初中人教版八年级下册期末物理模拟题目(比较难)及答案解析

初中人教版八年级下册期末物理模拟题目(比较难)及答案解析一、选择题1．根据你对生活中物理量的认识，下列数据中最接近生活实际的是（）A．人体的密度约为1.0×103kg/m3B．一名中学生的质量约为5kgC．中学生的课桌高约为1.5mD．一本物理课本受到的重力约为10N2．“低碳出行，绿色环保”，自行车越来越得到人们的青睐，下列有关自行车的结构及使用说法中正确的是（）A．自行车的坐垫很宽是为了增大压强B．自行车轮胎做的凹凸不平是为了增大摩擦C．人骑自行车匀速转弯时运动状态不变D．人对自行车的压力与地面对自行车的支持力是一对平衡力3．在太空中飞行的宇宙飞船，如果它受到的一切外力都消失，那么宇宙飞船将（）A．立即停止 B．减速飞行 C．匀速飞行 D．加速飞行4．下列实例中，为了增大压强的是（）A．书包带做的很宽B．骆驼的脚掌很宽大C．火车轨道下面垫枕木D．刀用久了要磨一磨5．有一个很大的装水容器，重16N的正方体物块沉在底部，现用一根细线将物块提出水面，物块受的浮力F随物块上升的距离h变化关系如图，已知ρ水=1.0×103kg/m3，则下列说法中正确的是（）A．物块的边长为0.5mB．物块在出水前细线的拉力恒为5.0NC．物块的密度为1.6×103kg/m3D．刚开始时，物块对水槽底部产生的压强为1.6×103Pa6．如图所示，小明用一可绕O点转动的轻质杠杆，将挂在杠杆下的重物提高，他用一个始终与杠杆垂直的力F，使杠杆由竖直位置缓慢转到水平位置，在这个过程中此杠杆的动力F的变化情况是A．一直是减小的 B．先增大后减小 C．一直是增大的 D．先减小后增大7．如图甲所示，一个柱形容器放在水平桌面上，容器中立放着一个底面积为100cm2，高为15cm，质量为0.9kg均匀实心长方体木块A，A的底部与容器底用一根10cm长细绳连在一起，现慢慢向容器中加水，当加入1.8kg的水时，木块A对容器底部的压力刚好为0，如图乙所示。往容器里继续加水，直到细绳刚刚被拉断立即停止加水，如图丙所示。细绳刚刚被拉断和拉断细绳后A静止时，水对容器压强变化了100Pa。下列说法正确的是（）A．物体A的密度为0.9g/cm3 B．容器的底面积为200cm3C．绳子刚断时A受到的浮力为15N D．绳子断后A静止后水对容器底的压力为63N8．某选手在自由式滑雪比赛中自a点由静止下滑，运动的轨迹如图所示。如果不计空气阻力，关于该选手的机械能，下列说法正确的是（）A．在a点和c点速度都为零，因此这两点的机械能也为零B．在a点和e点都处于静止状态，因此机械能相等C．在a点下滑到e点过程中，机械能先减小后增大再减小D．从c点下落到d点过程中，机械能保持不变二、填空题9．如图所示，苹果受到的重力为______N，这个苹果的质量为______g；穿旱冰鞋的小孩用手推墙，会感觉到墙也在推她，这表明力的作用是______的。（g取10N/kg）10．台球比赛前，台球静止在球台上，台球受到的重力和支持力是一对______（填“平衡力”或“相互作用力”）；击球后，球离开球杆仍能向前运动是由于______的缘故。11．“自平衡电动踏板车”如图所示，当人站上踏板车后，踏板车对地面的压强________（选填“变小”“不变”或“变大”）；踏板车转弯时受到________（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。12．小王同学利用如图所示的装置来探究影响物体动能大小的因素。甲、乙两图装置相同，分别是同一小球先后从A、B两处由静止滚下，钻入并推动纸盒运动一段距离后静止时的情景。（1）实验中用___________表示小球的动能大小。（2）对比甲乙两图可知，小球的动能与___________有关。13．如图所示，放在水平面上的小车在水平向右的拉力F作用下做匀速直线运动，物体A处于静止状态。拉力F的大小为8N，弹簧测力计（自重不计）的示数为5N，则物体A所受摩擦力的大小为___________N，方向是___________，小车在水平方向上一共受到___________个力的作用。14．小亮坐在火车上，透过车窗看到路边树木向后移动，他是以______为参照物；火车进站时车体附近的气流速度很大，使车体附近的______很小，为避免候车乘客被“吸”向列车的事故发生，乘客一定要站在______外。15．如图所示，独轮车车斗和车内的煤受到的总重力G为1200N，此重力作用于A点，车轴O为支点。将车把抬起时，作用在车把上的力为______N。它属于______（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆。16．某运动员在某次射击比赛中，使用的气枪的枪膛长30cm，高压空气在枪膛内对子弹的推力是100N，子弹离开枪膛后前进了50m在枪膛内高压空气对子弹所做的功是___________J。子弹射出了枪膛后，由于___________，还能继续向前飞行，在这个过程中，高压空气对子弹做的功是___________J。三、解答题17．如图，一个物体以一定的速度沿斜面向上运动，请用力的示意图画出物体受到的摩擦力和物体对斜面的压力。18．如图所示为跷跷板的示意图，在跷跷板的左端某一位置放一个小球A，在跷跷板的右端某一位置放三个小球B、C、D，跷跷板整体处于图示的静止状态。请画出此时小球A对跷跷板的压力和压力对转轴O的力臂。19．要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法，并在绳子末端用F表示拉力方向。20．地球附近物体都要受到重力，某实验小组的同学们认为物体的重力大小与物体的质量有关，他们用天平、钩码、弹簧测力计进行了如下的探究：（1）如图甲所示是同学们第4次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的分度值是______N，此时测力计的示数是______N；（2）同学们将实验数据记录在下表中，请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图像；______质量m（kg）0.050.10.150.20.250.3重力G（N）0.511.522.53（3）根据图像可以得出的结论是______。21．如图所示是“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。（1）在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平拉动，且使它在固定的水平面上做______运动。根据______条件可知，木块所受摩擦力的大小______弹簧测力计的示数。（2）将图______的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与______有关。（3）将图______的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与______有关。二22．小明同学在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，用砝码、小桌、海绵、木板做了甲、乙、丙、丁四次实验，其中乙、丙、丁三次实验使用的是海绵，实验甲使用的是木板，如图所示。（1）在实验中，小明同学是通过观察海绵的________来比较压力作用效果的。（2）为了探究压力的作用效果与压力大小的关系，小明同学应该通过比较________两次实验得出结论。（3）通过比较乙、丙两次实验，小明得到的结论是_________。（4）若比较实验丙中海绵受到的压强p丙和实验丁中木板受到的压强p丁的大小，其大小关系应该为p丙_________p丁（选填“>”、“<”或“=”）。二23．图是小丽在“探究同一物体所受的浮力大小与哪些因素有关”的实验过程。图甲、乙、丙容器中装的液体是水，图丁容器中装的液体是酒精，四个图中弹簧测力计下面用细线吊着的是同一物体A，F1、F2、F3、F4分别是图甲、乙、丙、丁中弹簧测力计的示数。请回答下列问题：（1）图甲中，弹簧测力计的示数F1=______N。图丙中，物体完全浸没在水中时所受的浮力为______N；（2）分析图乙、丙两图实验数据可得结论：物体所受的浮力大小与________________有关；分析图________两图实验数据可得结论：物体所受的浮力大小与液体密度有关；（3）水的密度为1.0×103kg/m3，由以上实验数据可计算出：物体A的体积为______m3，密度为________kg/m3；图丁中酒精的密度为__________kg/m3。24．小刚在探究“物体动能的大小与物体质量和速度的关系”实验中，所用的实验器材有：长木板，斜面，三个体积相同、质量不同的实心小球，木块B，刻度尺等，实验装置如图所示；（1）分别使三个体积相同、质量不同的实心小球从斜面同一高度由静止释放，是为了探究物体动能的大小与物体______大小的关系；（2）要探究“物体动能的大小与物体速度大小的关系”，请设计出记录实验数据的表格，表中要有必要的信息；______（3）利用该装置，实验中很难做到的是______；（4）用如图的实验装置和器材探究阻力对物体运动的影响，必须增加的器材是_______。A．弹簧测力计B．质量不同的小木块C．倾斜程度不同的斜面D．粗糙程度不同的水平面25．小明利用如图所示的装置探究杠杆平衡条件。（1）实验前把杠杆中心支在支架上，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时应将杠杆右端的螺母向______调节（选填“左”或“右”），使杠杆在水平位置达到平衡，目的是______；（2）实验时，小明在杠杆左侧A位置（左边位置第四格）先挂了3个钩码，如图乙所示，则在右侧B位置（右边位置第三格）应挂______个相同规格的钩码，让杠杆可以重新在水平位置平衡；当杠杆平衡后，将A、B两位置下方所挂钩码同时朝支点O点移动一小格，则杠杆______（选填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡；（3）如图丙所示，小明在A位置挂一个弹簧测力计，在B位置挂了2个钩码；现将弹簧测力计从C位置移到D位置，在此过程中杠杆始终在水平位置保持平衡，则弹簧测力计示数______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。26．炎热的夏天，某些城市的街道上有雾炮车在向空中喷水，它比普通洒水车的降温、净化空气的效果更好；（g取10N/kg）（雾炮车的参数如表所示）雾炮车的部分参数空载时质量6000千克最大装水质量10000千克满载时轮胎与地面的总接触面积0.4米2已知某古桥的桥面能承受的最大压强为6×105帕，通过计算判断该雾炮车能否满载通过？27．用弹簧测力计悬挂一个密度为1.5g/cm3的圆柱形物体A，将其慢慢浸到盛满水的溢水杯中，在溢水口下方放置一个空烧杯，如图甲所示。依次测出A的下表面下降的高度h和对应的弹簧测力计示数F，绘制了如图乙所示的图像。求：（1）物体所受最大浮力；（2）求图乙中Fx的值为多大；（3）若换用另一种液体测量时，测得图乙中Fx=1.2N，则该液体密度为多少?28．滑轮组能省力又改变力的方向。建筑工人用自制的滑轮组把重的重物提升。如图所示，绳子自由端的拉力，（不计摩擦和绳子重）求：（1）拉力做的功；（2）该滑轮组的机械效率；（3）用该滑轮组提起重的重物时，绳子自由端的拉力。【参考答案】一、选择题1．A解析：A【详解】A．人体的密度与水接近，约为1.0×103kg/m3，故A符合题意；B．一名中学生的质量约为50kg左右，故B不符合题意；C．一名中学生的身高约为1.60米，课桌高度约为中学生身高的一半，即约为0.8米，故C不符合题意；D．物理课本的质量约160g，受到的重力约为G=mg=0.16kg×10N/kg=1.6N故D不符合题意。故选A。2．B解析：B【详解】A．自行车的坐垫很宽是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，使人感到舒服，故A错误；B．自行车轮胎做的凹凸不平是为在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，增大摩擦，故B正确；C．当自行车匀速转弯时，自行车的运动方向发生变化，其运动状态发生变化，故C错误；D．人对自行车的压力大小等于人的重力，地面对自行车的支持力大小等于人和自行车重力之和，所以不是平衡力，故D错误。故选B。3．C解析：C【详解】根据牛顿第一定律可知，原来飞行的宇宙飞船，如果它受到的一切外力都消失，那么宇宙飞船将保持原来的运动状态，以外力消失时的速度和方向，继续做匀速直线运动，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。4．D解析：D【详解】A．书包带做的很宽，通过增大受力面积减小压强，故A不符合题意；B．骆驼的脚掌很宽大，通过增大受力面积减小压强，故B不符合题意；C．火车轨道下面垫枕木，通过增大受力面积减小压强，故C不符合题意；D．刀用久了要磨一磨，通过减小受力面积增大压强，故D符合题意。故选D。5．C解析：C【详解】根据图像可知，当正方体物块上升高度在0~0.5m之间时，浮力不变，即说明物块全部浸没在水中；当物体提高到0.5m时，浮力开始减小，说明物块的上表面刚刚提到水面，直到0.6m处浮力为零，即物块全部离开水面；A．由图知，正方体物块的边长L＝0.6m−0.5m＝0.1m故A错误；B．物块在出水前V排＝V＝L3＝（0.1m）3＝1×10−3m3则物块受到的浮力F浮＝ρ水gV排＝1×103kg/m3×10N/kg×1×10−3m3＝10N所以物块在出水前细线的拉力F拉＝G−F浮＝16N−10N＝6N故B错误；C．由G＝mg＝ρVg可得，物块的密度ρ＝＝1.6×103kg/m3故C正确；D．物块沉在水槽底部时，物块对水槽底部产生的压力F压=F支=16N-10N=6Np==600Pa故D错误。故选C。6．C解析：C【详解】由图可知，动力F的力臂LF始终保持不变，物体的重力G始终大小不变，在杠杆从竖直位置向水平位置转动的过程中，重力的力臂LG从零逐渐增大，如图所示由杠杆平衡条件可知，LF和G不变时，当LG增大时，动力F一直增大。故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。7．D解析：D【详解】A．物体A的密度故A错误；B．木块A的重力GA=mAg=0.9kg×10N/kg=9N对容器底部的压力刚好为0时，木块A处于漂浮状态，此时所受的浮力F浮=GA=9N此时A排开水的体积A浸在水中的深度倒入容器中的水的体积那么容器的底面积故B错误；C．结合题意及p=ρgh得，细绳刚刚被拉断和拉断细绳后A静止时，容器内水的深度变化量A排开水体积的减少量∆V排=S容器∆h=300cm2×1cm=300cm3则细绳被拉断前，A排开水的体积V排′=V排+∆V排=900cm3+300cm3=1200cm3所以绳子刚断时A受到的浮力F浮1=ρ水gV排′=1.0×103kg/m3×10N/kg×1200×10-6m3=12N故C错误；D．细绳被拉断前，A浸入水中的深度此时水的总深度h总=h′+h绳=12cm+10cm=22cm绳子断后A静止时，容器中水的总深度h总1=h总-∆h=22cm-1cm=21cm此时水对容器底的压强p=ρ水gh总1=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.21m=2.1×103Pa水对容器底的压力F=pS容器=2.1×103Pa×300×10-4m2=63N故D正确。故选D。8．D解析：D【详解】A．在a点速度为零，说明动能为零；运动员不是在竖直方向上运动，所以c点在水平方向速度不为零，c点动能不为零，且a、c两点离地面都有一定高度，重力势能不变，所以任何一点的机械能都不为零，故A错误；B．在a点和e点都处于静止状态，说明动能都为零，因为高度不同，所以，重力势能就不相等，因此机械能不相等，故B错误；C．从a点向e点运动过程中，因为有滑动摩擦，机械能不断减少（只有离开滑道的一段过程机械能守恒），故C错误；D．从c点下落到d点过程中，滑雪选手与雪面不接触，不受到雪地的阻力，整个过程中重力势能转为动能，如果不计空气阻力，机械能守恒，故D正确。故选D。二、填空题9．4440相互【详解】[1]由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，则此时的示数为4.4N，即苹果的重力为4.4N。[2]根据可知，苹果的质量为[3]穿旱冰鞋的小孩用手推墙，对墙施加了力的作用，由于力的作用是相互的，小孩会受到对他的反作用力，所以自己会往后退。10．平衡力惯性【详解】[1]当台球静止时，处于平衡状态，受平衡力，在竖直方向上，重力和支持力是一对平衡力。[2]击球后，球一旦离开球杆就不再受到球杆对它力的作用，由于球具有惯性，还要保持原来的运动状态，继续运动下去。11．变大非平衡力【详解】[1]当人站上踏板车后，受力面积没变，压力增大，故踏板车对地面的压强变大。[2]踏板车转弯时，做曲线运动，因此受非平衡力作用。12．纸盒运动的距离速度【详解】（1）[1]由甲乙两图可知，甲图中小球推动纸盒移动的距离远，说明小对纸盒做功多，动能大。故实验中通过纸盒被球撞击后移动的距离来比较动能大小。（2）[2]如图甲、乙所示，同一小球从斜面不同高度由静止释放，达到水平面的速度不同，高度越高，达到水平面的速度越大，纸盒被推得越远，说明小球的动能越大，是探究动能大小与速度的关系，结论是：质量相同时，物体的速度越大，动能越大。13．A解析：水平向右三【详解】[1][2]物体A静止不动，所以A受到弹簧测力计水平向左的拉力与A受到水平向右的摩擦力是一对平衡力，则f=F′=5N其方向水平向右。[3]由于力的作用是相互的，所以，A对小车的摩擦力水平向左（大小也为5N）；小车在水平向右的拉力F作用下做加速直线运动时，地面对小车有一个水平向左的摩擦力，即小车在水平方向上一共受到3个力的作用。14．火车压强安全线【详解】[1]以火车为参照物，路边的树木相对与火车（或自己）发生了位置的变化，所以树木是向后运动的。[2][3]离高速列车比较近时，高速列车的速度很大，人和高速列车的之间的空气流动速度很大，压强小，人外侧的压强不变，人受到外侧压强大于人内侧受到的压强，人在较大的压强差作用下很容易被压向列车，发生交通事故，所以乘客一定要站在安全线外。15．省力【详解】[1]由图可知，车轴O为支点，动力臂阻力臂根据得所以[2]由图可知，动力臂L1长度为120cm，阻力臂长度L2为30cm，因为动力臂大于阻力臂，所以使用该车时是解析：省力【详解】[1]由图可知，车轴O为支点，动力臂阻力臂根据得所以[2]由图可知，动力臂L1长度为120cm，阻力臂长度L2为30cm，因为动力臂大于阻力臂，所以使用该车时是省力杠杆。16．惯性0【详解】[1]在枪膛内高压空气对子弹所做的功是在枪膛内高压空气对子弹所做的功是30J。[2]子弹射出了枪膛后，由于惯性，保持原来的运动速度前进。[3]在这个过解析：惯性0【详解】[1]在枪膛内高压空气对子弹所做的功是在枪膛内高压空气对子弹所做的功是30J。[2]子弹射出了枪膛后，由于惯性，保持原来的运动速度前进。[3]在这个过程中，高压空气对子弹没有力，故高压空气对子弹做的功是0。三、解答题17．【详解】由于物体是沿斜面向上运动，故物体受到的摩擦力方向是平行斜面向下，作用点画在物体的重心；物体对斜面的压力方向是垂直斜面向下，作用点在斜面上，可以画在物体与斜面的接触面上；过力的作用点分别沿解析：【详解】由于物体是沿斜面向上运动，故物体受到的摩擦力方向是平行斜面向下，作用点画在物体的重心；物体对斜面的压力方向是垂直斜面向下，作用点在斜面上，可以画在物体与斜面的接触面上；过力的作用点分别沿力的方向各画一条有向线段，并用“f”和“F”表示，如图所示：18．【详解】小球A对跷跷板的作用点在接触面上，方向垂直于跷跷板向下，过小球A和跷跷板的接触点做垂直于跷跷板向下的有向线段即为压力的示意图；过O点向压力的作用线做垂线，垂线段即为压力的力臂，如图所示：解析：【详解】小球A对跷跷板的作用点在接触面上，方向垂直于跷跷板向下，过小球A和跷跷板的接触点做垂直于跷跷板向下的有向线段即为压力的示意图；过O点向压力的作用线做垂线，垂线段即为压力的力臂，如图所示：19．【详解】只有一个动滑轮，要求最省力，绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，然后绕过左边的定滑轮，再绕过动滑轮，如图所示：。解析：【详解】只有一个动滑轮，要求最省力，绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，然后绕过左边的定滑轮，再绕过动滑轮，如图所示：。20．22物体所受重力与其质量成正比【详解】（1）[1]测力计一大格为1N，分成五小格，一格为0.2N，故测力计的分度值为0.2N。[2]此时测力计指针正指在2N的刻解析：22物体所受重力与其质量成正比【详解】（1）[1]测力计一大格为1N，分成五小格，一格为0.2N，故测力计的分度值为0.2N。[2]此时测力计指针正指在2N的刻度线上，所以读数为2N。（2）[3]将重力与质量对应的点画在坐标上，再用直线或者平滑的曲线将它们连接起来，如下图所示（3）[4]从重力与质量关系的图像上看，二者成正比，所以结论是：物体的重力与其质量成正比。21．匀速直线二力平衡等于（a）、（b）压力大小（a）、（c）接触面的粗糙程度【详解】（1）[1][2][3]在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，解析：匀速直线二力平衡等于（a）、（b）压力大小（a）、（c）接触面的粗糙程度【详解】（1）[1][2][3]在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平拉动，且使它在固定的水平面上做匀速直线运动，此时木块受到的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。（2）[4][5]将图（a）、（b）的实验进行比较，接触面粗糙程度相同，压力大小不同，弹簧测力计的示数也不同，即木块受到的滑动摩擦力大小不同，可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关。（3）[6][7]将图（a）、（c）的实验进行比较，压力大小相同，接触面粗糙程度不同，弹簧测力计示数也不同，即木块受到的滑动摩擦力大小不同，可知，滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。二22．凹陷程度乙、丙当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显>【详解】（1）[1]压力的作用效果不便直接测量，所以在实验中往往利用“转换法”，将不易被测量的压力的解析：凹陷程度乙、丙当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显>【详解】（1）[1]压力的作用效果不便直接测量，所以在实验中往往利用“转换法”，将不易被测量的压力的作用效果转换成容易被观察的实验现象，那么该实验用的是海绵的凹陷程度来表示压力的作用效果。（2）[2]在进行实验时，我们往往需要控制变量，这种方法叫做“控制变量法”，该实验是为了探究压力的作用效果和压力大小的关系，变量是压力的大小，所以我们需要控制其他的因素不变。在乙、丙实验中，桌子和海绵的接触面积相同，丙比乙多了一个砝码，变量是海绵受到的压力大小，符合实验探究目的。（3）[3]当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。（4）[4]比较丙、丁两组实验，明显可以观察到丙的海绵凹陷程度大于丁，所以丙的压力的作用效果大于丁，即p丙>p丁。二23．92物体排开液体的体积丙、丁2×10-42.45×103800【详解】（1）[1]由图甲知，弹簧测力计的分度值为0.1N，其示数为4.9N解析：92物体排开液体的体积丙、丁2×10-42.45×103800【详解】（1）[1]由图甲知，弹簧测力计的分度值为0.1N，其示数为4.9N。[2]图丙中，物体浸没在水中时挖到的浮力F浮=F1-F3=4.9N-2.9N=2.0N（2）[3]图乙中，物体A部分浸入水中，图乙中，物体A完全浸没水中，那么两次物体排开水的体积不同，而弹簧测力计的示数也不同，即物体两次所受的浮力不同，所以可以得出：物体所受的浮力与物体排开液体的体积有关。[4]在图丙和图丁中，物体A分别浸没在水和盐水中，测力计的示数不同，即物体A两次所受的浮力不同，所以：物体所受的浮力大小与液体密度有关。（3）[5]由图丙知，物体浸没在水中时，排开水的体积等于物体A的体积，据阿基米德原理有[6]物体A的质量物体A的密度[7]图丁中，物体A浸没在酒精中所受的浮力F浮1=F1-F4=4.9N-3.3N=1.6N据阿基米德原理知，酒精的密度24．质量见详解小球从相同的路径滚下D【详解】解：（1）[1]物体的动能大小与物体的质量和速度大小有关，根据控制变量法，研究动能大小与其中一个因素的关系时，要控制另外一解析：质量见详解小球从相同的路径滚下D【详解】解：（1）[1]物体的动能大小与物体的质量和速度大小有关，根据控制变量法，研究动能大小与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变。分别使三个体积相同、质量不同的实心小球从斜面同一高度由静止释放，小球到达水平面时的速度是相同，小球的质量不同，所以是为了探究物体动能的大小与物体质量大小的关系。（2）[2]要探究“物体动能的大小与物体速度大小的关系”，需要控制小球的质量相同，小球自由滚下的高度不同，为了获得普遍的规律，实验中应多次测量，设计表格如下：实验次数123小球质量m/g小球释放的高度h/cm木块移动距离s/cm（3）[3]实验中采用的是控制变量法，小球从斜面上滚下时，很难控制小球从相同的路径滚下。（4）[4]探究阻力对物体运动的影响，需要改变阻力的大小，比较小球在不同表面上运动的距离，据此可知必须增加的器材是粗糙程度不同的水平面，故ABC不符合题意，D符合题意，故选D正确。25．右便于测量力臂4不能变小【详解】（1）[1][2]调节杠杆在水平位置平衡，杠杆右端偏高，右端的平衡螺母应向上翘的右端移动。使杠杆在水平位置平衡，若是实验前解析：右便于测量力臂4不能变小【详解】（1）[1][2]调节杠杆在水平位置平衡，杠杆右端偏高，右端的平衡螺母应向上翘的右端移动。使杠杆在水平位