初二生物上学期模拟试卷带答案

初二生物上学期模拟试卷带答案一、选择题1．下列不属于扁形动物的是（）A．涡虫 B．华枝睾吸虫 C．珊瑚虫 D．猪肉绦虫2．海蜇是湛江常见的海洋生物，也是吴川的三宝之一，它属于（）A．原生动物 B．腔肠动物 C．软体动物 D．节肢动物3．下列动物结构及其功能的对应关系中，不正确的是（）A．河蚌的贝壳——游泳 B．蝗虫的气管——呼吸C．蜥蜴的鳞片——保护 D．家鸽的羽毛——飞行4．蚯蚓在粗糙的纸板上可以爬行，而在玻璃板上几乎不能爬行，其原因（）A．玻璃板摩擦力大 B．蚯蚓不能在土壤之外的地方爬行C．蚯蚓的运动要借助刚毛的配合 D．玻璃板不能粘住蚯蚓的身体5．今年入夏，某些地方出现大量菜粉蝶，菜粉蝶属于（）A．软体动物 B．爬行动物 C．昆虫 D．鸟类6．河蚌是最常见的软体动物，下列关于河蚌的叙述中，错误的是（）A．贝壳能保护柔软的身体 B．外套膜包裹在贝壳外面，保护整个身体C．依靠足在泥沙里缓慢运动 D．外套膜能分泌珍珠质把沙粒等包裹起来形成珍珠7．如图，关于观察鲫鱼的实验，以下说法正确的是A．鱼属于脊椎动物，体温不会随环境温度的变化而改变B．背部白色、腹面黑色属于保护色C．③尾鳍可以控制鱼体前进的方向D．用鳃呼吸、皮肤辅助呼吸适于水中生活8．近年来，随着生态文明的建设，山东多地发现了“桃花鱼”（如图）。研究发现，“桃花鱼”的身体有口无肛门，体壁由内外两层细胞构成。下列动物中与“桃花鱼”亲缘关系最近的是（）A．水螅 B．涡虫C．血吸虫 D．小银鱼9．下列各项中，不直接体现“结构与功能相适应”观点的是（）A．骆驼生活在炎热缺水荒漠中，尿液很少B．人的心脏中有瓣膜，可以防止血液倒流C．蛇的体表有鳞片覆盖，能减少水分散失D．根尖成熟区有大量的根毛，适于吸收水分10．下列各组动物中,都用鳃呼吸的是A．蛏蚯蚓B．河蚌鲫鱼C．鲸乌龟D．青蛙蚯蚓11．如图是兔和狼的牙齿示意图，下列说法错误的是（

）A．图甲是兔的牙齿，图乙是狼的牙齿B．兔和狼都有门齿和臼齿C．图乙牙齿的分化，与其杂食性生活相适应D．牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力12．如图是家兔的牙齿和狼的牙齿结构示意图，据图回答：家兔与狼相比较，家兔口腔内没有_____齿，该种牙齿的作用是______食物（）A．门齿

切断 B．臼齿

磨碎C．犬齿

撕裂 D．犬齿和臼齿

撕裂和磨碎13．下列关于脊椎动物类群的叙述，正确的是（）A．鸟类体表被毛，前肢变成翼，有喙无齿，体温恒定B．两栖类的成体都生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸C．爬行类体表覆盖着角质鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地产卵D．鱼类生活在水中，体表覆盖着鳞片，用鳃呼吸用鳍游泳14．受精的鸟卵在雌鸟体内开始发育，但鸟卵产出后就暂停发育，原因是外界（）A．温度太低 B．温度太高 C．具有空气 D．具有阳光15．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”诗中的莺和燕具有的共同特征是（）①体表被覆羽毛②前肢变为翼③骨骼轻、薄④胎生哺乳⑤体温恒定⑥有喙有齿A．①②④⑤B．②③④⑥C．①②③⑤D．①②③⑥16．下列关于胎生、哺乳的叙述正确的是（）A．所有哺乳动物都是以胎生的方式繁殖后代 B．哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件C．胎生提高了哺乳动物的产仔率 D．胎生、哺乳提高了幼仔的死亡率17．脱臼是指A．关节头从关节窝里滑脱出来 B．骨头折断 C．韧带拉伤 D．关节发炎18．关节炎是一种常见疾病，患者关节腔内有大量积液并伴有肿胀疼痛，其病变部位应是（）A．关节面 B．关节软骨 C．关节囊 D．关节腔19．图是人体上臂的两组肌肉协调活动示意图,屈肘时①、②分别处的状态是A．①收缩、②收缩B．①收缩、②舒张C．①舒张、②收缩D．①舒张、②舒张20．以如图屈肘为例，有关人体运动系统的叙述，错误的是（）A．运动系统由骨和骨连结组成B．骨骼肌受到刺激收缩时，会牵动骨绕着关节活动C．每块骨骼肌至少附着在两块骨上D．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张21．骨骼肌是运动系统的重要组成部分，运动强度会影响骨骼肌的结构和功能。为研究不同运动强度对机体骨骼肌的影响，研究人员选用大鼠进行实验，并将实验结果绘制成如图所示的柱形图。下列说法不正确的是（）A．运动时，骨骼肌收缩牵动骨绕关节活动B．与自然状态组相比，不同运动强度下每立方毫米骨骼肌中毛细血管数量均增加，有利于骨骼肌细胞获得更多的营养物质和氧气C．中强度组骨骼肌细胞的生命活动可能最旺盛，可释放更多的能量，供运动所需D．研究表明，运动强度越高越有利于增强骨骼肌的功能22．如图是膝跳反射示意图，下列相关叙述不正确的是（）A．膝跳反射的结构基础是反射弧B．①是传入神经纤维，②是传出神经纤维C．膝跳反射的神经中枢在大脑皮层D．膝跳反射是在神经系统的参与下，骨骼和骨骼肌协调完成的23．热门电影《夺冠》讲述了中国女排不同时段的奋斗历程和顽强拼搏、为国争光的感人故事。排球运动员在比赛中需完成手腕屈和伸等动作，下列相关叙述中错误的是（）A．一块骨骼肌就可以独立完成某个动作B．完成这些动作体现了关节的牢固和灵活C．运动的完成不仅靠运动系统，还需要其他系统的协调和配合D．骨骼肌受到神经系统传来的刺激时，就会收缩、舒张产生各种动作24．下列关于动物运动的描述，错误的是A．受神经和激素的调节 B．与肌肉的收缩和舒张有关C．与消化、循环系统无关 D．与运动、呼吸系统有关25．根据你平时的观察及下列动物的运动记录表，不可能得出的结论是（）动物运动方式适应的环境运动器官是否需要能量猎豹奔跑或行走陆地四肢需要鲫鱼游泳水中鳍需要鹰飞行空中翼需要A．所有动物的运动都需要能量 B．动物的运动方式与运动器官有关C．运动速度最快的是陆生动物 D．动物的运动器官和运动方式与环境相适应26．下列动物与其运动方式搭配不正确的是A．蜻蜓——飞行 B．蜈蚣——爬行C．金鱼——游泳 D．袋鼠——行走27．下列现象中具有社会行为的是（）①白蚁群中的白蚁分工合作②猕猴群中的“首领”和其它雄性猕猴共同保卫群体③小明家养了几十只鸡④一狼群正在围捕羚羊⑤几只小鸟共同生活在一片树林里A．①②③④⑤ B．①②④⑤ C．①②④ D．①②③④28．下列关于动物行为的叙述正确的是（）A．具有社会行为的动物群体中都会形成等级B．失去雏鸡的母鸡抚爱小猫、猴子表演骑车都属于学习行为C．动物的学习行为是在遗传因素基础上，通过环境因素的作用，由学习而获得的D．黑长尾猴发现敌害时尖叫、蜜蜂的各种舞蹈、苍蝇飞行发出的声音都属于信息交流29．动物先天性行为的控制因素是（）A．环境因素 B．后天“学习”所得C．亲代训练 D．遗传物质30．一只幼蛛从出生之日起就会自行结网，从行为获得的途径来看，该行为属于()A．社会行为 B．学习行为 C．先天性行为 D．取食行为31．“桃花深处蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢。蜜蜂的这些行为属于（）A．先天性行为和社会行为B．先天性行为和迁徙行为C．学习行为和防御行为D．学习行为和迁徙行为32．在动物园中，我们偶尔可以看到孔雀开屏的美丽景象，从生物学的角度说，这是动物行为的（）A．攻击行为 B．防御行为 C．繁殖行为 D．社会行为33．下列哪项不属于动物的攻击行为（）A．一只猫对一只老鼠发起攻击 B．两只公猫在繁殖季节打斗C．两只雄鹿在争夺配偶 D．两只狗在争夺一块骨头34．据报道,有一只刚失去幼崽的雌猫,用自己的乳汁喂养了三只刚出生不久就失去妈妈的小狗崽,“母子”情深宛如一家。对雌猫的这种行为的解释,正确的是①是先天性行为②是学习行为③是由遗传物质决定的④是由环境因素决定的A．①② B．③④ C．①③ D．②④35．关于动物在自然界中的作用，下列是叙述错误的是（）A．蜜蜂在汲取花蜜、采集花粉时，可以帮助植物传粉B．动物能促进生态系统的物质循环C．人为捕杀或随意引进某种动物，不会影响生态平衡D．动物能帮植物传播种子，有利于扩大其分布范围36．下列哪项不是动物在自然界中所起的作用（）A．促进生态系统的物质循环 B．在维持生态平衡中起着重要的作用C．帮助植物传粉、传播种子 D．吸收氧、放出二氧化碳、制造有机物37．下图是三种生物的形态结构示意图，下列叙述错误的是（

）A．甲类生物的形态可以在电子显微镜下观察到B．丙类生物只能利用现成有机物生活C．乙和丙生物都能形成肉眼可见的菌落D．三种生物的繁殖方式相同38．图为几种生物示意图，其叙述错误的是（）A．②可用来制面包和酒B．对污水净化有一定作用的是①④C．③是能用光学显微镜看到的由蛋白质外壳和内部遗传物质构成的非生物D．①与⑤相比，在细胞结构上的主要区别是没有成形的细胞核39．关于病毒的说法正确的是A．病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的，所以它不是生物B．生物一旦被病毒感染，就一定会患病C．病毒对人类有害无利D．病毒虽然没有细胞结构，但它也是生物，能遗传和变异40．下列生物有真正细胞核的是（）A．新冠病毒 B．芽孢杆菌 C．甲烷菌 D．青霉41．制作酸奶和葡萄酒时用到的微生物分别是（）A．乳酸菌、酵母菌 B．酵母菌、醋酸菌C．酵母菌、乳酸菌 D．醋酸菌、酵母菌42．制作米酒时，将酒曲碾碎，撒在糯米饭上，并搅拌均匀，这相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一步骤（）A．配制培养基 B．高温灭菌 C．接种 D．恒温培养43．下面描述中属于细菌的特征的是（）①个体微小，细胞内无成形的细胞核②个体有大小不同的种类，细胞内有真正的细胞核③能产生孢子④通过分裂的方式繁殖后代⑤细胞内无叶绿体A．②③⑤ B．①③④ C．①④⑤ D．①②③44．大量细菌可以使食品迅速腐烂，食品在冰箱中能够保存一定时间不腐烂，是因为冰箱环境中（）A．没有细菌 B．细菌很少 C．细菌繁殖较慢 D．细菌都冻死了45．在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个培养皿中，加入不同成分的培养基，分别接种等量的大肠杆菌，置于适宜条件下培养一段时间后，统计各培养皿中的菌落数（见下表）．培养皿培养基成分培养皿中的菌落数Ⅰ琼脂、糖类35Ⅱ琼脂、糖类和维生素250Ⅲ琼脂和维生素0实验结果能说明大肠杆菌生长需要糖类的是（）A．培养皿Ⅰ和Ⅲ B．培养皿ⅡC．培养皿Ⅰ和Ⅱ D．培养皿Ⅱ和Ⅲ46．为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学提出了下列四种方案四种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲、乙两组．实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿．你认为哪一方案更能说明问题（）A．甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下B．甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下C．将树叶灭菌后再分组，甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下D．将树叶灭菌后分组，甲组放在无菌条件下，乙组接种后放在无菌条件下47．如图所示为海带、银杏、蕨、向日葵四种植物，请据图回答四种植物分为①③和②④两类，则他的分类依据是A．是否有根、茎、叶B．是否开花C．是否产生种子D．是否结出果实48．浮萍是一种漂浮在水面上的水生植物，叶近圆形，叶背面垂生丝状根，种子外面有果皮包被，果实近陀螺状。请你根据这些特征分析，浮萍属于（）A．藻类植物 B．苔藓植物 C．被子植物 D．裸子植物49．袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出高产的杂交水稻新品种。这种育种方法能够成功，是因为从根本上改变了水稻的（）A．基因组成 B．染色体结构C．生理功能 D．生活习性50．瑞典著名的植物学家林奈在其撰写的《自然系统》中，对生物做了系统的分类，揭示了生物之间的亲缘关系，对研究生物进化起了很大帮助。下列有关生物分类的叙述错误的是（）A．同种生物的亲缘关系最近B．分类单位越小，生物种类越少C．在同一分类单位中，生物表现出的特征是完全相同的D．对生物进行分类，有利于认识和保护生物的多样性二、实验探究综合题51．绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。下表示六种动物所属类群和它们进行气体交换的结构。请回答：生物种类草履虫蚯蚓蝗虫鲫鱼牛蛙蜥蜴幼体成体完成气体交换的结构表膜体壁①鳃鳃②肺（1）表中①为_________________，②为_________________。（2）完成气体交换的结构中不属于器官这一层次的是___________________，其余各器官中都分布有大量的___________________以完成气体交换。（3）牛蛙与蜥蜴两种动物相比，肺更发达的是____________，所以它更适应陆地生活。（4）牛蛙是两栖动物，繁殖时出现特有的______________现象。牛蛙的发育属于_____________发育。52．骨骼肌是运动系统的重要组成部分，运动强度会影响骨骼肌的结构和功能。（1）运动的形成是骨骼肌受到______________传来的刺激_________（填“收缩”或“舒张”），牵动它所附着的骨绕________活动。（2）为研究不同运动强度对机体骨骼肌的影响，研究人员选用大鼠进行实验。①如图所示，与_________组相比，不同运动强度下每立方毫米骨骼肌中毛细血管数量均增加，有利于骨骼肌细胞获得更多的营养物质和_________（填气体名称）。②另有研究表明，中强度组骨骼肌细胞中线粒体数量最多。由此推测该组骨骼肌细胞的_________作用强可释放更多的_________供运动所需。（3）根据以上研究，从运动强度的角度对改善骨骼肌功能提出合理的建议：______________。53．小明喜欢用哑铃锻炼上肢。请据下图分析回答问题。（1）图A表示_____动作。（2）屈肘动作符合杠杆原理，起支点作用的是_____。（3）人体的任何一个动作都是在_____系统的调节下完成的（4）①表示_____肌，在图A中处于_____状态，而同时②表示_____则处于_____状态；图B中②的状态是_____。跑步等运动的能量直接来自于_____。54．自然界的物质循环是时刻不停的。下图是自然界的物质循环示意图。请仔细观察图中内容，回答下列问题。（1）牛、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为分解者把他们分解为④______和⑤______等。（2）在光照下，④和⑤又可被植物利用，植物进行______作用制造的______又进一步被动物利用。（3）动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的作用是______。55．图为草原生态系统示意图，请据图回答：（1）图中，植物是生态系统中的___者，动物是生态系统中的___者，动物与植物通过吃与被吃关系形成食物链和食物网。（2）请将最短的一条食物链写出来：___。（3）如果人们大量捕捉草原上的鹰、狐和蛇，就会造成___和___的大量繁殖，最终导致草被大量啃光而荒漠化。可见，动物在维持生态___中起着重要作用，我们不要随意杀灭任何一种动物。56．在五彩缤纷的生物世界，微生物似乎显得过于微小与沉寂，然而，它们在食品制作方面却作用非凡。某生物兴趣小组查阅资料得知：葡萄的果皮上含有多种微生物。下面是他们制作葡萄酒和葡萄醋的实验流程图。请回答下列问题（1）在酒精发酵阶段，发挥作用的微生物是__________：在操作过程中，发酵罐先通气后密闭。在通气阶段，该微生物主要通过__________的方式大量生殖。（2）酒精发酵时要将温度控制在18-25℃，原因是18-25℃是该微生物生长生殖的__________。（3）在醋酸发酵阶段，可向葡萄酒中加入醋酸菌，醋酸菌只有当氧气充足时，才能进行旺盛的生理活动。在醋酸发酵阶段如果能产生一定量的乳酸，会使葡萄醋的口味更佳。现有如图所示的两种发酵方法。方法一：每天都对发酵罐中的原料进行翻动，使其充分接触氧气，发酵30天；方法二：将发酵罐中的原料分为A、B两层，每天只翻动A层，发酵15天；之后，通过一定的技术手段，将A、B层颠倒，每天只翻动B层，再发酵15天。为了获得乳酸风味的葡萄醋，他们应选择的发酵方法是__________，原因是乳酸菌的发酵需要__________环境。（4）为了延长葡萄醋的保质期，可以选择冷藏保存的方法。从防腐的角度分析，其原理是低温能抑制__________的生长和生殖。57．地衣由真菌和绿藻共同构成，它很容易受到空气中二氧化硫气体的伤害。下表所示为距市中心不同距离的地衣种类数量，请据表回答：距市中心的距离（千米）02468101214地衣的种类数量（种）1481420122029（1）地衣中的绿藻从真菌那里得到水分和无机盐，真菌可从绿藻中得到有机营养，因为绿藻可进行_____，营养方式为_____。地衣对空气中有害气体敏感，可作为环境指示植物。（2）据表可知，地衣种类数量的分布规律大致为_____。为保证城市发展，该市修建了一条高速公路，据表推测，高速公路距市中心的距离约为_____千米范围内。（3）据以上信息推测，该城市干扰地衣种类数量的二氧化硫最可能来自于_____。二氧化硫可进一步形成_____，降落后会对生物圈中的更多生物产生严重影响．（4）基于以上分析，你认为该市应如何解决经济发展与环境污染间的突出矛盾呢？请提供一条具有可操作性的意见或建议：_____。58．下图是常见的植物与动物示意图，请观察并回答以下问题：（1）在生物分类中，以生物性状差异的程度和亲缘关系的远近为依据，将不同的生物加以分门别类，现存的生物依次分为：界、_______、纲、目、科、属、种，其中_______是生物分类的基本单位。（2）在图中，体内没有输导组织的植物有：___________（填序号）；能够产生种子的植物有：___（填序号）；裸子植物与被子植物的最大区别在于裸子植物的种子_______。（3）在图中，体内无脊柱的动物有：_____（填字母）。生物d用肺呼吸，_________辅助呼吸，生物f用________呼吸。（4）上述六种动物中，与人类亲缘关系最近的是___（填名称），生殖方式都是________体温___。c与d两种生物发育过程有相似的特点，都是_______；从进化的角度考虑，动物e比动物b高等，e是正真适应_______环境的动物。59．生物多样性是人类生存和发展的基本条件之一。加强生物多样性的研究和保护，是生态文明建设的重要内容。（1）生物多样性包括基因多样性、物种多样性和______多样性。鹤属动物有丹顶鹤、白头鹤、黑颈鹤等十余种，生物种类的多样性实质上是______多样性。（2）黑颈鹤是国家一级保护动物，每年3月中下旬迁徙到繁殖地，10月中旬到达越冬地。云南大包山自然保护区是其越冬地之一，科研人员在此观测了人为噪声对黑颈鹤的影响，为更好地保护黑颈鹤奠定了基础。两类声源主要频率分布表声音类型频率范围/Hz人为噪声（如机动车声、相机快门声、口哨声、交谈声）470～2000黑颈鹤鸣叫（如通信鸣叫、起飞鸣叫、报警鸣叫、保卫鸣叫）成体：108.3～2124.6幼体：2229.2～5266.7①黑颈鹤的生殖方式为卵生，其卵具有_______（结构），能减少水分散失，有利于在陆地上繁殖后代。在适宜的条件下，卵中的______（结构）会发育成为雏鸟。②黑颈鹤迁徙距离远，飞行能力强，其适于飞行的结构特点有______（多选）。a．颈的上部呈黑色b．前肢特化成翼c．骨骼中空③由上表可知，人为噪声与黑颈鹤______（填“成体”或“幼体”）的鸣叫频率高度重叠，进而影响其信息交流的过程，不利于个体的生存和种族的繁衍。为更好地保护黑颈鹤，请你为大包山自然保护区提出一项具体可行的管理措施__________________。【参考答案】一、选择题1．C解析：C【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔。【详解】涡虫、华枝睾吸虫、猪肉绦虫身体背腹扁平、左右对称，体壁具有三胚层属于扁形动物；珊瑚虫的身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，属于腔肠动物。故选C。2．B解析：B【分析】此题主要考查的是腔肠动物的主要特征，据此解答。【详解】海蜇生活在海水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，体表有刺细胞，属于腔肠动物。故选B。3．A【分析】动物具有与其生活环境相适应的结构特点，据此答题。【详解】A．河蚌的贝壳主要功能是保护内部器官，A不正确。B．蝗虫的气管主要是完成呼吸作用，气门是与外界进行气体交换的门户，B正确解析：A【分析】动物具有与其生活环境相适应的结构特点，据此答题。【详解】A．河蚌的贝壳主要功能是保护内部器官，A不正确。B．蝗虫的气管主要是完成呼吸作用，气门是与外界进行气体交换的门户，B正确。C．蜥蜴的鳞片主要防止体内水分的蒸发，保护内部器官的作用，C正确。D．家鸽能够在空中飞行，其体表覆盖着羽毛，羽毛有正羽和绒羽，绒羽保温，正羽飞行，D正确。故选A。4．C【分析】蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。【详解】蚯蚓、蛭等属于环节动物，没有骨骼，运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配解析：C【分析】蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。【详解】蚯蚓、蛭等属于环节动物，没有骨骼，运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。当前进时，身体后部的刚毛钉入土内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进。收缩舒张交替进行，从而使环节动物向前蠕动。但是能运动的主要原因是身体分节，使运动更灵活。蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的，在粗糙的纸上刚毛能固定支撑身体，而在光滑的玻璃上，刚毛无法固定和支撑身体。因此，蚯蚓在粗糙的纸板上可以爬行，而在光滑的玻璃板上几乎不能爬行。故选C。5．C【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼。【详解】菜粉蝶的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，足和触角分节，属于昆虫。故选C。6．B【分析】软体动物的特征：身体柔软，身体外包有外套膜，大多具有坚硬的贝壳，具有各种形状不同的足。【详解】A．河蚌坚硬的贝壳在身体的外边，呈扇形，能保护柔软的身体，A正确。B．河蚌有外套膜，位于柔软身体外边，贝壳的里面，一般有外套膜分泌的物质形成的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，B错误。C．河蚌运动时蚌体浅埋于泥沙中，伸出斧足向前插入泥沙，大量充血使斧足膨大并以粘液附于泥沙上，然后肌肉收缩牵引蚌体向前滑行数厘米，C正确。D．当河蚌贝壳张开时，恰好有沙粒等异物进入，处在了外套膜与贝壳中间，没办法把它排出来，沙粒等异物就会不断刺激该处的外套膜，则该处外套膜的上皮组织就会赶快分泌出珍珠质来把它包围起来，形成珍珠囊，包了一层又一层，久而久之，就在沙粒等异物外面包上一层厚厚的珍珠质，于是就形成了一粒粒的珍珠，D正确。故选B。7．C【分析】鱼鳍分为胸鳍、④腹鳍、①背鳍、臀鳍和③尾鳍，鳍的作用是游动及平衡，身体两侧有一行②侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用，结合图示进行解答。【详解】A．鱼的体温会随环境温度的变化而改变，属于变温动物，A错误。B．鱼身体的背部灰黑色、腹面白色，颜色上深下浅，为鱼的保护色，B错误。C．③尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力，C正确。D．鲫鱼用鳃呼吸，皮肤不能辅助呼吸，D错误。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握鲫鱼的形态结构特点及各部分的功能。8．A【分析】腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。如海蜇、海葵、水螅。【详解】“桃花鱼”的身体有口无肛门，体壁由内外两层细胞构成，因此属于腔肠动物。水螅的身体辐射对称，有口无肛门，体壁由内外两层细胞构成，属于腔肠动物，A符合题意；涡虫和血吸虫身体被腹扁平，属于扁形动物，B、C不符合题意；小银鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，D不符合题意。【点睛】熟记掌握腔肠动物的主要特征及其与人类的关系是解题关键。9．A【分析】现存的每一种生物，都有与其生活相适应的结构特点，生物中普遍存在着结构和功能相适应的现象。【详解】在炎热的沙漠中非常干燥，水源罕见。骆驼尿液非常少，而且一般不出汗，（当体温升高到46℃时才会出汗），可以减少体内水分的消耗，适应干旱缺水的环境，A符合题意。心脏的心房和心室之间有房室瓣，防止血液倒流回心房，只能流向心室，B不符合题意。蛇有防止水分散失的结构，爬行动物体表有鳞片，能减少水分的散失，C不符合题意。植物的根生有大量根毛，利于吸收水分和无机盐，D不符合题意。故选A。10．B【详解】蛏用鳃呼吸，蚯蚓用体表呼吸，A错误；河蚌和鲫鱼都用鳃呼吸，B正确；鲸鱼和乌龟都用肺呼吸，C错误；青蛙用肺呼吸，蚯蚓用体表呼吸，D错误。11．C【分析】哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物。哺乳动物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿；而哺乳动物中肉食性动物有发达的犬齿，适于撕裂食物。所以甲图表示兔牙齿示意图，乙图表示狼牙齿示意图。【详解】A.甲图表示兔牙齿示意图，判断理由：兔的牙齿有门齿和臼齿，没有犬齿，这是与吃植物的生活相适应的。乙图表示狼牙齿示意图，判断的理由：有犬齿，尖锐锋利，适于撕裂食物，这是与食肉生活相适应的，A正确。B.哺乳动物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿；而哺乳动物中肉食性动物有门齿、臼齿和发达的犬齿，适于撕裂食物，B正确。C.乙图表示狼牙齿示意图，判断的理由：有犬齿，尖锐锋利，适于撕裂食物，这是与食肉生活相适应的，C错误。D.哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物，牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力，D正确。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是熟知草食性动物和肉食性动物的牙齿不同。12．C【分析】哺乳动物具有胎生、哺乳的特征，体表被毛覆盖，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定。【详解】草食性动物的牙齿分为门齿、臼齿；肉食性动物有门齿、臼齿和发达的犬齿。家兔属于草食性动物，口腔内没有犬齿，犬齿用于撕裂食物（肉食），门齿的功能是切断食物，臼齿则能磨碎食物，C正确。【点睛】掌握哺乳动物的特点是解题的关键。13．C【分析】根据体内脊柱的有无，动物可以分为脊椎动物.和无脊椎动物。体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物；体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。【详解】A、鸟的体表覆盖着羽毛而不是毛，前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；身体呈流线型，可以减小飞行的阻力；鸟类体温恒定，有喙无齿，A错误。B、两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，B错误。C、爬行动物体表覆盖着角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，C正确。D、鱼类终生生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，但是也有一些没有鳞片的鱼，如黄鳝、鲶鱼等，D错误。故选C。14．A【分析】回答此题的关键是要明确鸟类的生殖和发育情况。【详解】鸟类是卵生的动物，在生殖季节，雌雄鸟交配，精卵结合在雌鸟体内结合成受精卵。受精卵在鸟体内就已经开始发育，当雌鸟产下受精卵后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需由亲鸟孵化才能继续发育。【点睛】未受精的卵不能孵化成雏鸟。15．C【分析】鸟类的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。恒温动物：体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物。恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物。哺乳动物的主要特征是：体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳胎生。【详解】鸟类适于空中飞翔的形态结构特点：鸟类的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力；体表被覆羽毛；前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；鸟的骨有的薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性；胸骨具有高耸的龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌，牵动两翼可完成飞行动作；鸟的食量非常大，有喙没有牙齿；鸟类有气囊，与肺相通，呼吸为双重呼吸，可以供给充足的氧气。所以，莺和燕都属于鸟类，共同特征有①体表被覆羽毛、②前肢变为翼、③骨骼轻、薄、⑤体温恒定，故选C。16．B【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。哺乳动物中只有鸭嘴兽是卵生。【详解】A．绝大部分哺乳动物都是通过胎生繁殖后代，而不是所有，如鸭嘴兽就是卵生的哺乳动物，A错误。B．哺乳为幼仔成长提供了优越的营养条件，B正确。C．胎生、哺乳有利于提高后代成活率，C错误。D．胎生可以提高后代的成活率，D错误。故选B。17．A【分析】关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节既具有牢固性又有灵活性。【详解】关节包括关节面、关节腔、关节囊三部分。关节面又分为关节头和关节窝，在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨。所谓的脱臼就是关节头从关节窝里脱落出来。选项A符合题意。故选A。18．C【分析】关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝。关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。囊壁的内表面能分泌滑液。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。【详解】由分析知道：关节腔：由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。如果关节囊发生病变，分泌滑液过多，致使关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛。故选C。【点睛】滑液是由关节囊内壁分泌的，若功能异常，分泌滑液过多，会引起关节炎。19．B【解析】【分析】人体任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者配合，多组肌肉的协调作用，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。图中①肱二头肌、②肱三头肌。【详解】骨骼肌有受刺激而解析：B【解析】【分析】人体任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者配合，多组肌肉的协调作用，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。图中①肱二头肌、②肱三头肌。【详解】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合完成。例如屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。图中属于屈肘动作，①肱二头肌收缩、②肱三头肌舒张。故选B。【点睛】考查骨骼肌在运动中的协作关系。20．A【分析】运动要在神经系统的支配下由运动系统来完成，运动系统由骨、关节、骨骼肌组成，骨骼肌具有收缩的特性，骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会收缩牵拉骨，围绕着关节做运动。【详解】A、运动系统由解析：A【分析】运动要在神经系统的支配下由运动系统来完成，运动系统由骨、关节、骨骼肌组成，骨骼肌具有收缩的特性，骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会收缩牵拉骨，围绕着关节做运动。【详解】A、运动系统由骨、关节（能活动的骨连接）、骨骼肌组成，A错误。B、骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会收缩牵拉骨，围绕着关节做运动，B正确。C、同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。绕关节完成运动。C正确。D、屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，D正确。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是熟练掌握在运动中肌肉的协调与配合。21．D【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。【详解】A．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵解析：D【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。【详解】A．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。A正确。B．与自然状态相比，不同运动强度下每立方毫米骨骼肌中毛细血管数量均增加，有利于骨骼肌细胞获得更多的营养物质和氧气。B正确。C．线粒体是进行呼吸作用的场所，中强度组骨骼肌细胞中线粒体数量最多，原因是中强度骨骼肌呼吸作用强，释放更多的能量，满足身体的需求。C正确。D．根据该实验结果，我们可以提出一条科学运动的建议：运动强度要适当，以中等强度为宜。D错误。故选D。【点睛】任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨和关节三者配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。22．C【分析】图片表示膝跳反射示意图，其中①是传入神经纤维，②是传出神经纤维。【详解】A.膝跳反射是一种最为简单的反射类型，神经调节的基本方式是反射，从接受刺激直到发生反应的全部神经传导途径叫做解析：C【分析】图片表示膝跳反射示意图，其中①是传入神经纤维，②是传出神经纤维。【详解】A.膝跳反射是一种最为简单的反射类型，神经调节的基本方式是反射，从接受刺激直到发生反应的全部神经传导途径叫做反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。因此膝跳反射的结构基础是反射弧，A不符合题意。B.根据下图可知，①是传入神经纤维，②是传出神经纤维，B不符合题意。C.膝跳反射的神经中枢是低级神经中枢，位于脊髓的灰质内，C符合题意。D.运动系统主要由骨、关节和肌肉组成，骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。骨的位置变化产生运动，但骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。因此膝跳反射是在神经系统的参与下，骨骼和骨骼肌协调完成的，D不符合题意。故选C。【点睛】本题的重点是掌握膝跳反射的相关知识。23．A【分析】题目考查运动的发生过程，据此答题。【详解】A．骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不解析：A【分析】题目考查运动的发生过程，据此答题。【详解】A．骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成至少由两组肌肉配合来完成，错误。B．关节由关节头、关节窝、关节腔、关节囊、关节软骨组成，也可以说成是由关节面、关节囊和关节腔组成。关节软骨可以减少骨与骨之间的摩擦，关节腔内还有滑液，使关节灵活自如，关节囊里面和外面都有坚韧的韧带，使关节牢固，所以，关节既牢固又灵活，正确。C．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节。运动所需要的能量，依赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，正确。D．哺乳动物的运动系统由骨、关节和肌肉组成，也可以说成是由骨骼和骨骼肌组成的。当骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会牵动骨绕着关节活动，躯体的相应部位就会产生运动，正确。故选A。【点睛】掌握关节的结构功能和运动的产生是解题关键。24．C【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。因此，整个挺举过程是在神经系统的支配下，主要由上肢的骨骼肌提供了解析：C【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。因此，整个挺举过程是在神经系统的支配下，主要由上肢的骨骼肌提供了运动所需的动力，牵动着骨，并围绕一些关节完成的。所需的能量则和消化系统、循环系统、呼吸系统有关。【详解】A.在运动中，神经系统和激素起调节作用,A正确。B.骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，B正确。C.人在完成运动时，需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统和循环系统等的配合，C错误、D正确。故选：C。【点睛】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。25．C【分析】动物运动的形式多种多样，有：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑等，动物的运动器官和运动方式与环境相适应。【详解】A．动物的运动方式多种多样，运动器官也不同，从表中可看出所有动物的运动都需解析：C【分析】动物运动的形式多种多样，有：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑等，动物的运动器官和运动方式与环境相适应。【详解】A．动物的运动方式多种多样，运动器官也不同，从表中可看出所有动物的运动都需要能量，故A不符合题意。B．从表中可看出动物的运动方式与运动器官有关，如鱼用鳍游泳，运动器官就是鳍，故B不符合题意。C．运动速度最快的是陆生生物，因为它有发达的四肢，但是从表中不能看出它的运动速度，故C符合题意。D．从表中还看出动物的运动器官和运动方式与环境相适应，如鹰用翼在空中飞行，故D不符合题意。故选C。26．D【分析】动物的种类不同，运动方式和运动能力也千差万别。包括奔跑、爬行、行走、跳跃、飞行、游泳等等。强大的运动能力有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代,以适应复杂多变的环境。【详解析：D【分析】动物的种类不同，运动方式和运动能力也千差万别。包括奔跑、爬行、行走、跳跃、飞行、游泳等等。强大的运动能力有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代,以适应复杂多变的环境。【详解】A．蜻蜓属于昆虫纲动物，具有两对翅，运动方式是飞行，A正确。B．蜈蚣属于节肢动物多足纲动物，运动方式是爬行，B正确。C．金鱼为鱼类，终生生活在水中，运动器官是鳍，主要运动方式为游泳，C正确。D．袋鼠属于哺乳动物，具有发达的后肢，运动方式是跳跃，D错误。故选D。【点睛】分清动物的运动方式和各种行为的特点是解题的关键。27．C【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先解析：C【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。【详解】①白蚁群中的白蚁分工合作，群体内形成一定的组织，共同维持群体生活的行为，因此属于社会行为。②猕猴群中的“首领”和其他雄性猕猴共同保卫群体的安全，说明它们之间有明确的分工和森严的等级制度，属于社会行为。③小明家养了几十只鸡体现了生物之间的简单的组合，并不具备社会行为的特征，因此不属于社会行为。④一群狼围捕羚羊，各成员之间有明确分工，狼还有森严的等级制度，群体内形成一定的组织，因此属于社会行为。⑤几只小鸟共同生活在一个树林里，各成员之间没有明确分工，因此不属于社会行为。故选C。【点睛】理解掌握社会行为的特征是解题的关键。28．C【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。后天学解析：C【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。【详解】A．具有社会行为的动物群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工，有的高等动物还形成等级，不是都会形成等级，故A错误。B．失去雏鸡的母鸡抚爱小猫是生来就有的，受体内遗传物质决定的先天性行为，故B错误。C．动物的学习行为是动物出生以后，在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，故C正确。D．动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。可知，苍蝇飞行发出的声音是翅膀振动的声音，不属于信息交流，故D错误。故选C。29．D【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的解析：D【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】先天性行为是由动物体内的遗传物质决定的行为，因此动物先天性行为的控制因素是遗传物质。故选D。【点睛】动物的先天性行为和学习行为的区别。30．C【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，例如：蜜蜂采蜜，蜘蛛织网等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。（2）后天性行为是动物出生后通过学习得来解析：C【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，例如：蜜蜂采蜜，蜘蛛织网等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。（2）后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。如蚯蚓走迷宫、猕猴做花样表演是通过学习得来的行为，属于后天性行为。【详解】蜘蛛结网是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，因此属于先天性行为。【点睛】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。31．A【详解】试题分析：“桃花深处蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢．蜜蜂这种行为是指蜜蜂一出生就有的，是由体内的遗传物质决定的先天性行为；工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢，体现了蜜蜂之间具有明确的分工解析：A【详解】试题分析：“桃花深处蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢．蜜蜂这种行为是指蜜蜂一出生就有的，是由体内的遗传物质决定的先天性行为；工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢，体现了蜜蜂之间具有明确的分工，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活，因此工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢的行为还属于社群行为。考点：社会行为的特征。32．C【分析】从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为:取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。【详解】攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生解析：C【分析】从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为:取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。【详解】攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗；防御行为是指保护自己、防御敌害的行为；繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为；社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。孔雀开屏是孔雀在求偶属于繁殖行为。故选C。【点睛】本题考查的是动物各种行为的意义。33．A【分析】动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。【详解】一只猫解析：A【分析】动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。【详解】一只猫对一只老鼠发起攻击，猫是为了获取食物，属于捕食行为。两只公猫在繁殖季节打斗、两只雄鹿在争夺配偶、两只狗在争夺一块骨头属于攻击行为，是同种动物个体之间由于争夺地位、食物、配偶等而发生的一系列行为。故选A。【点睛】解题的关键是理解不同动物行为的特点。34．C【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。解析：C【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。【详解】动物的先天性行为指的是由动物生来就有的，由体内的遗传物质所决定的行为；而动物的学习行为指的是在先天性行为的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习所获得的行为．刚刚失去幼崽的猫，把小狗崽当成了自己的“孩子”，所以，这种行为是生来就有的，是由③体内的遗传物质所决定的，应属于①先天性行为；刚失去幼崽的雌猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生不久的小狗崽。故选C。35．C【分析】动物在自然界中的作用有：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。【详解】A．自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系解析：C【分析】动物在自然界中的作用有：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。【详解】A．自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，A正确。B．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，因此，动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物能促进生态系统的物质循环，B正确。C．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。人为的大量捕杀某种有害动物或者随意引进某种有益动物，都会对生态系统造成严重的伤害，因为动物在维持生态平衡中起着重要的作用，C错误。D．松鼠将松子储存在树洞里、地面下，贮食的过程中有利于帮助植物传播种子，有利于扩大其分布范围，D正确。故选C。【点睛】解题的关键是知道动物在自然界中的作用。36．D【分析】动物在生物圈中的作用：①维持自然界中生态平衡。②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。【详解】A．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食。通过对食物的分解利用，促进了解析：D【分析】动物在生物圈中的作用：①维持自然界中生态平衡。②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。【详解】A．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食。通过对食物的分解利用，促进了生态系统的物质循环，A正确。B．在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所在的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要的作用，B正确。C．自然界中的动物和植物在长期生存与发展过程中，形成了相互适应、相互依赖的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代。动物能够帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围，C正确。D．动物属于消费者，不能“吸收氧、放出二氧化碳、制造有机物”，D错误。故选D。37．D【分析】图甲表示大肠杆菌噬菌体，图乙表示大肠杆菌，图丙表示青霉菌。【详解】A.甲表示大肠杆菌噬菌体，是一种病毒。在20世纪初，科学家首次用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒，病毒的解析：D【分析】图甲表示大肠杆菌噬菌体，图乙表示大肠杆菌，图丙表示青霉菌。【详解】A.甲表示大肠杆菌噬菌体，是一种病毒。在20世纪初，科学家首次用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒，病毒的个体十分微小，只有用电子显微镜才能看到，A正确。B.图丙表示青霉菌，是一种真菌，真菌细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，B正确。C.图乙表示大肠杆菌，是一种细菌，图丙表示青霉菌，是一种真菌，在培养基上，它们会迅速繁殖，形成肉眼可见的菌落，C正确。D.乙细菌是分裂生殖，丙真菌是孢子生殖，而甲病毒都必需在活的宿主细胞中才能得以复制繁殖，因此三者的繁殖方式不同，D错误。故选D。【点睛】此题的解题关键是理解掌握是细菌、真菌和病毒的特征。38．C【分析】分析图可知：①是细菌，为单细胞生物，无成形的细胞核；②是酵母菌，为单细胞真菌，有成形的细胞核；③是病毒，无细胞结构；④是草履虫，为单细胞动物；⑤是青霉，为多细胞真菌，具有成形的细胞核解析：C【分析】分析图可知：①是细菌，为单细胞生物，无成形的细胞核；②是酵母菌，为单细胞真菌，有成形的细胞核；③是病毒，无细胞结构；④是草履虫，为单细胞动物；⑤是青霉，为多细胞真菌，具有成形的细胞核。【详解】A．②酵母菌可用来制面包和酒，A正确。B．①是细菌，为单细胞生物，无成形的细胞核；④是草履虫，以细菌和单细胞藻类为食，对污水都有一定的净化作用，B正确。C．③是病毒，无细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质构成，病毒是一类形体十分微小的生物，形体比细胞小得多，只能用纳米来表示。大约10亿个细菌等于一颗小米粒大，大约3万个病毒等于一个细菌大，一个病毒的大小约为10～300纳米，（1纳米＝一百万分之一毫米），普通光学显微镜是观察不到病毒的，电子显微镜放大倍数比光学显微镜高许多，可以达到几十万倍。所以只有借助于电子显微镜才能看清楚它的形态，C错误。D．①是青霉，为多细胞真菌，具有成形的细胞核。可见①与⑤相比，在细胞结构上的主要区别是没有成形的细胞核，D正确。故选C。【点睛】本题是一道基础题目，解题的关键是知道几种生物的结构特点，需要熟练地掌握知识点。39．D【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能解析：D【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。【详解】A．病毒是没有细胞结构的微小生物，无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成。A错误。B．病毒侵入人体，人不一定会使人患病，如绿脓杆菌病毒侵入人体伤口有利于伤口康复，B错误。C．有的病毒对人有害如艾滋病毒，有的可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染；利用动物病毒可以防治农业害虫，利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病。因此有的病毒是有害的，有的病毒是有益的，C错误。D．由分析可知：病毒虽然没有细胞结构，但它也是生物，具有遗传和变异的现象，D正确。故选D。40．D【分析】微生物包括病毒、细菌、真菌等，病毒没有细胞结构，细菌没有成形的细胞核，真菌具有成形的细胞核。【详解】A．新冠病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，A错误。B．芽孢解析：D【分析】微生物包括病毒、细菌、真菌等，病毒没有细胞结构，细菌没有成形的细胞核，真菌具有成形的细胞核。【详解】A．新冠病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，A错误。B．芽孢杆菌是细菌，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，B错误。C．甲烷菌是细菌，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，C错误。D．青霉是真菌，真菌细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，D正确。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是熟记病毒、细菌、真菌的结构，是一道基础性题目，比较容易解答。41．A【分析】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，分析解答。【详解】制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，有特殊酸味。酿制葡萄酒时用到酵母菌，酵母菌解析：A【分析】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，分析解答。【详解】制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，有特殊酸味。酿制葡萄酒时用到酵母菌，酵母菌在无氧条件下，把葡萄糖分解为酒精和二氧化碳。故选A。42．C【分析】培养细菌和真菌的方法和步骤：1．配置培养基；2．高温灭菌；3．接种；4．恒温培养。将少量细菌、真菌放在培养基上，这一过程叫接种。【详解】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜解析：C【分析】培养细菌和真菌的方法和步骤：1．配置培养基；2．高温灭菌；3．接种；4．恒温培养。将少量细菌、真菌放在培养基上，这一过程叫接种。【详解】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养。注意：定期观察并详细记录实验现象。制作米酒时，将酒曲碾碎，撒在糯米饭上，并搅拌均匀，这相当于细菌、真菌一般培养方法中的接种。故选C。43．C【分析】细菌的特征：个体微小、各种细菌都是由一个细胞构成的，所以一个细菌实际上就是一个细胞，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，细胞内没有成形的细胞核；通过分裂的方式繁殖后代；解析：C【分析】细菌的特征：个体微小、各种细菌都是由一个细胞构成的，所以一个细菌实际上就是一个细胞，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，细胞内没有成形的细胞核；通过分裂的方式繁殖后代；细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，营养方式异养。【详解】属于细菌的特征有①个体微小，细胞内没有成形的细胞核；④通过分裂的方式繁殖后代；⑤没有叶绿体。不属于细菌的特征的是②个体有大小不同的种类，细胞内有真正的细胞核；③能产生孢子，孢子能够发育成新个体。因此含②③的选项都错，故选C。【点睛】解此题要掌握细菌的基本形态和结构特点。44．C【分析】各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物中的养分，大量的生长和繁殖，期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样酸、臭的味道，所以食品腐败变质。【详解】由分析可知，食物腐败变质解析：C【分析】各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物中的养分，大量的生长和繁殖，期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样酸、臭的味道，所以食品腐败变质。【详解】由分析可知，食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。冰箱中温度低，能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，使其繁殖速度慢，数量少，不能充分分解食物，达到保鲜的目的。故选C。【点睛】掌握食品防腐的原理，了解冰箱中保存食品的原理是低温抑制微生物的生长和繁殖。45．D【分析】本题以“检测不同环境中的细菌”这一现实问题为出发点，检测不同环境中细菌和真菌的数量是不同的。为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，应当使对照实验中的实验组和对照组所处的环境中除实解析：D【分析】本题以“检测不同环境中的细菌”这一现实问题为出发点，检测不同环境中细菌和真菌的数量是不同的。为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，应当使对照实验中的实验组和对照组所处的环境中除实验变量不同外，其它条件都相同。【详解】由表中数据可知，该实验共有两组对照实验：培养皿Ⅰ和Ⅱ、培养皿Ⅱ和Ⅲ。若以培养皿Ⅰ和Ⅱ为一组对照实验，则实验变量是维生素，目的是探究维生素对大肠杆菌生长的影响；实验结果都有细菌生长。若以培养皿Ⅱ和Ⅲ为一组对照实验，则变量是糖类，目的是探究糖类对大肠杆菌生长的影响，实验结果是细菌不能生长。通过比较可知，含糖的培养皿Ⅰ有细菌生长。培养皿Ⅱ有糖有细菌生长，培养皿Ⅲ没糖所以细菌不能生长。因此，实验结果能说明大肠杆菌生长需要糖类的是培养皿Ⅱ和Ⅲ。【点睛】检测不同环境中的细菌和真菌的实验是考查的重点，多以选择题或是探究实验的形式出现，难度较大。46．D【详解】分析：要证明细菌对植物遗体的分解作用，在实验过程中，要设置对照试验，以细菌为变量，然后观察不同条件下同种植物遗体的分解情况。详解：A、树叶未进行灭菌，甲组和乙组树叶上均有细菌，因此，解析：D【详解】分析：要证明细菌对植物遗体的分解作用，在实验过程中，要设置对照试验，以细菌为变量，然后观察不同条件下同种植物遗体的分解情况。详解：A、树叶未进行灭菌，甲组和乙组树叶上均有细菌，因此，A选项不够严谨。B、在设置对照实验时，要遵循单一变量的原则，也就是除了变量以外，其余的条件和处理都要相同，甲组进行的灭菌处理，乙组却没有，因此，B选项不够严谨；C、C组的实验处理一样，也是以细菌的有无为变量，但乙组和甲组的培养条件不同，因此，不合理。D、D组的实验符合对照实验的要求，除了变量外，其余条件都一样，最能说明问题。故选D。点睛：设置对照试验，一定要注意变量的处理，除了变量外，其余条件都要保持一致。因为细菌几乎无处不在，因此，在实验过程中，要对材料进行灭菌处理。47．C【解析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物，孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物，种子植物又包括裸子植物和被子解析：C【解析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物，孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物，种子植物又包括裸子植物和被子植物。海带属于藻类植物，蕨属于蕨类植物，它们都用孢子来繁殖后代，属于孢子植物；银杏属于裸子植物，向日葵属于被子植物，它们都用种子来繁殖后代，属于种子植物，它们分类的依据是否产生种子。故选C。48．C【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。【详解】A．藻类植物结解析：C【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。【详解】A．藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化，A不符合题意。B．苔藓植物具有茎和叶的分化，没有真正的根，只有假根，B不符合题意。C．被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子，种子外有果皮包被，浮萍属于被子植物，C符合题意。D．裸子植物具有根、茎、叶、种子，种子裸露，D不符合题意。故选C。【点睛】关键是把握各植物类群的特征。49．A【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。【详解】基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组解析：A【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。【详解】基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，从而改变了水稻的遗传物质，培育出产量很高的杂交水稻新品种，A符合题意。故选A。50．C【分析】①生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。②“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。③分类单位越小，所包含的生物共同特征越多；分类单位越大，所包含解析：C【分析】①生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。②“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。③分类单位越小，所包含的生物共同特征越多；分类单位越大，所包含的生物共同特征越少。如同“种”的生物共同特征最多，同“界”的生物共同特征最少。【详解】A．“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最近，A正确。B．分类单位越小，生物种类越少，所包含的生物共同特征越多，B正确。C．在同一分类单位中，生物表现出的特征不是完全相同的，仍然具有一定的差异性，C错误。D．对生物进行分类，可以更好地研究、利用和保护生物，有利于认识和保护生物的多样性，D正确。故选C。【点睛】正确识记并理解生物分类单位、特点和生物分类意义是解题的关键。二、实验探究综合题51．气管肺和皮肤表膜毛细血管蜥蜴抱对变态【分析】除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的呼吸器官，如肺和气管。解析：气管肺和皮肤表膜毛细血管蜥蜴抱对变态【分析】除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的呼吸器官，如肺和气管。【详解】（1）蚯蚓属于环节动物，用湿润的体壁进行呼吸。牛蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。（2）草履虫属于单细胞动物，通过表膜呼吸，不属于器官，鳃、气管、皮肤和肺各器官中都分布有大量的毛细血管用来完成气体交换。（3）蜥蜴属于爬行动物，肺发达，用肺呼吸适于陆地生活。（4）牛蛙的生殖和发育都离不开水，繁殖时出现特有的抱对现象，其精子和卵细胞是在水中完成受精的，它们的幼体叫蝌蚪，在水中生活，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。牛蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。【点睛】理解掌握各动物类群的特征是解答的关键。52．神经收缩关节自然状态氧气呼吸能量适度运动/提倡中等强度的运动【分析】人或动物任何一个动作的产生，都不是一块骨骼肌收缩、舒张完成的，解析：神经收缩关节自然状态氧气呼吸能量适度运动/提倡中等强度的运动【分析】人或动物任何一个动作的产生，都不是一块骨骼肌收缩、舒张完成的，而是多组肌群在神经系统的调节下，骨、关节和肌肉的协调配合完成的；骨骼肌接受神经传来的刺激，会收缩，牵引着它所附着的骨，绕着关节运动，从而产生各种动作。【详解】（1）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。（2）①据柱状图可见：与自然状态相比，不同运动强度下每立方毫米骨骼肌中毛细血管数量均增加，有利于骨骼肌细胞获得更多的营养物质和氧气。②线粒体是进行呼吸作用的场所，中强度组骨骼肌细胞中线粒体数量最多，原因是中强度骨骼肌呼吸作用强，释放更多的能量，满足身体的需求。（3）根据该实验结果，我们可以提出一条科学运动的建议：运动强度要适当，以中等强度为宜。【点睛】熟记骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生及其之间关系。53．屈肘关节神经肱二头肌收缩肱三头肌舒张收缩ATP【分析】看图得知图A表示屈肘动作，图B表示伸肘动作，①肱二头肌②肱三头肌。解析：屈肘关节神经肱二头肌收缩肱三头肌舒张收缩ATP【分析】看图得知图A表示屈肘动作，图B表示伸肘动作，①肱二头肌②肱三头肌。【详解】（1）图A表示屈肘动作，图B表示伸肘动作。（2）运动系统由骨、关节、肌肉组成。运动时，骨相当于杠杆，关节相