教师师德考核执行细则方案

教师师德考核执行细则方案一、方案背景与制定依据为深入贯彻落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》等文件精神，规范教师职业行为，提升师德修养水平，构建师德师风建设长效机制，结合本校教育教学实际，特制定本师德考核执行细则。本细则以“立德树人”为根本导向，坚持“师德为先、育人为本、公平公正、激励提升”原则，旨在通过科学规范的考核体系，引导教师坚守教育初心，践行师德规范，争做“四有”好老师。二、考核对象与基本原则（一）考核对象本校全体在职教师（含专任教师、教辅人员、行政兼课教师）。（二）基本原则1.客观公正原则：考核过程与结果以事实为依据，结合教师日常师德表现、教育教学行为及师生反馈，避免主观臆断。2.民主公开原则：考核流程透明化，充分听取学生、家长、同事及管理方意见，考核结果及时公示并接受监督。3.实绩导向原则：既关注教师职业道德规范的遵守情况，也重视师德在育人实践中的体现（如班级管理成效、学生成长指导、家校沟通质量等）。4.激励约束原则：将考核结果与教师评优评先、职称晋升、绩效分配、岗位聘任等挂钩，形成“正向激励、反向约束”的师德管理生态。三、考核内容与负面清单（一）核心考核内容师德考核围绕“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、终身学习”五个维度展开，具体要求如下：1.爱国守法：拥护党的领导，贯彻国家教育方针；遵守法律法规，依法履行教师职责；不发表违背党和国家政策的言论，不参与非法组织或活动。2.爱岗敬业：认真履行岗位职责，精心备课、授课，不敷衍教学；积极参与教研活动，主动承担教学任务；维护学校教育教学秩序，不擅离职守。3.关爱学生：尊重学生人格与个体差异，平等对待每一位学生；关注学生身心健康，及时疏导心理问题；不体罚、变相体罚学生，不歧视、侮辱学生。4.为人师表：坚守廉洁从教底线，不收受学生及家长礼品礼金、有价证券；不组织或参与有偿补课、有偿家教；言行文明得体，以身作则传递正能量。5.终身学习：主动更新教育理念，参与专业培训与教学研究；探索创新教学方法，提升育人能力；不固步自封，拒绝“躺平”式职业状态。（二）师德负面清单（“一票否决”情形）考核期内，教师若存在以下行为之一，直接认定为“师德不合格”：因故意或重大过失造成学生人身伤害、心理创伤；组织、参与有偿补课或变相有偿补课（含线上补课、“一对一”隐蔽性补课）；收受学生及家长财物、接受宴请或利用职务之便谋取私利；在教育教学活动中传播违背主流价值观的思想、言论；学术不端（抄袭论文、篡改教学成果、伪造学历/资质等）；其他严重违反《新时代中小学教师职业行为十项准则》的行为。四、考核流程与实施方式（一）考核周期师德考核以学年为周期（每年9月至次年8月），与教师年度考核同步开展。（二）考核步骤1.教师自评：教师对照考核内容撰写《师德自评报告》，梳理本学年师德表现、典型案例（如育人成果、师德实践故事）及改进方向，提交至学校师德考核小组。2.民主测评：学生评议：选取不同年级、班级的学生代表（每班不低于10人），通过匿名问卷对教师师德表现进行评价（权重占比40%）。家长评议：以班级为单位，随机抽取20%的家长代表，通过线上问卷或座谈会形式评议（权重占比20%）。同事评议：同教研组、同年级教师对其师德表现进行互评（权重占比20%）。领导评议：学校管理层结合日常观察、工作记录对教师师德进行综合评价（权重占比20%）。3.组织评议：学校师德考核小组（由校领导、教师代表、家长代表组成）结合教师自评、民主测评结果，查阅师德档案（如获奖记录、投诉处理单、培训证书等），形成初步考核意见。4.结果公示与反馈：考核结果在学校公示栏、官网公示5个工作日，接受师生、家长监督。公示无异议后，向教师本人反馈考核结果，听取其陈述与申辩。五、考核结果运用（一）等级划分师德考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级：优秀：考核得分≥90分，且在师德实践中表现突出（如获市级以上师德表彰、育人成果显著等），比例不超过教师总数的20%。合格：60分≤考核得分＜90分，师德表现符合基本要求。不合格：考核得分＜60分，或存在“一票否决”情形。（二）奖惩措施1.正向激励：师德“优秀”教师优先推荐参与各级师德标兵、优秀教师评选；职称评审、岗位晋升时，师德“优秀”可作为重要加分项（加分权重不低于30%）；绩效工资分配向师德“优秀”教师倾斜，给予专项奖励。2.反向约束：师德“不合格”教师当年不得参与任何评优评先，绩效工资按最低档发放；暂缓职称评审、岗位聘任，需接受不少于40学时的师德专项培训；连续两年师德“不合格”，学校将按程序调整岗位或解除聘用合同。六、保障与监督机制（一）组织保障学校成立师德考核领导小组，由校长任组长，分管副校长、工会主席、教师代表为成员，负责考核方案制定、过程监督与结果审定。领导小组下设办公室（教务处或教师发展中心），具体组织考核实施。（二）监督机制设立师德举报专线（校内办公电话）、举报邮箱，接受师生、家长及社会监督；每学期开展师德师风专项督查，重点排查有偿补课、收受礼品等违规行为，发现问题立即整改。（三）申诉机制教师对考核结果有异议的，可在结果公示后3个工作日内，以书面形式向师德考核领导小组提出申诉。领导小组需在7个工作日内完成复核，书面反馈复核结果。七、附则1.本细则由学校师德考核领导小组负责解释，自发布之日起施行。2.考核过程中形成的《师德自评报告》《民主测评表》《考核结果认定书》等材料，存入教师个人