小学生学生会竞选活动策划案

小学生学生会竞选活动策划案一、活动背景在“自主管理、多元成长”的校园文化建设目标指引下，我校始终重视培养学生的责任意识与领导能力。为给少先队员搭建展现自我、服务集体的成长平台，激发学生参与校园治理的主动性，拟开展202X年度小学生学生会干部竞选活动，通过民主竞选选拔出一批责任心强、组织能力突出的学生骨干，推动校园自主管理体系的完善。二、活动目的1.选拔优质学生骨干：通过公开竞选，筛选出具备服务意识、组织能力的学生，组建学生会团队，协助学校开展学风建设、文体活动、纪律监督等工作。2.激发参与热情：鼓励学生突破自我，在竞选过程中锻炼表达、应变与团队协作能力，增强“我的校园我参与”的主体意识。3.营造民主氛围：以“自主报名、公开演讲、民主投票”的形式，传递公平公正的价值观，让学生在实践中理解民主管理的意义。三、活动时间与地点时间：202X年X月X日（周五）下午第X-X节课（总时长约90分钟）地点：学校多功能厅（若遇雨天或场地限制，调整至室内体育馆）四、参与对象与竞选岗位（一）参与对象全体在校小学生（1-6年级），鼓励低年级学生以“体验参与”为目标报名，高年级学生以“服务校园”为导向竞选。（二）竞选岗位学生会主席团：主席1名、副主席2名（统筹学生会整体工作，协调各部门协作）。职能部门：学习部、文体部、纪律部、卫生部部长各1名，每部门设干事2-3名（后续由部长招募，协助开展专项工作）。五、活动流程（一）筹备阶段（活动前2周）1.组建策划小组：由德育处主任、大队辅导员牵头，联合3-5名班主任代表组成核心策划团队，负责方案制定、流程优化。2.确定评委团队：邀请班主任代表（3名）、学生代表（3-5名，由各班级民主推选）、家长代表（2名，家委会成员）担任评委，确保评价维度多元。3.设计竞选物料：选票：采用卡通风格设计（含候选人姓名、岗位、头像贴纸区），方便低年级学生识别；评分表：评委根据“演讲内容（30%）、才艺展示（30%）、应变能力（20%）、形象气质（20%）”四项打分；报名表：包含“姓名、班级、竞选岗位、个人优势、工作设想”等基础信息，简化填写难度。4.培训学生主持人：选拔2名语言表达流畅的学生，由大队辅导员进行流程讲解、临场应变培训，确保主持环节自然有序。（二）宣传阶段（活动前1周）1.校园动员：利用周一晨会，由德育处主任宣讲竞选意义与流程，播放往届学生会工作剪影视频，激发学生兴趣。2.班级宣传：各班级召开“我要当小管家”主题班会，班主任解读岗位职责，鼓励学生结合兴趣与特长报名。3.立体推广：手绘海报：由美术组学生设计3-5张创意海报（含“岗位清单+报名方式”），张贴于教学楼走廊；校园广播：每天午间播报“竞选倒计时”，穿插候选人报名故事（如“XX同学想通过文体部组织更多课间游戏”）；短视频宣传：由信息组学生拍摄“竞选岗位体验vlog”（如模拟纪律部长检查课间秩序），在校园电视循环播放。（三）报名阶段（活动前5天截止）1.自主报名：学生填写纸质报名表，提交至德育处（或班级信箱），可附1-2张“我的优势卡”（如绘画、书法作品，体现个人特长）。2.班主任推荐：针对性格内敛但能力突出的学生，班主任可主动推荐，填写推荐理由（如“XX同学责任心强，曾组织班级图书角管理”）。3.资格审核：策划小组汇总报名信息，确认候选人资格（无严重违纪记录、学业态度端正），并公示候选人名单（含照片、班级、竞选岗位）。（四）竞选阶段（活动当日）流程安排：1.开场环节（10分钟）：主持人介绍评委团队、竞选规则（“每人3分钟演讲+2分钟才艺展示+1分钟评委问答”），强调投票纪律（“投出你心中最负责的小管家”）。2.候选人展示（60分钟）：候选人按抽签顺序上台，依次完成：演讲：围绕“我是谁、为什么竞选、我会怎么做”展开（例：“如果我当选学习部长，会每周组织‘错题分享会’，帮大家解决难题”）；才艺展示：可选朗诵、魔方速拧、科学小实验等（低年级学生可简化为“分享一件我做过的好事”）；评委问答：问题紧扣岗位需求（如“如果有同学不配合你的工作，你会怎么办？”），考察应变能力。3.民主投票（15分钟）：发放选票（每人1张，限选1个岗位），学生排队至投票箱投票（低年级由班主任协助读候选人姓名）。4.计票公示（5分钟）：计票组（数学老师+学生代表）现场统计票数，班主任监督，主持人公布“各岗位得票前两名”（主席、副主席按总票数排名，部门部长按岗位票数排名）。（五）公示与任命（活动后3天）1.结果公示：在教学楼公告栏、校园公众号同步公示最终名单（含姓名、班级、岗位），公示期3天，接受全体师生监督。2.就职仪式：公示无异议后，举行“红领巾小管家就职仪式”，由校长颁发卡通造型聘书，新成员集体宣誓（“我承诺：服务同学，遵守纪律，认真工作，做校园的小主人！”）。六、宣传推广方案除上述筹备期宣传外，活动后需强化“过程性宣传”：拍摄竞选精彩瞬间（演讲、才艺、投票），制作“小管家成长记”专题美篇，发送至家长群；在校报开设“学生会日记”专栏，每周刊登干部工作纪实（如“纪律部长的一天”），增强学生成就感。七、人员分工安排组别负责人职责描述----------------------------------------------------------------------------------------------------策划组德育处主任整体方案设计、流程把控、评委协调宣传组美术/信息老师海报设计、短视频拍摄、校园广播内容撰写后勤组后勤老师场地布置（气球、彩带）、音响调试、物资采购（选票、聘书、奖品）计票组数学老师+学生代表现场票数统计、结果公示核对主持人组大队辅导员学生主持人培训、串词撰写、流程提醒八、物资准备清单物资名称数量用途说明------------------------------------------------------------------------------------------------------竞选报名表100份（含备用）学生报名填写卡通选票500份（按学生总数+20%备用）民主投票使用评委评分表10份评委打分记录卡通聘书10份（按岗位数+备用）就职仪式颁发音响、麦克风1套保证演讲、主持声音清晰小奖品（笔记本、徽章）20份优秀候选人奖励（含落选者参与奖）装饰用品（气球、彩带）若干场地氛围布置九、活动预算项目预算金额说明--------------------------------------------------------------------------------------------------物料印刷（报名表、选票、评分表）XX元彩色打印，含设计费用聘书定制XX元卡通封面，烫金字体奖品采购XX元笔记本、徽章等装饰用品XX元气球、彩带、投票箱装饰**总计****XXX元**整体预算控制在学校活动经费范围内十、注意事项1.安全保障：活动现场安排3-5名老师维持秩序，设置“低高年级分区域就坐”，避免拥挤、踩踏；投票环节安排班主任在队伍旁引导，确保流程有序。2.公平公正：评委打分表提前公示评分标准，计票过程全程公开（学生代表可现场监督）；禁止候选人拉票、刷票，一经发现取消资格。3.时间把控：每个环节设置倒计时提示（主持人举牌提醒“剩余1分钟”），若超时由主持人礼貌打断，确保整体流程不拖延。4.心理疏导：对落选学生开展“参与即成长”主题谈话，强