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文档简介

2026年心理咨询师之心理咨询师二级技能考试题库第一部分单选题(50题)1、某患者在BPRS某项目上的得分为4分,说明其症状的严重程度为()。

A.轻度

B.中度

C.偏重

D.重度

【答案】:B2、求助者中心疗法的治疗目标主要是()

A.解决个体情绪困扰

B.消除个体行为障碍

C.帮助个体适应环境

D.促进个体自我实现

【答案】:D3、如果PIQ明显高于VIQ,其最可能的解释是()。

A.言语技能发展较操作技能好

B.操作技能发展较言语技能好

C.可能有运动性非言语技能的缺陷

D.可能在完成实际行动或任务上有困难

【答案】:B4、不属于MMPI因子结构的是()。

A.精神质因子

B.神经质因子

C.内外向因子

D.合理化因子

【答案】:D5、若受测者FIQ值为110,可信限水平设定为85%~90%,则该受测者FIQ值的变动范围是()。

A.100~120

B.102~118

C.105~115

D.104~116

【答案】:C6、心理发育停滞的因素是一种()。

A.智能障碍

B.引发心理问题的认知因素

C.思维障碍

D.引发心理问题的生物因素

【答案】:B7、贝克理论的三个重要概念中包括()。

A.共同感受

B.规则

C.选择性概括

D.A和B

【答案】:D8、在心理测验的分类中,韦氏儿童智力量表属于()。

A.文字测验

B.操作测验

C.团体测验

D.个别测验

【答案】:D9、梁某进门时的动作说明梁某()。单选

A.有强迫行为

B.有多动症

C.不想就医

D.害怕

【答案】:A10、想象冲击疗法优于现实冲击疗法之处是()。

A.可以允许求助者自行采取缓解焦虑的行为

B.让求助者暴露在现实的恐惧之中

C.治疗时对产生焦虑情境的性质无限制

D.不必预先学习放松技术

【答案】:C11、在心理咨询时,对药物使用问题正确的理解是()。单选

A.可以酌情使用

B.赋予权力后使用

C.征得同意使用

D.不涉及药物使用

【答案】:B12、在MMPI及MMPI-2一般的解释过程中,应该首先分析的是()。

A.效度量表

B.临床量表

C.内容量表

D.附加量袁?

【答案】:A13、使用许又新神经症评定方法时,对精神痛苦程度的评定,在时间上至少要考虑()。

A.最近三周以上的情况

B.最近三个月以上的情况

C.是否曾经持续两周

D.是否曾经持续三个月

【答案】:B14、关于系统脱敏训练,应当注意的是()。

A.若引发焦虑的情境不止一种,可以一并处理

B.可以综合多种情境,制定一个焦虑登记表

C.若脱敏过程一开始焦虑分数超过50分,表明焦虑等级设计的不合理

D.对每种情境的想象和反放松的次数应当限定

【答案】:C15、根据ICD-10,人格障碍的要素之一是()。

A.早年开始

B.人格某些方面显著减弱

C.成年起病

D.临床症状至少持续一年

【答案】:A16、HAMD可用于抑郁症、躁郁症、神经症等多种疾病的抑郁症状之评定,尤其适用于()患者。

A.恐怖症

B.疑病症

C.强迫症

D.抑郁症

【答案】:D17、韩某说“我做饭的时候都觉得他和邻居说我的坏话”,最可能的是()

A.幻听

B.无法判断

C.妄想

D.幻觉

【答案】:A18、梁某不断地数那栋楼的层数,说明其()。单选

A.强迫性计数

B.强迫性穷思竭虑

C.强迫性对立观念

D.强迫性怀疑

【答案】:A19、HAMD可以用于()。

A.躁郁症抑郁症状的评定

B.抑郁症与焦虑症鉴别

C.躁郁症焦虑症状的评定

D.抑郁症与神经症鉴别

【答案】:A20、24项版本HAMD临床症状严重的划界值是()。

A.35分

B.24分

C.20分

D.17分

【答案】:A21、生活事件是诱发心理问题的一种()因素。

A.生物性

B.物质性

C.心理性

D.社会性

【答案】:D22、使用HAMA时需要评定员的数量是()个。

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】:B23、处于妥协期的病毒感染者的行为特点是()。

A.过敏

B.精神兴奋性高

C.淡漠

D.不再怨天尤人

【答案】:D24、团体心理咨询的长期目标是()。

A.以成功的团体经验来改善成员的自我观念

B.帮助成员有效地解决日常生活中的问题

C.增进成员的表达能力,提高成员的倾听能力

D.帮助成员独立自主、不再依赖团体来帮助其解决问题

【答案】:D25、焦虑性神经症的主要特点之一是()。

A.有重复动作

B.与处境不相符的害怕

C.运动性不安

D.有自我强迫和反强迫

【答案】:C26、求助者的第二次沉默最可能是()

A.情绪型

B.怀疑型

C.思考型

D.内向型

【答案】:A27、SCL-90总分分析的主要用途是以总分反映精神障碍的病情演变和()。

A.发现靶症状

B.疾病性质

C.严重程度

D.疗效状况?

【答案】:C28、求助者的沉默最不可能是()

A.内向型

B.怀疑型

C.思考型

D.情绪型

【答案】:A29、心理咨询师引导求助者回忆塞翁失马典故的原因是()

A.分散求助者的注意力

B.让求助者的心情变好一些

C.让求助者更直观地认知合理情绪疗法

D.丰富求助者的想象力

【答案】:C30、求助者心理问题产生的现实刺激是()

A.半年前调班

B.建议未被采纳

C.与同学关系微妙

D.患有心理疾病

【答案】:B31、在这段咨询谈话中,心理咨询师主要运用了()

A.认知疗法

B.求助者中心疗法

C.合理情绪行为疗法

D.认知冲击疗法

【答案】:B32、MMPI-2采用的是一致性T分记分法,但量表Mf和()仍采用的是线性T分。

A.D、

B.Hy

C.PA

D.Si

【答案】:D33、梅肯鲍姆认知行为矫正技术的具体程序中的第一步是()。

A.帮助求助者通过重新评价自我陈述来检查自己的想法

B.要求求助者评价他们的焦虑水平

C.通过角色扮演和想象使求助者面临一种可以引发焦虑的情境

D.教给求助者觉察那些他们在压力情境下产生的引发焦虑的认知

【答案】:C34、团体心理咨询适当地使用练习的目的不包括()。

A.增加团体的趣味性和吸引力

B.增加躯体活动,促进心理康复

C.活跃团体气氛,减低成员焦虑促进成员投入团体

D.增进成员的觉察能力及体悟?

【答案】:B35、求助者中心疗法的哲学理论基础是()。单选

A.结构主义

B.人本主义

C.完美主义

D.机能主义

【答案】:B36、根据ICD-10,抑郁症的诊断要点是()。

A.注意力集中困难

B.自杀观念

C.注意力容易转移

D.快感缺失

【答案】:D37、求助者中心疗法认为每个人的价值评价过程可以分为()。

A.一种

B.两种

C.三种

D.多种

【答案】:B38、按照我国量表协作组提供的资料,HAMA总分达到或超过14分,一般为()。

A.严重焦虑

B.明显焦虑

C.肯定焦虑

D.没有焦虑

【答案】:C39、求助者一般资料:敏儿,23岁,女性,公司职员。求助者主诉:半个月以前在办公室里晕倒过几次,担心会经常晕倒,所以就请假一直呆在家里。去过医院检查没有任何躯体疾病,父母担心女儿会有心理问题,就带来做心理咨询。求助者家庭背景:求助者父母都是农民,家境不是很好。家中就敏儿一个孩子,父母都很宠爱她。父母都比较关心女儿的学习,希望女儿能够考上大学,摆脱农村的生活,出人头地。对于生活上的小事情,父母每一件都要过问,遇到困难父亲首当其冲,不让女儿受到一点委屈。平时怕女儿出去吃亏,很少让女儿和朋友们一起玩,出去的时候都要陪同着。敏儿的性格内向,遇到事情不果断,不自信,没有个性。虽然学习很努力,但是成绩一直很平常。求助者现病史:半个月前公司要进行转正考试。因为对自己的职业生涯很重要,敏儿感到压力很大,考前的几天,每天都学习到很晚,睡眠严重不足。白天上班的时候觉得身体很虚,伴有头晕。考试前一天在办公室的时候,突然觉得头晕、恶心、眼花,竟然晕倒了。公司里的同事们都来帮忙,敏儿只是觉得浑身无力,其他无大碍。公司里的同事李林住在敏儿家附近,就送敏儿回家。父母得知敏儿在办公室晕倒以后,很担心女儿,就买了好多的补品给女儿进补,并让她请假在家休息,转正考试下一次再考。敏儿在家休养期间,李林来看望过她,李林来的时候,女儿和他谈得很高兴,完全没有生病的样子。母亲觉得女儿的病好了,于是就让女儿继续上班,但是女儿走进办公室又开始头晕、恶心。结果又回家休假了。某天晚上李林打电话问敏儿的病情,敏儿在接电话的时候又精神了。父母无奈就带着女儿来看心理医生。求助者与咨询师会谈摘要:求助者由母亲伴陪进入诊室。求助者个子中等,长相一般。不喜欢主动说话,但对转正考试的看法很肯定,认为该考试很重要。对男同事的事情,求助者很是害羞,在咨询师的鼓励下,她说李林挺帅的,对公司的女同事都很关心,大家都挺喜欢他的。求助者也很喜欢李林,但认为自己长相一般,李林那么优秀,家境也不错,况且又有那么多的喜欢者,求助者认为李林不会喜欢自己。第一次晕倒是因为看到李林对别的女孩子很亲热,自己感觉受到打击了,于是晕倒了。求助者心理问题伴随的生理症状最典型的是()。

A.情绪低落

B.失眠

C.经常突然晕倒

D.心情烦躁

【答案】:C40、在认知疗法中布置家庭作业是()。

A.行为矫正

B.认知复习

C.语义分析

D.自我审查

【答案】:B41、MMPI-2各量表一致性T分分布趋向为()。

A.一致性分布

B.正态分布

C.正偏态分布

D.负偏态分布

【答案】:C42、求助者中心疗法的实质是()。

A.一切服从求助者的意愿

B.根据求助者的意见实施咨询

C.让求助者坐在咨询室的中心位置

D.重建个体在自我概念与经验之间的和谐

【答案】:D43、心理发育停滞是一种()。

A.智能障碍

B.引发心理问题的认知因素

C.思维障碍

D.引发心理问题的生物因索

【答案】:B44、求助者心理问题伴随的生理症状最典型的是()

A.情绪低落

B.失眠

C.经常突然晕倒

D.心情烦躁

【答案】:C45、用BRMS量表对患者进行再次评定,应间隔()。

A.2周以内

B.2周~6周

C.6周~8周

D.6周以上

【答案】:B46、模仿法中()。

A.示范者与模仿者共同之处越多越好

B.示范者与模仿者共同之处越少越好

C.示范者的表演越生动越好

D.模仿者的感染力越强越好

【答案】:A47、当总IQ值为110时,则该被试者的IQ值85%~90%可信限水平便在()的范围内变化。

A.100~120

B.10

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