高考总复习优化设计二轮用书物理江苏专版 01-专题一 高考题型突破-题型1 小题快做-七法突破高考选择题

第二编

题型方法指导专题一

高考题型突破题型1

小题快做——七法突破高考选择题

选择题的考查构思巧妙，概念性强，方法灵活多样，经常会设置陷阱，稍不注意，极易失分；同时由于选择题给出了明确的选项，只要谨慎解题、充分利用选项的特性，就容易获得高分。如何解好高考选择题一直是重要的研究课题，除了要求考生具有扎实的基础知识外，还要掌握一些常见的解题方法与技巧，既要千方百计地解好选择题，又不能“小题大做”耽误太多时间，影响后面题目作答。我们解答选择题的原则一是提高解题的准确度，二是提高解题速度。为此我们必须掌握适当的方法和技巧，加强专项训练。以下提供几种解物理选择题的常用方法，供大家参考。常用解法一、直接判断法

通过阅读和观察，利用题中所给的条件，根据所学的物理事实、概念、定理、定律等，经过思考从题目提供的多个选项中，直接作出判断或经过推理、计算，选出正确选项。二、筛选排除法

选择题的答案一定包含在题目所给的备选选项之中，根据选择题的这一特点，通过对题述物理过程、物理条件和备选选项形式的分析，将不符合题意的选项逐一排除，最终选出正确选项的方法叫作筛选排除法。如果选项是完全肯定或否定的判断，可通过举反例的方式排除；如果选项中有相互矛盾或者是相互排斥的选项，则两个选项中可能有一种说法是正确的，当然，也可能两者都错，但绝不可能两者都正确。总之，判断一个选项正确很难，但判断一个选项错误可能是很容易的，只要有一种情况不符合要求就是错误的。三、图像图解法

物理学中的图像种类很多，如示意图、过程图、函数图、矢量图、电路图和光路图等。利用图像解答选择题，便于了解各物理量之间的关系，能够避免烦琐的计算，迅速简便地找出正确选项，还能解决一些用一般计算方法无法解决的问题。若题干或选项中已经给出了函数图，则需从图像纵、横坐标的物理意义以及图线中的“点”“线”“斜率”“截距”和“面积”等诸多方面寻找解题的突破口。此类题目在力的动态变化、物体运动状态的变化、波形变换、气体状态变化、电磁感应现象等问题中最为常见。四、特殊值检验法

特殊值检验法是让题目中所涉及的某一物理量取特殊值，通过相对简单的分析和计算进行判断的一种方法。有些选择题，根据它所描述的物理现象的一般情况，较难直接判断选项的正误时，可以利用题述物理现象中的某些特殊值或极端值，对各选项逐个进行检验，凡是用特殊值检验证明是不正确的选项，在一般情况下也一定是错误的，可以排除。五、单位检验法

有些选择题的选项是用字母表示的代数式，如果某个选项的单位与题干中要求的物理量的单位不一致，就可以排除这个选项（请注意:与题干中要求的物理量的单位相同的选项并不一定正确，因为用单位判断法不能确定常数项的正确与否）。这种方法可能不能排除所有错误选项，但只要能排除部分错误选项，对正确选择答案也是有益的。六、极限分析法

有的物理问题要讨论最终状态，但通过具体的物理公式或规律无法得出，若将某些物理量的数值推向极限（如设定动摩擦因数趋近零或无穷大，电源内阻趋近零或无穷大，物体的质量趋近零或无穷大等），并根据一些显而易见的结果、结论或熟悉的物理现象进行分析和推理，就可能得出结果。这种办法称为极限分析法或极限法。七、估算法

在选择题中，还有一些貌似计算求解的题目，而实质只需做一些粗略的估算就能得出判断。例如，有些选择题只要求判断两物理量的比值关系，而有些选择题本身就是估算题，有些选择题只要求研究某个物理量的取值范围等，可通过比例法和粗略的计算求出结果。

除上述常用的解法以外，还有类比分析法、等效替代法、逻辑推理法、建构模型法等方法，在这里不再一一赘述。需要说明的是解答一个选择题可能同时用到多种方法，比如用排除法排除一个或两个选项后，再利用其他方法作出最后的判断。分类例析一、定性分析型例1

[2024·泰州一模]一列火车沿平直轨道飞快地匀速行驶，车厢中央的光源发出了一个闪光，闪光照到了车厢的前壁和后壁。下列说法正确的是(

)AA.车上的观察者看到闪光同时到达前、后壁B.车上的观察者看到闪光先到达前壁，后到达后壁C.车下的观察者看到闪光同时到达前、后壁D.车下的观察者看到闪光先到达前壁，后到达后壁[解析]

因为车厢是个惯性系，光向前后传播的速度相同，光源又在车厢的中央，闪光当然会同时到达前、后两壁，故A项正确，B项错误；地面上的观察者认为地面是一个惯性系，闪光向前后传播的速度相对地面也是相同的，但闪光飞向两壁的过程中，车厢向前行进了一段距离，所以向前的光传播的路程长些，到达前壁的时间也就晚些，故C、D项错误。例2

[2024⋅苏锡常镇一调]我国天宫号空间站绕地球做圆周运动，宇航员多次利用空间站内物体的完全失重现象开设“天宫课堂”，下列说法正确的是(

)AA.空间站内物体受到地球的万有引力充当圆周运动的向心力B.空间站内物体受到地球的万有引力因离开地球很远可以忽略不计C.空间站必须在同步轨道运动时才会发生完全失重现象D.空间站内物体之间因完全失重而不可能做摩擦实验

二、图表图像型

A甲乙abcdA.图a和图d

B.图a和图c

C.图b和图c

D.图b和图d[解析]

孔、缝、障碍物的宽度与波长差不多或者比波长还小时，就能够发生明显的衍射现象；观察图可得，孔A的尺寸小于波长，会发生明显衍射现象；孔B和障碍物C的尺寸明显大于波长，不会发生明显衍射现象，但仍然有衍射现象，只是不明显，不易观察；障碍物D的尺寸接近波长，会发生明显衍射现象，如图，故选A。

A

三、信息迁移型例5

[2024·淮安五校联盟联考]“天宫课堂”第四课于2023年9月21日15时45分开课，神舟十六号航天员在中国空间站梦天实验舱面向全国青少年进行太空科普授课。在奇妙“乒乓球”实验中，航天员用水袋做了一颗水球，用白毛巾包好的球拍击球，水球被弹开。对于该实验说法正确的是(

)CA.击球过程中，水球所受弹力是由于水球发生形变产生的B.击球过程中，水球对“球拍”的作用力与“球拍”对水球的作用力是一对平衡力C.梦天实验舱内，水球体积越大其惯性越大D.梦天实验舱内可进行牛顿第一定律的实验验证[解析]

击球过程中，水球所受弹力是由于球拍发生形变产生的，故A项错误；击球过程中，水球对“球拍”的作用力与“球拍”对水球的作用力是一对作用力与反作用力，故B项错误；梦天实验舱内，水球体积越大，水球质量越大，其惯性越大，故C项正确；牛顿第一定律是理想情况，不可用实验直接验证，故D项错误。

C

四、组合综合型

C

例8

[2024⋅五市十一校联测]如图所示，小蚂蚁从一半球形碗底沿碗内表面缓慢向上爬，则下列说法正确的是(

)BA.蚂蚁可以爬到碗口

B.蚂蚁受到的摩擦力越来越大C.蚂蚁受到的合外力越来越大

D.蚂蚁对碗的作用力越来越大[解析]

蚂蚁依靠摩擦力向上运动，在接近碗口处，蚂蚁对碗的压力接近于零，最大静摩擦力也接近于零，所以蚂蚁爬不到碗口，故A项错误；在蚂蚁向上缓慢爬的过程中，蚂蚁处于平衡状态，所受合外力为零，沿着碗壁切线方向的重力分力和摩擦力相互平衡，随着蚂蚁越爬越高，重力沿碗壁切线方向的分力越来越大，摩擦力也越来越大，故B项正确、C项错误；蚂蚁处于平衡状态，蚂蚁受到碗对它的作用力与蚂蚁的重力等大反向，由于蚂蚁的重力大小不变，所以蚂蚁受到碗对它的作用力也不变，根据牛顿第三定律可知，蚂蚁对碗的作用力也不变，故D项错误。

CA.

B.

C.

D.