽和工整。_________________________________________________________4.草地上开满了五颜六色的小花和树木。_________________________________________________________八、给句子加上合适的标点符号。1.今天天气真热啊2.你叫什么名字是吗3.小猫在树下跳来跳去4.他喜欢看书也喜欢画画九、阅读短文，回答问题。小蝌蚪找妈妈小蝌蚪生活在池塘里。它们长着圆圆的脑袋，黑灰色的身子，一条尾巴。它们天天在水里游来游去。有一天，青蛙妈妈看见小蝌蚪在问：“你们好，你们好！请问，你们的妈妈在哪里呀？”一只小蝌蚪回答说：“我们的妈妈有宽宽的嘴巴，大大的眼睛，声音很响亮。”另一只小蝌蚪说：“我们的妈妈是绿色的，有长长的后腿，爱捉害虫。”它们正说着，迎面走来一只青蛙。小蝌蚪看见了，高兴地喊道：“妈妈！妈妈！”1.小蝌蚪长得什么样？_______________________________________________________2.小蝌蚪在找谁？_______________________________________________________3.小蝌蚪是怎么找到妈妈的？_______________________________________________________4.你还知道哪些小动物的外形特点？_______________________________________________________十、习作。题目：我最喜欢的（动物/植物/地方/玩具等）要求：写清楚你最喜欢的什么，为什么喜欢它，它有什么特点。语句通顺，不少于4句话。试卷答案一、报送月亮审慎为弱寻深不怨实践相逢二、树警骂皮赏停和送口春三、风和雨雨心服目喜欢下雨天四、1.√2.√3.√4.√五、1.风景破坏环境树林活泼的同学2.蓝色绿色动听的歌声高大的树木炎热的夏天六、1.弯弯的太阳像火球。2.小明高兴地跑了起来。3.小猫毛茸茸的。七、1.小明和小红在公园里快乐地玩耍。2.老师明天带我们去参观科技馆。3.他写的字非常工整。4.草地上开满了五颜六色的小花。八、1.今天天气真热啊！2.你叫什么名字？是吗？3.小猫在树下跳来跳去。4.他喜欢看书，也喜欢画画。九、1.小蝌蚪长得圆圆的脑袋，黑灰色的身子，一条尾巴。它们天天在水里游来游去。2.小蝌蚪在找妈妈。3.它们正说着，迎面走来一只青蛙。小蝌蚪看见了，高兴地喊道：“妈妈！妈妈！”4.答案不唯一，如：小狗有卷卷的毛，猫爱吃鱼。十、答案不唯一，符合题目要求和写作要求即可。试卷答案解析一、考查拼音写词语。依据所学汉语拼音知识进行拼读，注意声调，正确书写相应的生字。本题涉及“报送”、“月亮”、“审慎”、“为弱”、“寻深”、“不怨”、“实践”、“相逢”等词语，需学生准确拼读并规范书写。二、考查形近字组词。注意区分形近字的字形和字义，选择正确的字组词。如“树”与“竖”、“警”与“敬”、“骂”与“马”、“皮”与“披”、“赏”与“尚”、“停”与“亭”、“和”与“何”、“送”与“宋”、“口”与“叩”、“春”与“椿”。三、考查成语补充和造句。首先准确补充成语“风和日丽”、“忐忑不安”、“心服口服”。然后选择一个成语，根据其含义造句。如选择“心服口服”，可造句：他的解释非常有道理，我真是心服口服。四、考查多音字辨析。根据具体的词语选择正确的读音。如“桥”读qiáo，“玩”读wán，“说”读shuō，“精神”读yōng神。五、考查词语搭配。将合适的形容词或名词填入括号，使词语搭配合理。第1题是形容词+名词，如“美丽的风景”、“茂密的树林”；第2题是形容词+名词，如“蓝色的天空”、“绿色的草地”。六、考查句子仿写。根据例句的句式和结构，仿写句子。第1题仿写比喻句，如“弯弯的香蕉像弯弯的月亮”。第2题仿写“形容词+地+动词”结构，如“妈妈开心地笑了”。第3题仿写“形容词+又+形容词”结构，如“妹妹高又瘦”。七、考查病句修改。找出句子中的错误之处（如成分残缺、搭配不当、语序混乱等）并进行修改。第1句没有病句。第2句没有病句。第3句“美丽和工整”搭配不当，可改为“非常工整”。第4句“小花和树木”搭配不当，可改为“开满了五颜六色的小花”。八、考查标点符号使用。根据句子的语气和结构，添加合适的标点符号。第1句是感叹句，加感叹号。第2句是疑问句，加问号。第3句是陈述句，加句号。第4句是并列句，分句之间加逗号，句末加句号。九、考查阅读理解。仔细阅读短文，回答问题。第1题概括小蝌蚪的外形特点。第2题根据短文