九年级英语词汇基础测试题

九年级英语词汇基础测试题为帮助九年级学生夯实英语词汇基础，提升词汇运用能力，特设计本套词汇测试题。测试涵盖词汇拼写、词义辨析、词性转换、短语搭配及语篇运用等核心考点，题型设置贴合中考要求，助力学生查漏补缺。一、词汇拼写与释义匹配（共10小题，每小题1分）请将下列英文释义与对应的单词进行匹配（选项中有一项多余）。选项：A.pronounceB.patientC.reviewD.knowledgeE.secretF.connect释义：1.______:tolookatorstudysomethingagaintocheckorrememberit2.______:theabilitytowaitwithoutgettingangry3.______:tosayawordorletterinaparticularway4.______:facts,information,andskillsthatyouhavelearned5.______:tojoinorlinktwoormorethingstogether二、单项选择（共15小题，每小题1分）从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出能填入空白处的最佳选项。1.—Howdoyou______yournamecorrectly?Manypeoplegetitwrong.—It’s/ˈæmliə/,A-M-L-I-A.A.spellB.pronounceC.writeD.read2.To______agoodhabitofreading,youshouldreadatleast30minuteseveryday.A.developB.discoverC.solveD.describe3.Myteacherisvery______withus.Shealwaysexplainsproblemsagainandagain.A.strictB.angryC.patientD.bored4.Weshould______whatwelearnwithreallifetounderstanditbetter.5.The______ofthisbookistohelpstudentslearnEnglishgrammareasily.A.purposeB.problemC.pressureD.promise三、用所给词的适当形式填空（共10小题，每小题1分）请根据句意及所给单词的提示，写出单词的正确形式。1.Thelittleboyisvery______(create)andhealwayshasnewideas.2.Youshouldtake______(note)inclasstorememberkeypoints.3.MoYanisafamous______(write)whowontheNobelPrizeinLiterature.4.It’s______(polite)totalkloudlyinthelibrary.5.The______(speak)atthemeetinggaveusalotofusefuladvice.四、完成句子（共5小题，每小题2分）根据汉语意思，完成下列英语句子（每空一词）。1.为了提高我的英语，我每天都读英语文章。____________myEnglish,IreadEnglisharticleseveryday.2.你能把这个单词和那个故事联系起来吗？Canyou______thisword______thatstory?3.他通过听英文歌曲来学习英语。HelearnsEnglish____________toEnglishsongs.4.我害怕在众人面前讲话。I’m____________speakinginfrontofpeople.5.你越努力，进步就越大。____________youwork,____________progressyou’llmake.五、短文填空（共10小题，每小题1分）阅读短文，从方框中选择适当的单词（或其正确形式）填空，使短文通顺、意思完整。每词限用一次。（方框单词：review,note,patient,pronounce,connect,knowledge,secret,create,practice,improve）LearningEnglishwellrequiresgoodmethods.First,take______carefullyinclasstorecordimportantwordsandsentences.Second,______yourpronunciationbylisteningtotapesandrepeatingafterthem.Third,be______withyourself—don’tgiveupwhenyoumakemistakes.Fourth,______whatyoulearnwithreal-lifesituationstobetterunderstandit.Fifth,______Englisheveryday,suchasreading,writing,orspeaking.Lastly,______youroldlessonsregularlytostrengthenyour______.Remember,the______oflearningEnglishisconsistenteffort.Withthesemethods,youwillsurely______yourEnglishstepbystep.答案与解析一、词汇拼写与释义匹配1.C（review：复习，再次查看或学习以检查或记忆）2.B（patient：耐心，等待时不生气的能力）3.A（pronounce：发音，以特定方式读单词或字母）4.D（knowledge：知识，已学的事实、信息和技能）5.F（connect：连接，将两个或多个事物结合）二、单项选择1.B（考查词义辨析：pronounce“发音”，句意为“你如何正确发音你的名字？很多人会读错。”spell“拼写”、write“写”、read“读”不符合语境。）2.A（考查动词辨析：develop“养成（习惯）”，句意为“为了养成良好的阅读习惯，你应该每天至少读30分钟。”discover“发现”、solve“解决”、describe“描述”不符合。）3.C（考查形容词辨析：patient“有耐心的”，由“她总是反复解释问题”可知老师很“耐心”。strict“严格的”、angry“生气的”、bored“无聊的”不符合。）4.A（考查固定搭配：connect...with...“把……和……联系起来”，句意为“我们应该把所学联系到现实生活中以更好地理解。”）5.A（考查名词辨析：purpose“目的”，句意为“这本书的目的是帮助学生轻松学习英语语法。”problem“问题”、pressure“压力”、promise“承诺”不符合。）三、用所给词的适当形式填空1.creative（create的形容词形式，意为“有创造力的”，句意为“这个小男孩很有创造力，总是有新想法。”）2.notes（takenotes“记笔记”，固定搭配，note为可数名词，用复数。）3.writer（write的名词形式“作家”，句意为“莫言是一位获得诺贝尔文学奖的著名作家。”）4.impolite（polite的反义词，意为“不礼貌的”，句意为“在图书馆大声说话是不礼貌的。”）5.speaker（speak的名词形式“演讲者”，句意为“会议上的演讲者给了我们很多有用的建议。”）四、完成句子1.Toimprove（不定式作目的状语，“为了提高”）2.connect;with（connect...with...“把……和……联系起来”）3.bylistening（by+动名词表示“通过……方式”，“通过听”）4.afraidof（beafraidof“害怕……”，后接动名词）5.Theharder;themore（“the+比较级，the+比较级”表示“越……，越……”）五、短文填空1.notes（takenotes“记笔记”，固定搭配）2.improve（improvepronunciation“改善发音”，句意为“通过听磁带并跟读来改善发音。”）3.patient（bepatientwith“对……有耐心”，固定搭配）4.connect（connect...with...“把……和……联系起来”，句意为“把所学联系到现实生活中。”）5.practice（practiceEnglish“练习英语”，句意为“每天练习英语，如读、写或说。”）6.review（reviewoldlessons“复习旧课”，句意为“定期复习旧课以巩固知识。”）7.knowledge（strengthenknowledge“巩固知识”