5.2 测量：物体的质量 课件 2025-2026学年物理沪科版八年级全一册

第二节测量物体的质量第五章质量与密度沪科版2024核心素养测量物体的质量物理观念能够说出质量的概念，会写出质量的单位了解托盘天平的构造，掌握托盘天平的使用方法科学思维经历寻找不同物质的相同点与不同点的过程，体会比较、概括和分类的认识方式经历用天平测量物体质量的过程，进一步领会测量过程是将研究对象与标准进行比较的认识方式科学探究经历测量质量的过程，培养初步获取证据的能力，认识质量是不随物体的形状、状态、空间位置而变的物理量科学态度与责任认识计量质量的工具及其发展变化的过程，培养学生严谨的科学态度与协作精神和对科学技术的热爱铭牌底座镊子砝码平衡螺母游码托盘架托盘指针标尺分度盘托盘天平的构造横梁导入新课称量前称量时调节横梁平衡1.将天平放在水平台面上放横梁恢复平衡4.将被测物轻放置天平左盘物2.将游码拨至标尺左端的“0”刻度线处（游码左端边沿对齐“0”刻线）拨5.用镊子按照由大到小的方法向右盘加减砝码并移动游码使用横梁恢复平衡恢3.调节平衡螺母使指针指在分度盘中线处或指针在中线左右摆动相同此时横梁水平平衡调6.物体的质量等于右盘内砝码的总质量加游码所对应的刻度值读整7.整理实验器材理托盘天平的使用新课教学托盘天平的使用注意项1.轻拿轻放仪器，事先把游码移至0刻度线,并调节平衡螺母，使天平横梁平衡。2.右放砝码，左放物体。4.托盘天平的底座上有一个铭牌，上面记录着此托盘天平的最大称量和感量；使用时，要注意不要超过最大称量且不要小于感量，否则将损坏托盘天平或无法测量。5.过冷过热的物体不可放在天平上称量；应先在干燥器内放置至室温后再称。3.砝码不能用手拿，要用镊子夹取，使用时要轻放轻拿；在使用天平时游码也不能用手移动。6.加砝码应该从大到小，可以节省时间。7.在称量过程中，不可再调节平衡螺母。8.若砝码与要称重物体放反了又使用了游码，则所称物体的质量比实际的小，应用砝码质量减去游码质量；若没使用游码，则称的质量与实际相等。（m左盘=m右盘+m游码）9.使用完毕，将实验仪器整理好放回到固定位置。新课教学天平放在__________，首先调节横梁__________，用__________将游码拨到标尺的“0”刻线处，使指针指在分度盘__________的“0”刻线处，将被测物体放置于天平的__________，估计被测物体的质量，按__________的原则加减__________并移动__________使横梁恢复平衡，这是__________砝码总质量加上游码所对__________，就是被测物体的质量。在使用天平的过程中，对被测物体与砝码都要轻拿的轻放，所测物体的质量不能超过天平的量程。在用天平称量物体质量时，调节天平横梁平衡时，标尺上的游码已移至标尺左侧的“0”刻线处，发现指针偏转情况如图所示，应将___________（游码或平衡螺母）向______移。用已调节好的天平称量物体质量时，指针偏转情况如图所示，应在天平右盘____________或将_______(游码或平衡螺母）向_____移。平衡螺母右游码右添加砝码你会调节新课教学一、体积的主单位：米3(m3)体积的测量想一想你能想象并比划出1m3、1dm3、1cm3吗？1m3=103dm3=106cm3液体的常用单位：升、毫升1升=1dm

31毫升=1cm31升=103毫升新课教学请你在下列物体的体积记录中填上合适的单体：1、明明的铅笔盒体积为200；2、芳芳书包体积为5；3、学校的水箱4000；4、大个子体积0.07；5、光明纯牛奶0.25；新课教学cm³dm³dm³m³L2、形状不规则的物体的体积：体积的测量1、形状规则的物体体积：刻度尺(计算)V长=abcV正=a3V圆柱=S底hV球=指导思想：把不规则转化为规则新课教学二、体积的测量：测量液体的体积：量筒或量杯(和滴管)新课教学如右图所示，量筒或量杯的壁上均有刻度，相邻的两条刻度线之间的距离为分度值，表示量筒或量杯的精确程度。新课教学通常情况下，还标有100mL，200mL或500mL等字样。这些字样均表示量筒或量杯的最大量程，即最多能测量的容积是多少毫升。新课教学测量范围：最小刻度值:此液体体积：0---50ml2ml36ml新课教学俯视—测量值偏大仰视—测量值偏小量筒的使用方法a、观察单位、最小刻度和量程b、必须平放在水平桌面上使用c、视线与凹液面中央最低处相平新课教学3、形状不规则的物体的体积：用量筒排水法测量V石=V2－V1条件？物体应不吸水、不溶于水新课教学如何测量形状不规则而密度比水小的物体的体积呢？新课教学体积的测量1、如何测量形状不规则而又放不进量筒的物体(譬如皇冠)的体积呢？2、如何测量不规则而易溶于水的物体(譬如冰糖)的体积呢？3、如何测量不规则而吸水的物体（譬如海绵）的体积呢？4、如何测空气的体积新课教学1.使用天平时，应将天平放在

。使用前，将游码移至称量标尺左端的____

___上，调节____

__，使指针对准_____

___中央的刻度线。天平右盘放置___

___，左盘放置__

___，添加砝码和____

___，使指针对准分度标尺的中央刻度线，此时

与称量标尺的示数之和即为所称量物的质量.在估测物体质量后，向天平盘中加砝码时，应先取

（填“大”“小”）的砝码放在天平右盘。向天平内加减砝码时，要用________夹取。记录物体质量后，砝码应放回________指定位置。课堂练习水平桌面零刻度线平衡螺母分度盘被测物体砝码移动游码砝码总质量大镊子砝码盒2.通常用来测液体的工具有________或________,在使用量筒测液体体积时，无论液面下凹还是上凸，测量者读数时视线都应与________________或________________在同一水平线上。3.用托盘天平测质量时候，被测物体放在左盘，当左盘下沉时，应该（）A.减少砝码B.增加砝码或向右移动砝码C.增加砝码，并将平衡螺母向右移动D.增加砝码，并将平衡螺母向左移动量筒量杯凹液面的底部凸液面的顶部A4.如图1称量某物体质量时，右盘中放有100g砝码一只，20g砝码一只，10g砝码一只调节游码至图1所示位置时，天平恰好平衡，则被测物体的质量是（）。A134.8gB135gC135.2gD134.9g课堂练习135g5.已调节好的天平，因故搬到另一张桌上使用时，下列说法正确的是（）A不需调整，可以直接使用B如果桌面水平，就可以直接使用C必须重新调整，不能直接使用D调整不调整都可以课堂练习C6.在“测定盐水的质量和体积的”实验中。（1）使用托盘天平时，应将天平放在水平桌面上，游码移至横梁标尺右端“0”点上，若发现指针静止时指在标尺中央红线的右侧，则应将平衡螺母向______调节（填左或右）,使横梁平衡。（2）往烧杯中盛盐水，称出