苏州理综考试题及答案

苏州理综考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.下列物质中，属于纯净物的是（）A.空气B.海水C.氧气D.矿泉水2.下列化学用语表示正确的是（）A.2个氢分子：2HB.镁离子：Mg⁺²C.二氧化硫：SO₂D.氧化铁：FeO3.下列实验操作正确的是（）A.点燃酒精灯B.读取液体体积C.倾倒液体D.过滤4.下列关于水的说法正确的是（）A.水由氢气和氧气组成B.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度C.水是由2个氢原子和1个氧原子构成D.水是一种常用的溶剂，能溶解所有物质5.下列物质的用途主要由其化学性质决定的是（）A.用石墨做电极B.用金刚石切割玻璃C.用活性炭吸附异味D.用氢气作燃料6.下列关于燃烧与灭火的说法正确的是（）A.只要温度达到着火点，可燃物就能燃烧B.档案资料起火，立即用泡沫灭火器灭火C.吹灭蜡烛是因为降低了蜡烛的着火点D.扑灭森林火灾时，可砍伐树木形成隔离带7.下列反应属于置换反应的是（）A.2H₂O₂=2H₂O+O₂↑B.2NaOH+H₂SO₄=Na₂SO₄+2H₂OC.Fe+CuSO₄=FeSO₄+CuD.2CO+O₂=2CO₂8.下列物质放入水中，能形成溶液的是（）A.面粉B.植物油C.蔗糖D.泥沙9.下列对实验现象的描述正确的是（）A.红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾B.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C.木炭在氧气中燃烧，发出红光，生成二氧化碳D.硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰10.下列有关化学与生活的说法错误的是（）A.人体缺铁会引起贫血B.用甲醛溶液浸泡海产品，可延长保质期C.回收废弃塑料可以减少“白色污染”D.蔬菜水果能为人体提供维生素答案：1.C2.C3.B4.B5.D6.D7.C8.C9.B10.B二、多项选择题（每题2分，共10题）1.下列关于分子、原子、离子的说法正确的是（）A.分子是保持物质化学性质的最小粒子B.原子是化学变化中的最小粒子C.离子是带电的原子或原子团D.分子、原子、离子都能直接构成物质2.下列有关金属的说法正确的是（）A.铁在潮湿的空气中容易生锈B.铝的抗腐蚀性比铁强，是因为铝的金属活动性比铁弱C.可以用稀硫酸鉴别黄金和黄铜（铜锌合金）D.金属都具有良好的导电性、导热性和延展性3.下列物质的性质与用途对应关系正确的是（）A.一氧化碳具有还原性——冶炼金属B.氢氧化钠固体有吸水性——干燥二氧化碳气体C.石墨具有导电性——作电极D.稀有气体化学性质稳定——作保护气4.下列实验方案能达到实验目的的是（）A.鉴别硬水和软水——加入肥皂水，振荡B.除去CO₂中混有的少量CO——点燃C.检验某固体是否为碳酸盐——加入稀盐酸，观察是否有气泡产生D.比较铁和铜的金属活动性——将铁丝和铜丝分别放入稀硫酸中5.下列关于化学肥料的说法正确的是（）A.氮肥能使农作物枝叶繁茂、叶色浓绿B.磷肥能促进作物生长，促使作物穗粒增多，籽粒饱满C.钾肥能使农作物茎秆粗壮，增强抗倒伏能力D.复合肥是指含有两种或两种以上营养元素的化肥6.下列关于溶液的说法正确的是（）A.溶液一定是均一、稳定的混合物B.饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液C.升高温度，饱和溶液一定能变成不饱和溶液D.溶液中的溶质可以是固体、液体或气体7.下列关于氧气的说法正确的是（）A.氧气能支持燃烧，可作燃料B.氧气能供给呼吸，可用于医疗急救C.氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体D.工业上制取氧气的方法是分离液态空气法8.下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是（）A.金刚石和石墨的物理性质差异很大，是因为它们的碳原子排列方式不同B.一氧化碳和二氧化碳都具有还原性C.二氧化碳能使紫色石蕊试液变红，是因为二氧化碳能与水反应生成碳酸D.一氧化碳有毒，是因为它能与血液中的血红蛋白结合，使人体缺氧9.下列关于酸碱中和反应的说法正确的是（）A.中和反应一定生成盐和水B.有盐和水生成的反应一定是中和反应C.氢氧化钠溶液与稀盐酸反应时，没有明显现象D.中和反应的实质是氢离子与氢氧根离子结合生成水分子10.下列有关化学用语的说法正确的是（）A.元素符号只能表示一种元素B.化学式可以表示物质的组成C.化学方程式能表示化学反应的条件D.离子符号能表示离子所带的电荷数答案：1.ABCD2.ACD3.ACD4.AD5.ABCD6.AD7.BCD8.ACD9.ACD10.BCD三、判断题（每题2分，共10题）1.所有的原子核都是由质子和中子构成的。（）2.化合物中各元素正负化合价的代数和为零。（）3.催化剂在化学反应前后质量和性质都不变。（）4.同种元素组成的物质一定是单质。（）5.用pH试纸测得某溶液的pH为3.5。（）6.饱和溶液一定比不饱和溶液浓。（）7.铁制品表面涂漆可以防止铁生锈。（）8.二氧化碳能使燃着的木条熄灭，所以能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳。（）9.盐中一定含有金属离子和酸根离子。（）10.有气体生成的化学反应一定属于复分解反应。（）答案：1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.×四、简答题（每题5分，共4题）1.简述实验室制取氧气的三种方法（用化学方程式表示）。答案：①2H₂O₂$\stackrel{MnO₂}{=\!=\!=}$2H₂O+O₂↑；②2KMnO₄$\stackrel{\triangle}{=\!=\!=}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；③2KClO₃$\stackrel{MnO₂、\triangle}{=\!=\!=}$2KCl+3O₂↑。2.简述金属活动性顺序表及其应用。答案：金属活动性顺序表：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au。应用：判断金属与酸能否反应；判断金属与金属化合物溶液能否反应。3.简述如何区分稀盐酸和氢氧化钠溶液。答案：可分别取少量溶液，用紫色石蕊试液，变红的是稀盐酸，变蓝的是氢氧化钠溶液；也可用酚酞试液，不变色的是稀盐酸，变红的是氢氧化钠溶液；还可加入锌粒，有气泡的是稀盐酸，无现象的是氢氧化钠溶液。4.简述质量守恒定律的内容及微观解释。答案：内容：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。微观解释：化学反应前后，原子的种类、数目和质量都不变。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论酸雨的形成原因、危害及防治措施。答案：形成原因：含硫燃料的燃烧等产生的二氧化硫、氮氧化物等气体与水反应形成酸雨。危害：腐蚀建筑物、破坏森林、污染水体等。防治措施：减少含硫燃料的使用，开发新能源，对废气进行处理等。2.讨论如何从微观角度理解化学反应的实质。答案：化学反应的实质是分子破裂成原子，原子重新组合成新的分子。在化学变化中，分子种类改变，原子种类、数目不变，原子进行重新组合形成新物质的分子。3.讨论化学在环境保护方面有哪些重要作用。答案：化学可用于研发环保材料，如可降解