中职第一学年（学前教育）幼儿音乐活动设计2026年综合测试题及答案

中职第一学年（学前教育）幼儿音乐活动设计2026年综合测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填入括号内）1.幼儿音乐活动设计中，（）是基础目标。A.培养音乐兴趣B.提高音乐技能C.发展音乐感知D.促进情感表达2.下列哪种乐器适合小班幼儿进行简单节奏体验？（）A.钢琴B.架子鼓C.木鱼D.小提琴3.幼儿音乐欣赏活动中，引导幼儿感受音乐的（）是关键。A.歌词B.旋律C.和声D.节奏4.设计幼儿歌唱活动时，歌曲的音域一般应控制在（）。A.c1-c2B.d1-d2C.e1-e2D.f1-f25.（）是幼儿音乐活动中最常见的形式之一。A.音乐游戏B.音乐欣赏C.歌唱活动D.韵律活动6.在韵律活动中，帮助幼儿掌握动作的（）是重要环节。A.力度B.速度C.协调性D.表情7.幼儿音乐活动设计要遵循（）原则，符合幼儿年龄特点。A.趣味性B.专业性C.复杂性D.单一性8.下列哪项不属于幼儿音乐活动中的创造性表现？（）A.创编歌词B.模仿演奏C.自由舞蹈D.为歌曲配动作9.对于中班幼儿，音乐活动中可以适当增加（）的难度。A.节奏B.音准C.情感表达D.以上都是10.幼儿音乐活动设计应注重培养幼儿的（）能力。A.音乐创作B.音乐记忆C.音乐感知和表达D.音乐阅读二、多项选择题（总共5题，每题5分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填入括号内）1.幼儿音乐活动设计的目标包括（）。A.认知目标B.情感目标C.技能目标D.行为目标2.适合幼儿音乐欣赏的作品有（）。A.古典音乐B.民族音乐C.儿童歌曲D.流行音乐3.在幼儿歌唱活动中，教师可以采用的指导方法有（）。A.示范演唱B.发声练习C.节奏训练D.情感引导4.韵律活动中可以运用的道具包括（）。A.彩带B.手铃C.头饰D.卡片5.幼儿音乐活动设计要考虑的因素有（）。A.幼儿年龄特点B.教学环境C.教学资源D.教学目标三、判断题（总共10题，每题2分，判断下列说法是否正确，正确的打√，错误的打×）1.幼儿音乐活动只注重唱歌和跳舞，不需要培养音乐欣赏能力。（）2.小班幼儿在音乐活动中主要以模仿和感受为主。（）3.为幼儿选择音乐作品时，越复杂越好，能锻炼他们的能力。（）4.音乐游戏可以让幼儿在玩中学习音乐知识和技能。（）5.幼儿歌唱时，教师应要求他们严格按照成人的标准发音。（）6.韵律活动中幼儿的动作整齐划一才是好的表现。（）7.音乐活动设计要以幼儿为中心，满足他们的兴趣和需求。（）8.中班幼儿已经能够很好地理解音乐作品的情感内涵。（）9.幼儿音乐活动不需要与其他领域进行整合。（）10.教师在幼儿音乐活动中应鼓励幼儿大胆表现，不要批评他们的错误。（）四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答问题）1.简述幼儿音乐活动设计的基本原则。2.如何引导小班幼儿进行音乐欣赏活动？3.在幼儿韵律活动中，如何培养幼儿良好的节奏感？五、设计题（总共1题，每题30分）请设计一个中班幼儿的音乐活动方案，主题为“快乐的农场”，要求涵盖歌唱、韵律和音乐游戏等环节。答案：一、选择题1.A2.C3.B4.B5.C6.C7.A8.B9.D10.C二、多项选择题1.ABC2.ABC3.ABCD4.ABC5.ABCD三、判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.√四、简答题1.幼儿音乐活动设计的基本原则有：趣味性原则，激发幼儿兴趣；发展性原则，促进幼儿全面发展；主体性原则，以幼儿为主体；整合性原则，与其他领域整合；因材施教原则，关注个体差异。2.引导小班幼儿进行音乐欣赏活动：选择简单有趣贴近生活的作品；用生动语言描述引发想象；借助动作表情辅助感受；多次重复欣赏加深印象；鼓励幼儿自由表达感受。3.在幼儿韵律活动中培养节奏感：选择节奏明显的音乐；教师示范准确节奏动作；通过拍手跺脚等简单练习；进行节奏游戏如节奏接龙；引导幼儿感知节奏变化并表现。五、设计题《快乐的农场》音乐活动方案一、活动目标1.让幼儿学会演唱歌曲《快乐的农场》，感受歌曲欢快的情绪。2.通过韵律活动，幼儿能跟随音乐节奏做出相应动作，增强节奏感。3.开展音乐游戏，培养幼儿的合作能力和音乐表现力。二、活动准备1.歌曲《快乐的农场》的音频和视频。2.农场动物的图片或头饰，如奶牛、小鸡、小鸭等。3.节奏卡片若干。三、活动过程1.导入播放农场动物的叫声音频，引导幼儿猜猜是什么动物，引出农场主题。2.歌唱活动（1）教师范唱歌曲《快乐的农场》，幼儿欣赏。（2）教师逐句教唱，引导幼儿跟唱，注意发音和节奏。（3）幼儿分组演唱，教师给予指导和鼓励。3.韵律活动（1）展示农场动物的图片，引导幼儿模仿动物的动作，如奶牛的走、小鸡的啄米等。（2）将幼儿模仿的动作与歌曲节奏相结合，形成韵律动作。（3）幼儿跟随音乐，完整地做出韵律动作，教师提醒幼儿注意节奏。4.音乐游戏：“农场大冒险”（1）将幼儿分成若干小组，每组幼儿