冀教版二上5.6《用9的乘法口诀求商》（课件）

（冀教版）二年级上第六课时

用9的乘法口诀求商01学习目标内容总览02温故孕新03情境导入05变式深化06巩固练习07课堂小结04合作探究08作业设计学习目标结合具体事例，经历用9的乘法口诀自主解决生活中简单问题的过程。0102熟练掌握用口诀求商的方法，会用9的乘法口诀计算相应的除法。03提高用口诀计算的速度和正确率，增强学好数学的信心。温故孕新把

下

面

的

乘

法

口

诀

补

充

完

整。一()得九()九十八九二四()三十六()九二十七五()四十五()九五十四八()七十二()九六十三三九九六七九()九八十一九合作探究把45枝花插在花瓶中。(1)每个花瓶插9枝花，需要几个花瓶？求份数用除法。已知总数每份数已知总数和每份数，求份数用除法。45÷9=

想:

(五)九四十五5(个)答：需要5个花瓶。合作探究把45枝花插在花瓶中。45÷5=

想:五(九)四十五9(枝)已知总数和份数，求每份数用除法。（2）把这些花平均插在5个花瓶里,每个花瓶插几枝？总数份数答：每个花瓶插9枝。合作探究45÷9=

想:

(五)九四十五5(个)45÷5=

想:五(九)四十五9(枝)五九四十五你是用哪句乘法口诀计算的？合作探究用下面的鲜花配成9个同样的花篮，可以怎样搭配？就要把3种花的总数分别平均分成9份，求出每份是几。月季：72÷9＝

8（枝）郁金香：27÷9＝

3（枝）百合：36÷9＝

4（枝）八九七十二三九二十七四九三十六变式深化

用7,9,63写出两个乘法算式和两个除法算式。7×9=639×7=6363÷7=963÷9=7巩固练习8×9=1.练一练72八九七十二872÷8=口诀:972÷9=9×6=54六九五十四954÷6

=口诀:654÷9=9×7=63七九六十三963÷7=口诀:763÷9=巩固练习2.64÷8=6×6=81÷9=35÷7=24÷8=4×8=5×5=7×9=36÷4=想:

八八六十四8想:

六六三十六36想:

九九八十一9想:

五七三十五5想:

三八二十四3想:

四八三十二32想:

五五二十五25想:

七九六十三63想:四九三十六9巩固练习3.二(1)班36名同学做早操,9名同学排一队,可以排几队？已知总数和每份数，求份数用除法。36÷9=

4(队)答：可以排4队。巩固练习4.有54个乒乓球，每6个装一盒，需要(

)个盒子。已知总数和每份数，求份数用除法。54÷6=

9(个)答：需要9个盒子。54÷9=

6(个)答：需要6个盒子。课堂小结今天你有什么收获？板书设计用9乘法口诀求商27÷3＝9

想：三(九)二十七27÷9＝3想：(三)九二十七分层作业1.连一连。分层作业

③2.6名同学带了54份《垃圾分类手册》去新港社区发放，

___________？如果列式为54÷6=9(份)，那么横线上

填的是()。①一共有多少份手册②还需要印几份手册③平均每名同学发几份手册④每位居民收到几份手册分层作业3.连一连。分层作业4.用60元钱买下面的毛巾，各能买几条？9×6＝54（元）8×7＝56（元）分别能买6条，7条，8条。7×8＝56（元）分层作业5.小蜗牛自己住在池塘边的石缝里面，周围一个小伙伴也没有，它想搬到小土岗那边住，那边会有好多小动物和它玩。8×9=72(米)答：8天能爬到小土岗。72÷9=

8(天)如果你每天爬8米，9天就能到了。我