2025年英语四级考试语法冲刺押题模拟试题

2025年英语四级考试语法冲刺押题模拟试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______PartISingleChoice1.Thecompanyislookingforsomeone______isresponsibleandhardworking.A.whichB.whoC.thatD.whom2.WithouttheInternet,itwouldbemuchharderforustokeepintouchwithourfriends______welivefarapart.A.thatB.whereC.whenD.although3.______shearrives,we'llstartthemeeting.A.AssoonasB.UntilC.BeforeD.After4.Themanageraskedme______Ihadfinishedthereport.A.ifB.whetherC.thatD.what5.Itisessentialthateveryone______awareofthepotentialdangersintheirworkenvironment.A.beB.isC.wereD.are6.Having______thenecessaryinformation,theteamwasabletocompletetheprojectsuccessfully.A.providedB.providingC.provideD.beingprovided7.Thebook______Iborrowedfromthelibraryisveryinteresting.A.whoB.whichC.thatD.whom8.Shespendsmoretimeonhobbies______shedoesonherstudies.A.asB.thanC.thatD.which9.Heis______interestedinplayingcomputergames______heneglectshisstudies.A.too;soB.such;thatC.so;asD.very;that10.Theteacheraskedthestudents______theyfounddifficultinunderstandingthetext.A.thatB.whetherC.ifD.what11.Theman______Ispoketoyesterdayisafamouswriter.A.whoB.thatC.towhomD.withwhom12.Itishighlyrecommendedthattheproposal______immediately.A.bediscussedB.isdiscussedC.willbediscussedD.hasbeendiscussed13.Notonly______talentedbutalso______hardworking.A.sheis;sheisB.isshe;sheisC.sheis;issheD.isshe;isshe14.Itisimportanttokeepapositiveattitude______difficultthesituationmaybe.A.howeverB.whateverC.whicheverD.whenever15.Thechildwassotired______hefellasleepinthechair.A.thatB.soC.asD.becausePartIIIdentificationIdentifyoneerrorineachofthefollowingsentencesandwritedownthecorrespondingletteroftheerrorinthebrackets.(Note:EachsentencehasonlyONEerror.)16.Shedidn'tknowwhytheywerelookingatherwithsuchstrangeeyes.()17.IfIhadknownyouwereintrouble,Iwouldhavehelpedyouimmediately.()18.Thecompanyrequiresthatallemployeesmustarriveatworkontime.()19.Havingfinishedthework,themanagerwentoutforacoffee.()20.Heisinterestedoncollectingstampsandphotography.()21.Theyarediscussingaboutthepossibilityofholdinganonlineconference.()22.Notonlythestudentsbutalsotheteacherwereinvitedtotheparty.()23.Shewenttothelibrary,whereshedidmostofherhomework.()24.ThebookwhichIboughtyesterdayisverydifferentfromthatIreadlastmonth.()25.Heistallerthananyoneelseinhisfamily,includinghisfather.()PartIIISentenceTransformationRewriteeachofthefollowingsentencesaccordingtotheinstructionsgiven,withoutchangingthemeaningoftheoriginalsentence.26.Originalsentence:Theteacheraskedthestudentwhyhewaslate.Rewriteusing"why"astheobjectoftheverb"ask":Theteacheraskedthestudent______.27.Originalsentence:Itisnecessarythateveryoneshouldfollowtherules.Rewriteusingthemodalverb"must":Everyone______.28.Originalsentence:Sheisreadingabookwhichisveryinteresting.Rewriteusinganadjectivephrase:Sheisreadingabook______.29.Originalsentence:Althoughheisrich,heisnothappy.Rewriteusingarelativeclausestartingwith"however":Heisrich______.30.Originalsentence:Weareworriedthathemightbeinjured.Rewriteusinganounclauseastheobjectoftheverb"worry":Weareworried______.---试卷答案PartISingleChoice1.B*解析：空格处需要一个关系代词引导定语从句，修饰先行词someone。who指代人，并在从句中作主语，符合题意。which指代物，that可以指代人和物，但在此处用who更自然。whom在从句中作宾语，不适用。2.B*解析：空格处需要一个关系副词引导定语从句，修饰先行词time。从句的主语是we，缺少表示地点的状语，where引导定语从句，在从句中作地点状语，符合题意。that引导定语从句时，先行词通常指物或被看作物，且在从句中作主语或宾语；when引导定语从句，在从句中作时间状语；although引导让步状语从句。3.A*解析：assoonas意为“一……就……”，引导时间状语从句，表示动作的先后顺序，符合句意。until意为“直到……才……”，before意为“在……之前”，after意为“在……之后”，均不符合句意。4.B*解析：ask后面可以跟宾语从句，常用if或whether引导。if和whether在从句中意思相同，但whether可以引导whether...or...结构，而if不能。此处从句缺少主语，用if或whether都可以。但根据常见考点，whether有时更受青睐，尤其是在表示不确定性或需要连接词的语境中。5.A*解析：句子的主语是everyone，是一个不定代词，后面应该跟动词原形。Itisessentialthat后面必须跟虚拟语气，即动词原形或should+动词原形。由于essential是系动词，后面跟should会显得冗余，所以直接用动词原形be。因此，A选项正确。6.B*解析：空格处需要一个非谓语动词作状语，修饰主语theteam。句子表达了团队“得到提供”信息后才完成项目，这里表示动作的完成和被动含义，用现在分词的完成被动式havingbeenprovided最合适。但考虑到选项中没有，检查其他选项：现在分词providing表示主动或伴随，provide是动词原形，beingprovided是过去分词的被动式，但缺少助动词。此处语境强调“已经提供了信息”这个背景，所以providing作原因状语，表示“提供了信息（之后）”也说得通，但havingbeenprovided更侧重被动和完成。在选择题中，providing是更可能的选择。假设选项有havingbeenprovided，则应选D。但基于现有选项，B是相对最合理的动词形式选择，尽管不是标准的完成被动式。7.B*解析：空格处需要一个关系代词引导定语从句，修饰先行词Thebook。先行词是物，且在从句中作主语，所以用which。who指代人，that可以指代人和物，但which在此处更符合语境。whom在从句中作宾语，不适用。8.B*解析：句子的结构是“spendtime(onsth)+as/than+adj/adv+as”，是比较级结构，用来比较花费时间的多少。asmuchtimeas...意为“和……花费同样多的时间”，thanasmuchtimeas...意为“比……花费更多的时间”，符合句意。that不能直接用于此结构比较时间。which不能引导比较级从句。9.A*解析：too...to...结构表示“太……以至于不能……”。so...that...结构表示“如此……以至于……”。so+adj/adv+as+todosth也表示“如此……以至于……”。根据句意“他太感兴趣以至于忽视了学习”，应使用too...to...结构。B选项such...that...中的such后面应跟名词。C选项so...as...结构不正确。D选项very不能与as搭配表示程度。10.B*解析：ask后接宾语从句，询问情况或看法时，常用whether或if引导，意思基本相同。但whether可以引导whether...or...结构，而if不能。此处从句意为“他们觉得哪里难”，用whether更符合习惯用法。11.C*解析：空格处需要一个关系代词引导定语从句，修饰Theman。从句的主语是Theman，指人，且在从句中作宾语。可以用who或that，但如果先行词前有关系副词when或where，或先行词是表示人的不定代词如someone,anyone等，通常优先用that。towhom是关系代词whom的宾格形式，引导定语从句，在从句中作宾语，符合题意。12.A*解析：recommend后面接虚拟语气，要求宾语从句使用动词原形。Itishighlyrecommendedthat后面也必须跟动词原形，即(should)bediscussed。因此，A选项bediscussed是正确的。13.B*解析：notonly位于句首时，句子需要部分倒装，即将助动词、情态动词或be动词提到主语前面。同时，并列连词butalso连接的两个部分（主句和主句）需要使用相同的助动词。因此，前半句应为"Isshetalented"(部分倒装)，后半句主语是she，谓语用is。所以整个句子是"Isshetalentedbutalsohardworking."。选项B符合此结构。14.B*解析：空格处需要一个形容词作attitude的定语。空格后的thesituationmaybe是一个名词性从句作宾语从句，缺少表语。whatever意为“无论什么”，引导名词性从句，在从句中作宾语，符合题意。however意为“无论如何”，通常引导让步状语从句，需倒装或加that；whichever意为“无论哪个”，引导名词性从句，但在从句中作主语或宾语；when引导时间状语从句。这里需要修饰attitude，whateverthesituationmaybe作表语，修饰attitude。15.A*解析：so+adj/adv+that...结构表示“如此……以至于……”，引导结果状语从句，符合句意。so可以修饰形容词或副词。so...as...结构也可以表示结果，但通常用于副词，且as前常加not。as引导原因状语从句。because引导原因状语从句。PartIIIdentification16.C*解析：knew后面应该跟宾语从句，缺少连接词。应该用that引导，或省略that。直接跟名词性成分不正确。17.无误*解析：句子结构正确。If引导虚拟语气条件状语从句，从句使用了过去完成时态表示与过去事实相反的假设，主句使用了“wouldhave+过去分词”的结构表示与过去事实相反的结果，符合虚拟语气规则。18.B*解析：require后面接宾语从句，要求使用虚拟语气，即动词原形。因此，must应该去掉。正确的句子是"Thecompanyrequiresthatallemployeesarriveatworkontime."或"Thecompanyrequiresthatallemployeesmustarriveatworkontime."（但后者中must不可省略，且require后面直接跟must较少见，更标准的是用动词原形）。19.无误*解析：句子结构正确。现在分词短语Havingfinishedthework作原因状语，修饰主句的主语themanager。20.B*解析：interested是形容词，不能直接作介词on的宾语。beinterestedindoingsth是固定搭配，表示“对做某事感兴趣”。应改为interestedin。21.B*解析：discuss是及物动词，其后直接跟宾语。discussaboutsth是错误用法，about通常用于介词后面。应去掉about。22.无误*解析：句子结构正确。Notonly位于句首，句子需要部分倒装。连词butalso连接了两个主语thestudents和theteacher，谓语动词be用复数形式。23.无误*解析：句子结构正确。where引导非限制性定语从句，指代地点thelibrary，并在从句中作地点状语。24.C*解析：that引导定语从句时，如果先行词被such修饰，或先行词是all,some,any,every,no,one等不定代词，关系代词that通常不能省略。此处先行词是thebook，后面跟which，which可以省略。但若去掉which，则定语从句变成了"whichIboughtyesterdayisverydifferentfromthatIreadlastmonth."，这里的that指代物，且前没有such修饰，但that在从句中作宾语，理论上可以省略。然而，更自然的表达是保留which或that，避免歧义。根据常见考点，当先行词是物且被such修饰时，that不可省略。此题的难点在于结构，若理解为"thebookwhichIboughtyesterday..."，则which可省略；若理解为"thebook...,whichIboughtyesterday..."，则which不可省略。但若理解为"thebook...,andthebookthatIreadlastmonth..."，则需要两个that。最可能的考点是当先行词是物且关系词在从句中作宾语时，不可省略that。题目可能设计为考查这一点。假设选项有which，则C项应为which。但基于现有选项，Cthat指代物作宾语，理论上可省略，但在此复杂结构中，保留that更符合严谨性，题目可能意在考查不可省略的情况。需确认题目意图。25.无误*解析：句子结构正确。thananyoneelseinhisfamily是比较状语，其中else是多余的，因为anyonealready隐含了“别人”的意思。正确的句子是"Heistallerthananyoneelseinhisfamily,includinghisfather."或"Heistallerthananyoneinhisfamily,includinghisfather."。题目中的including在此处作为插入语，补充说明比较的范围，使用是正确的。PartIIISentenceTransformation26.whyshewaslate*解析：原句是"a