校长论坛讲话：以德为基以质为魂深耕寄宿制教育新路径

校长论坛讲话：以德为基，以质为魂，深耕寄宿制教育新路径尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！今天我发言的题目是《守正创新，笃行致远》。寄宿制学校作为农村教育的重要载体，承载着学子成长与家庭期盼。结合我校办学实践，我围绕“德、才、勤、爱、质”五个核心关键词，与大家分享育人心得，总结秋季学期工作成效，探讨寄宿制教育的发展方向。首先简要介绍学校概况：xx中学地处两省交界，是一所拥有50年办学积淀的寄宿制农村中学，涵盖5-9年级两个学部，师生共计1156人。本学期，学校秉持“独树一帜、创一流名校”的目标，稳步推进“一年全县标杆、两年全市示范、三年全省知名、五年全国有影响”的发展规划，在全县综合考评中再度蝉联第一，用实干为教育改革写下生动注脚。一、以德立身：筑牢品格成长根基“厚德载物，德行天下”，德育是寄宿制学校的立身之本。本学期，我们从两方面扎实推进品德教育：1.校长率先垂范，践行“三个一”承诺：每日清晨站在学校门口迎接师生，用问候传递温暖；深耕课堂一线，所带班级教学效率与成绩始终名列前茅；在评优评先、职称评聘中主动弃权，把机会让给一线教师。身为市级教学能手、省级优秀教师，我始终坚信“其身正，不令而行”，用实际行动凝聚师生向心力。2.创新德育课程体系，保障每日一节德育课。课程内容贴近学生生活，涵盖感恩教育、文明礼仪、心理健康、法制安全、挫折教育等12个模块，通过《百家讲坛》精选视频、主题辩论、实践体验等形式，让学生在感悟中内化品德。本学期开展的“感恩成长”系列活动，让学生通过写信、情景剧表演等方式表达对父母、老师的敬意，反响极佳。二、以才立业：深化自导联助教学改革自导联助教育是我校的核心办学特色，旨在让学生成为学习的主人。经过一学期的深化实践，已取得显著成效：1.践行“自导法则”，培养自主能力。引导学生自主确立成长目标，掌握高效学习方法，学会自我考评与持续提升；通过“分秒自考、堂堂互考、日日抽考”的闭环模式，激发学习主动性，让不同层次的学生都能实现个性化成长。2.落实“联助法则”，凝聚育人合力。搭建师生、生生、亲子联动平台，推动优势互补、资源共享；将德、智、体、美、劳等素质培养有机融合，让学习与活动、生活相互促进，实现“1+1+1>3”的教学效果。本学期，我校学生在市级学科竞赛中获奖人数同比增长30%，多名曾被忽视的学生实现成绩逆袭。三、以勤安命：强健师生身心体魄“身体是1，其余皆为0”，寄宿制学校更应重视体育教育。本学期，我们大力推进阳光体育活动，让“勤锻炼、强体魄”成为师生共识：1.制定分层体育计划：5-6年级学生每日跑1600米、做2遍广播体操；7年级练习健美操，8年级修习长拳一路，9年级针对体育测试开展专项训练，确保每日体育活动时间不少于1小时。2.丰富体育活动形式：举办秋季运动会、班级体育联赛等活动，增设跳绳、拔河、趣味接力等项目，让学生在运动中增强体质、培养团队精神。本学期，我校学生体质健康达标率达95%，较上一学期提升8个百分点。四、以爱为挚：打造留守儿童温馨家园我校现有留守儿童430余名，占学生总数的37%。本学期，我们持续深化留守儿童关爱工作，全力创建省级留守儿童示范基地：1.推行“代理家长”制度，每位教师负责对接10-15名留守儿童，在学习上辅导、生活上照料、心理上疏导，定期组织亲情通话，让孩子感受家的温暖。2.搭建多元关爱平台：联合关工委、妇联、爱心企业等开展“爱心助学”“亲情观影”“集体庆生”等活动，捐赠书包、文具等物资2000余件；建立家长飞信群，每月推送育儿知识，提醒家长每周与孩子通话、每月写一封家信、每年至少回家探亲一次，筑牢家校共育桥梁。3.鼓励学生互助友爱，组建“成长伙伴小组”，让留守儿童在集体中相互陪伴、共同进步，形成团结友爱的校园氛围。五、以质为本：擦亮寄宿制教育品牌办学质量是学校的生命线。本学期，我们聚焦提质增效，持续改善办学条件、提升教育品质：1.升级硬件设施：完成美丽校园工程二期建设，优化校园绿化与功能分区；实现班班通多媒体全覆盖并接入高速网络，引进智能净水设备，保障学生饮水安全，让农村孩子享有与城市同等的教育资源。2.强化质量管控：建立“教学-检测-反馈-改进”闭环机制，定期开展教学视导与教研活动；加强教师队伍建设，组织外出培训30余人次，邀请专家到校指导12场，提升教师专业素养。未来，我们将继续守正创新，以更务实的作风、更有力的举措，打造特色鲜