古诗词诵读《 书愤》教学课件2025-2026学年统编版高中语文选择性必修中册

南宋是个盛产爱国文人的时代醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。——辛弃疾《破阵子》壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。——岳飞《满江红》人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》走近作者陆游（1125—1210），字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。南宋时期文学家、史学家、爱国诗人。陆游生逢两宋之交（1127年靖康之难，北宋民族的矛盾、国家的不幸、家庭的流离，给他幼灵带来了不可磨灭的印记，少年时就立下了“扫靖国难”的志向，他一生都坚持抗金主张。在政中，他屡遭朝廷主和派的打击，但至死不忘北伐复国大业。嘉定二年（1210年），85岁的陆游留诗《示儿》，含恨离世。走近作者陆游诗词文皆优，尤以诗的成就为最，自言“六十年间万首诗”，现存世9300余首，收录于《剑南诗稿》中。陆游是我国文学史上存诗最多的诗人，陆诗的突出特点是“多豪丽语，言征伐恢复事”，作品具有强烈的爱国主义精神，继承和发展了古典诗歌现实主义和浪漫主义的优良传统，对后世文坛影响深远。走近作者

年少时，意气风发，决心要“上马击狂胡，位卑下马草军书”。未

中年时，壮志凌云，可谓“飞霜掠面寒压指，一寸赤心惟报国”。

晚年时，壮志难酬，只能“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”。

临终时，仍心念家国，嘱其子“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。写作背景题目理解"书愤"者，抒发胸中郁愤之情也。诗歌诵读书

愤陆游nǎ早岁那知世事艰，中原北望气如山。sǎn楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。诗意理解年轻的时候，哪里知道抗金复国之事是如此的艰难？想当年，北望中原，收复失地的壮心豪气，有如山涌！早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。曾经在风雪之夜，在瓜洲渡头，乘着楼船战舰痛击金兵；还在秋风中跨战马纵横驰骋，收复了大散关。塞上长城空自许，

我期望自己跟自比国家的万里长城的檀道济一样，能保家卫国，谁知却是愿望成空；到如今中原未复，自己却镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。已是鬓发如霜。诸葛亮的一篇《出师表》名传后世，千百年来，又有谁能跟他相提并论呢！思考探究本诗题为《书愤》，却全诗无一“愤”字。阅读诗歌，结合写作背景与诗歌内容，分析诗人因何而“愤”？又是如何抒发这“愤”情的？诗句赏析早岁那知世事艰，中原北望气如山。追忆往事，感慨今朝：昔日雄心勃勃，气壮如山，谁料主和派当道，自己屡遭罢黜，收复中原、抗金复国之事艰难艰难无比。——写早岁的报国壮志与意气风发之态，以昔日的豪情与天真暗写今日之辛酸与坎愤诗句赏析楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。承首联“气如山”而来，追叙当年的战斗生活，刻画出一个横刀跃马、浩气如山的伟男子形象，表达了诗人渴望建功立业的雄心壮志，抒写杀敌报国的情怀。——六个名词叠加，组成两幅痛击金兵、收复失地的宏大战斗画面，以辉煌的过往暗中对比出今日“有心杀贼，无力回天”的落魄与无奈。列锦（修辞手法）知识链接楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。列锦诗句赏析出句用檀道济典。南朝宋名将檀道济曾自称为“万里长城”，皇帝要杀他，他说：“自毁汝万里长城。”诗人以檀道济自喻，以“塞上长城”自许，见出诗人少壮时捍卫国家、扬威边地、舍我其谁的雄心壮志与磅礴大气。“空”：道出徒负才华与悲哀。“已先斑”：刻画出诗人壮志未遂、鬓发先斑、岁月蹉跎的悲愤。诗句赏析出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。出句用诸葛亮典明志。《出师表》中的“当奖率三军，北定中原”“兴复汉室，还于旧都”，正道出了陆游的毕生心愿；诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神，也是陆游所要发扬的精神。诗人敬仰、追慕先贤的业绩，用以自况、自勉，既表明一颗爱国的忠心，又体现出矢志北伐、至死不渝的决心。“谁堪”句：暗含朝中无人之意，贬斥朝野中主降的碌碌小人，含蓄地谴责了南宋朝廷畏敌如虎、苟且偷安，以致收复大业无人领军，抒发壮志难酬的愤懑。愤“谁堪伯仲间”——良将不存，无人可用，恢复大业难成内容小结早年恢复中原之志两次抗金胜利之役早岁立志报国，横刀跃马，驰骋战场，浩追忆往事气如山对

比今朝壮心未已，塞镜年事已高、壮志未酬之情却时光虚掷，以典明志

衰鬓先斑，功业难成敬仰诸葛、渴望建功立业之愿表明心志：捍卫国家，扬威边地，矢志北伐，至死不渝诗歌主旨国土沦陷，敌人强大奸臣当道，仕途多阻世事艰郁愤无奈愤懑沉痛时代的辉煌已逝，请缨无路有心杀贼，无力回天功业未成，鬓发先斑岁月蹉跎，徒负才华悲空自许鬓先斑剧英雄郁

愤愤

懑的朝廷苟且偷安，无人领军追慕先贤，壮心不已谁堪伯仲间忧愤哀伤悲愤

忧

愤悲

愤根源：统治者的妥协与投降派的阻挠、破坏诗歌小结浩气存天地，丹心思报国。这首诗借北望中原，回顾了陆游青年时的凌云壮志和火热的战斗活，抒发了自己报国无门、壮志难酬、虚度年华满腔激愤。沉雄浑厚，感慨苍茫，真有英雄暮年叹。被称为是陆游“一生爱国热情的艺术概括”诗歌小结爱国情绪饱和在陆游的整个生命里，洋溢在他的全作品里；他看到一幅画马，碰见几朵鲜花，听了一声喝几杯酒，写几行草书，都会惹起报国仇、雪国耻的血液沸腾起来，而且这股热潮冲出了他的白天清醒生边界，还泛滥到他的梦境里去。这也是在旁人的诗集不到的。——钱钟书《宋诗选英雄之愤把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。——辛弃疾《水龙吟·登建康赏了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生。——辛弃疾《破阵子》白首为功名，旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听？

——岳飞《小重山》当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。——陆游《诉衷情》真题再现阅读下面宋诗，完成题目。（2013年全国课标Ⅱ卷）鹊桥仙

陆游华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？酒徒一一取封侯，独去作江边渔父。

轻舟八尺，低篷三扇，占断蘋洲烟雨②。镜湖③元自属闲人，又何必君恩赐与？【注】①这三句是追忆当年军中的生活。博，古代的一种棋戏。②占断：占尽。蘋洲烟雨：指长满蘋草、烟雨空濛的风光。

③镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。⑴上阕最后两句是什么意思？表达了作者什么样的情感？⑵词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意？请简要分析。参考答案：⑴①那些整天酣饮的酒徒一个个都受赏封侯了，而我却只能做个闲散的江边渔翁，独自去江边钓鱼。（解释诗句意思）②作者以天天酣醉、一事无成的酒徒与一身本事、一腔壮志的自己的不同遭遇进行对比，（指出手法）③表达了自己怀才不遇、壮志未酬的愤懑及被迫隐居山林的无奈与牢骚。（表达的思想感情）⑵①镜湖的风月原本就属于闲散之人，又何必要皇上您特别恩赐呢？（阐释诗句内容）②诗人运用贺知章的典故，含蓄地道出内心的不平与牢骚，（点明手法——用典）③表达了对统治者的不屑之态以及内心的愤慨不平之情。（点明用意——表情达意上的作用）真题再现阅读下面宋诗，完成题目。（2017年江苏卷）秋

兴

陆游白发萧萧欲满头，归来三见故山秋。醉凭高阁乾坤迮[注]，病入中年日月遒。百战铁衣空许国，五更画角只生愁。明朝烟雨桐江岸，且占丹枫系钓舟。[注]①迮（zé）：狭窄。②遒（qiú）：迫近，尽。⑴根据中间两联，概括作者“愁”的原因。（6分）⑵简要赏析尾联的表达效果。（5分）【参考答案】⑴①壮志难酬，怀抱未展/报国无门：“空许国”，见出诗人仕途坎坷，空有一身壮志与本领却难以施展。②中年多病，时光日迫/年华已逝：“病入中年日月遒”，直接点出自己年事已高、岁月逼人的无奈与忧伤。③国土沦丧，山河破碎：“乾坤迮”，写出国土沦丧、山河破碎之悲痛。④战事未宁：“五更画角”道出战争不息的现状。（先点明愁的内容，即情感，再结合诗句分析）⑵①明天，在烟雨濛濛的桐江岸边，我坐拥火红的枫树，独自在江边垂钓。（阐释诗句内容）②尾联运用想象（虚写）、以景结情的手法。（点明手法）③以“丹枫”二字照应诗题中的“秋”，又借想象烟雨迷濛、丹枫垂钓的画面，表达了诗人因无人赏识、报国无门而无奈归隐的愤懑之情。（分析效果——结构和情感）情境默写早岁那知世事艰

中原北望气如山1.书

愤

》

中

的

“__________________

，

______________________。

”两句，慨叹世事艰难，追述了作者年轻时收复失地的雄心壮志。塞上长城空自许

镜中衰鬓已先斑2.《书愤》中，“____________________，____________________”两句写诗人徒自抒发蹉跎岁月，壮志未遂而鬓发先斑的感慨。楼船夜雪瓜洲渡

铁马秋风大散关3.《书愤》中“______________________，____________________

”两句通过追诉早年抗金杀敌的英雄事迹，有力地烘托出作者“气如山”的气魄，表达了一种高昂的战斗情绪。情境默写出师一表真名世

千载谁堪伯仲间4.《书愤》中,“____________________，_________________。”是用三国诸葛亮慷慨北伐同当今南宋朝廷妥协不抵抗作对比，以古鉴今，褒贬分明。5.《书愤》中，诗人之“愤”有四：所愤之一乃“__早__岁