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文档简介

2/2收集整理,仅供参考重庆轻工职业学院招聘考试真题2024(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予()A.退学B.留校察看C.开除D.记过【答案】:A2.从简单分类来讲,辅导员属于()教师。A.智育B.德育C.任课D.管理【答案】:C3.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即()。A.教师培养B.教师奖励C.教师考核D.教师培训【答案】:A4.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中,规定“发生学生伤害事故,学校应当()。”A.及时救助受伤害学生B.及时报告警察C.及时保护现场D.及时报告上级【答案】:A5.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格()A.两年B.一年C.三年D.半年【答案】:B6.教师在()、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.教育教学B.为人师表C.出国深造D.爱国守法【答案】:A7.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比,现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策,使教育活动得到改进,这是高等评价的()。A.导向——激励功能B.诊断——改进功能C.反馈——调节功能D.鉴定——选拔功能【答案】:B8.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的()”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。A.人类工程师B.专业人员C.工作人员D.技术人员【答案】:B9.教师的威信包括职业威信和()两个方面。A.社会威信B.人格威信C.管理威信D.专业能力【答案】:B10.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的()A.合作性B.实体性C.广阔性D.专业性【答案】:B11.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫()。A.教师专长B.教师角色C.教师期望D.教师威信【答案】:D12.高等学校教师在讲述过程中,既要让学生获得知识,又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是()。A.知识优先原则B.讲述思路为主的原则C.学生主体原则D.教师主导原则【答案】:B13.对教师职业道德的某一个方面(如道德情感、道德行为、道德修养等)所进行的评价属于教师职业道德评价法的()。A.静态评价B.动态评价C.单项评价D.综合评价【答案】:C14.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是()A.客体B.教师代替学生思考C.主体D.学生依赖教师【答案】:C15.大学生虽然能用理智约束冲动,但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现,忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是()。A.强烈性与敏感性并存B.丰富性与狭隘性并存C.外显性与内隐性并存D.稳定性与波动性并存【答案】:D16.发散思维测验是创造性测量的核心,而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的()。A.学习结果分类理论B.智力结构论C.条件反射理论D.信息加工学习理论【答案】:B17.目前高校毕业生数量与各行各业的需求量相比还远远不足,高校毕业生在地区分布和结构上也不平衡,就业困难是()。A.供大于求B.结构性的C.期望值过高的D.供求不均衡【答案】:B18.“你敬我一尺,我敬你一丈”主要体现了人际交往原则中的()。A.交互性原则B.情境控制原则C.社会交换原则D.自我价值保护原则【答案】:A19.关于如何改变人文教育的落后状况,下列说法错误的是()A.使人文教育在高等教育中处于支配地位B.在专业教育中补充人文教育的内容C.开设人文学科方面的课程D.在整个教育活动中渗透人文教育【答案】:A20.“晓之以理”、“动之以情”、“导之以行”,指的是()。A.道德灌输B.道德成长C.说服教育D.发现学习【答案】:C21.心理学史上的第二次思潮是()。A.精神分析B.认知主义C.行为主义D.人本主义【答案】:A22.依法执教的重点是()。A.教育法律的遵守B.教育法学教育和研究C.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育,依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动D.教育立法【答案】:C23.陈述性知识一般以()形式在头脑中贮存和表征。A.以上三者B.表象C.动作D.命题和命题网络【答案】:D24.()是指注意能够使心理活动始终稳定在选定的对象上,直至达到认识活动或行为动作目的为止。A.监督功能B.调节功能C.选择功能D.保持功能【答案】:D25.以下不是影响迁移的客观因素的是()。A.教师指导B.认知结构C.学习材料特性D.媒体【答案】:B26.“为人师表”决定了教师职业道德的()。A.广泛性B.多样性C.全面性D.典范性【答案】:D27.幼儿入园,幼儿园向家长收取的主要费用是A.清洁卫生费B.场地使用费C.房屋维修费D.保教费【答案】:D28.人际关系走向终结的第一步是双方出现()。A.分歧B.收敛C.逃避D.冷漠【答案】:D29.教师道德他律,则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的()。A.调节功能B.导向功能C.制导功能D.约束功能【答案】:C30.孔夫子所说的的“其身正,不令而行,其身不正,虽令不止”,从教师的角度来说可以理解为()A.走路身体一定要端正B.对学生下命令一定要正确C.教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响D.自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好【答案】:C31.文化素质教育不是为了()A.强化专业教育B.提高人文素养C.提高大学生的文化品位D.提高审美情趣【答案】:A32.第一个系统论述教育心理学并被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是()。A.皮亚杰B.巴甫洛夫C.奥苏伯尔D.桑代克【答案】:D33.单纯依靠增加教育要素的数量,投入教育的人力、物力和财力,实现教育规模的扩大和事业的发展的现象是()。A.教育的渐进性发展B.教育的外延式发展C.教育的跨越式发展D.教育的内涵式发展【答案】:B34.在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释,孔子“仁”的中心是()A.诚信B.谦让C.人心D.爱人【答案】:D35.马斯洛提出的心理健康模式是()。A.普通人模式B.自我实现的人模式C.没有疾病模式D.功能充分发挥者模式【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.教师劳动的目的、任务、对象、手段、工具有别于其他职业,因而具有其自身的职业道德特点。下列符合教师职业道德特点的是()。A.非凡的创造性B.严格的标准性C.鲜明的继承性D.独特的示范性E.强烈的责任性【答案】:BCDE37.可提供高等教育的机构包括()。A.高等职业技术学院B.大学C.企业内的高等教育培训机构D.民办高校【答案】:ABCD38.教师的威信是指教师个人或者组织改变、控制人们心理和行为的影响力,主要包括()。A.职业威信B.人格威信C.知识威信D.学术威信【答案】:AB39.通过加强职业道德修养,可以帮助从业人员做到()。A.培养健康的职业理想、正确的职业态度、优良的职业作风、良好的职业心理B.自觉遵纪守法,主动履行职业义务C.树立起爱岗敬业的职业道德意识,在岗位上忠于职守D.懂得在职业活动中如何换位思考,理解他人,尊重他人【答案】:ABCD40.符合永恒主义课程理论的有()。A.提出了“阅读百部名著”的计划B.是对学校课程功利主义的批判C.课程过去、现在、未来都应该是“不变的学问”D.课程的核心在于改造社会E.注重培养人的理性【答案】:ABCE41.属于高校教师专业发展理论的共性特征是()。A.促进教师认清自己当前的发展位置B.教师专业发展是动态的C.教师专业发展是多因素综合作用的结果D.有效指导教师专业发展活动的设计与开展【答案】:ABCD42.大学生集群行为的特点包括()A.易被暗示利用B.自发与组织并存C.理性与激情并存D.行为目标可大可小【答案】:ABCD43.下列说法属于职业道德内心活动过程的是()。A.职业道德的意识、觉悟、意志、信念B.职业道德的感觉、知觉、认识、情感C.职业道德的行为D.职业道德的“自省”和“慎独”【答案】:ABD44.专才教育以往多见诸于()。A.前苏联B.美国C.市场经济国家D.计划经济国家E.发展中国家【答案】:AD45.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师()A.不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。B.不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。C.不准打麻将D.不准向学生和家长索要或变相索要财物。【答案】:ABCD46.当代大学生品德存在的问题有()。A.道德意志比较薄弱B.道德认知比较模糊C.道德行为习惯比较差D.道德情感比较消极【答案】:ABCD47.下列与去个性化产生有关的是()。A.责任分散B.自我意识C.群体规模D.匿名性【答案】:ABD48.教师与学生沟通时应尽量避免使用的消极眼神主要有几种()A.怒视B.垂视C.斜视D.漠视【答案】:ABCD49.()是公民基本道德规范,是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。A.自由B.团结C.爱国D.友善【答案】:CD50.我国高校的办学自主权主要包括()。A.自主开展与境外高校的合作B.人事配置权C.自主调节系科招生比例D.依法自主设置学科专业【答案】:ACD51.下面属于侵犯大学生知识产权的行为有()。A.在教材之外强行向学生“推荐”自己主编、参编、撰写的书籍B.大学教师借学生完成作业之名占有学生收集的资料或实验数据C.没有参与合作创作的事实,却在学生的作品上署名D.将学生的实验成果或论文以自己的名义发表【答案】:BCD52.影响大学生人际关系的因素有()A.互补性B.相似性C.容貌与仪表D.空间距离【答案】:ABCD53.关于教师道德评价对教师道德意识和活动的影响,认识正确的是()。A.

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