描述我班的某个特别人物的写人作文(12篇)

第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页）PAGE描述我班的某个特别人物的写人作文(12篇)描述我班的某个特别人物的写人作文第（1）篇教室的角落里，坐着一个安静的女孩，她总默默地低头学习，仿佛与周围的世界隔着一层无形的屏障。她叫小梦，我们班的一个特别人物。小梦的长相并不出众，一头乌黑的长发，小小的眼睛，淡淡的眉毛，总带着一丝忧郁。她喜欢穿简单的衣服，总穿着一件深蓝色的校服，显得格外朴素。但就这样一个平凡的姑娘，却在我们心中留下深刻的印象。记得有一次，班上举行一场运动会，同学们都兴致勃勃地参加各种项目。而小梦，她选择长跑。当比赛开始的那一刻，小梦像一只蓄势待发的猎豹，迅速冲出去。她的身影在操场上划过一道优美的弧线，仿佛要飞向远方。那一刻，我惊讶于她那惊人的爆发力。比赛进行到一半，小梦的呼吸开始变得急促，但她并没有放弃。她的脸上布满汗珠，湿透校服，黏黏的贴在皮肤上。突然，一阵风吹过，她感到一丝凉意，但她并没有停下来休息，而咬紧牙关，继续奔跑。就在这时，我突然听到一阵哭声。我顺着声音望去，发觉小梦的对手——一个身强力壮的男孩，在比赛中摔倒，手擦破皮，痛得大哭起来。看到这一幕，小梦停下脚步，走到男孩身边，轻轻拍着他的肩膀，安慰道：“没关系，男子汉要坚强！”说完，她转身又跑回赛道。这一刻，我被小梦的善良和勇敢深深感动。她不仅有着惊人的运动天赋，更有一颗善良的心。她用她的行动告诉我们，真正的强者，不仅要在竞争中脱颖而出，更要懂得关爱他人。运动会结束后，小梦并没有因为获得好成绩而骄傲。她还像往常一样，默默地坐在教室的角落里，继续努力学习。那一刻，我明白，小梦这个特别的人物，已经成为我们心中的榜样。她用自己的行动告诉我们，真正的特别，并不外表的光鲜亮丽，而内心的善良与勇敢。描述我班的某个特别人物的写人作文第（2）篇在班级里，总有那么一个特别的人，他的出现总能带来无尽的惊喜和感动。他，就我的同桌小明。小明的外貌平凡，一头乌黑的短发，一双明亮的眼睛，总透露出一种坚定和乐观。他最大的特点就乐观向上，无论遇到什么困难，他总能用笑容去化解，用积极的态度去面对。记得有一次，我们班级举行一场篮球比赛，我因为脚扭伤，无法参加。当时我心情很低落，觉得自己错过展示自己的机会。而小明却不一样，他主动安慰我，说：“别担心，比赛输没关系，重要的我们团结一心，享受比赛的过程。”他还鼓励我加油，说：“我相信你，你一定能康复的！”在他的鼓励下，我重新找回信心。小明的乐观不仅体现在比赛中，更体现在生活的方方面面。有一次，我因为考试成绩不理想而沮丧，小明却笑着说：“别灰心，一次考试并不能代表什么，重要的找出问题，努力改进。”他帮我分析考试中的错误，并给我制定一套学习计划。在他的帮助下，我的成绩逐渐提高。小明还一个乐于助人的人。有一次，班上一个同学因为家庭原因心情不好，小明主动找他谈心，陪他度过难关。他还经常帮助其他同学解决学习上的问题，班级里的“小老师”。小明的乐观、积极和乐于助人，让他成为我们班级的“正能量”。他的存在，我们感受到友谊的力量，也我们明白，只要心中有阳光，生活就会充满希望。因此，我想对小明说：“谢谢你，你我人生中最特别的人。”同时我也想呼吁大家，学会用乐观的心态去面对生活，去关爱他人，我们的班级更加美好。描述我班的某个特别人物的写人作文第（3）篇描述我班的某个特别人物的写人作文第（4）篇她，一头乌黑的长发，闪烁着智慧的光芒。她，一双明亮的眼睛，透露着坚定的信念。她，就我们班的“数学女神”——李晓梅。晓梅同学的成绩在全班名列前茅，尤其数学，更无人能及。她的数学思维敏捷，解题速度快，每次考试都稳居榜首。她不仅自己成绩优异，还乐于助人，经常在课余时间为同学们解答数学难题。记得有一次，我在数学课上遇到一道难题，怎么也想不出来。当我沮丧地望着黑板上那道题目时，晓梅同学注意到我的困惑。她走过来，耐心地为我讲解解题思路。在她的帮助下，我终于明白这道题的解题方法。那一刻，我感受到她如同阳光般的温暖。晓梅同学不仅在学习上表现出色，在班级活动中也积极参与。她热爱集体，关心同学，老师眼中的好学生，同学们心中的好朋友。在班级篮球赛中，她不顾自己瘦弱的身躯，积极拼抢，为班级赢得荣誉。她的勇敢和拼搏精神，我们为之敬佩。晓梅同学身上还有一股不服输的劲头。有一次，她在数学竞赛中遇到强劲的对手，比赛过程中一度落后。但她没有放弃，凭借顽强的毅力，最终逆袭成功，赢得比赛的胜利。她的这种精神，激励着我们在面对困难时，也要勇往直前。李晓梅同学我们班的骄傲。她用她的智慧和努力，诠释“努力拼搏，勇攀高峰”的精神。我相信，在未来的日子里，她一定会取得更加辉煌的成就。描述我班的某个特别人物的写人作文第（5）篇在晨曦的微光中，我班的教室里，总有那么一个身影，静静地坐在角落，仿佛一尊雕塑，静静地诉说着他的故事。他的名字叫李浩，一个平凡的名字，却承载着不平凡的故事。他的眼睛，不大，却透着深邃的光芒，仿佛能洞察世间万象。他的脸上，总挂着淡淡的微笑，仿佛这世界的一切，都在他的掌控之中。李浩，他不一个善于言辞的人，但他的行动，却总那么坚定有力。他不一个追求名利的人，但他的付出，却总那么无私无怨。记得有一次，班里的一个同学生病，家里条件困难，无法承担高昂的医疗费用。李浩知道这件事，二话不说，从自己的零花钱中拿出一部分，还发动全班同学一起捐款。在那个寒冷的冬日，李浩的举动，就像一束温暖的阳光，照亮大家的心。他的生活，简单而充实。每天，他总第一个来到教室，默默地将教室打扫干净。课间，他总静静地坐在角落，看书、思考。他的世界里，没有喧嚣，没有纷扰，那一份对知识的渴望，对生活的热爱。李浩，他就像一株坚韧的草，无论风吹雨打，都能顽强地生长。他的精神，感染着我们每一个人，我们明白，什么真正的坚强，什么真正的无私。在这个喧嚣的世界里，李浩就像一股清流，静静地流淌，却带给我们无尽的感动。他的故事，就像一首诗，简洁而深邃，让人回味无穷。描述我班的某个特别人物的写人作文第（6）篇在这个平凡又充满活力的班级里，总有一抹独特的色彩，那便我们的“奇才”——李明。他不仅有着与众不同的思维方式，更有着一颗热情洋溢的心。李明，一个看似普通的名字，却蕴含着无数故事。他个头不高，却总能在人群中脱颖而出。那双充满灵气的眼睛，仿佛能洞察一切。他的笑容，如阳光般温暖，总能照亮周围人的心。课堂上，李明总充满激情。当老师提问时，他总能迅速给出独特的见解。他的思维跳跃，常常让同学们目瞪口呆。有一次，老师在讲解一道数学题，李明却突然从另一个角度提出自己的见解，让在场的老师和学生都陷入沉思。课下，李明更一个乐于助人的人。他总耐心地帮助同学解决问题，无论学习上的困惑还生活中的琐事。他的善良和热情，让他成为我们班级的“开心果”。记得有一次，班里的张同学因为家庭原因心情低落。李明主动找他谈心，倾听他的烦恼。在李明的鼓励下，张同学渐渐走出困境，重新找回笑容。李明不仅关心同学，对老师也充满敬意。他总虚心向老师请教，努力学习。他的勤奋和执着，让他在班级中脱颖而出，成为同学们学习的榜样。在这个充满爱的班级里，李明用他的热情和善良，书写着属于自己的传奇。他我们明白，每个人都有独特的魅力，只要用心去发觉，就能找到属于自己的光芒。描述我班的某个特别人物的写人作文第（7）篇你们猜猜我班上有个谁？她叫小芳，我们班的开心果。每次上课，她总笑眯眯的，好像有什么好玩的事情等着她呢。小芳的笑声特别响亮，像小铃铛一样，让人听心情都变好。记得有一次，我们班上有个同学摔倒，大家都围过去关心，小芳却一边笑一边跑过去，一边说：“没事没事，摔倒还能变成飞人呢！”说完，她拉着那个同学一起笑起来。小芳不仅爱笑，还特别乐于助人。有一次，我忘记带笔，正着急呢，小芳就把她的笔借给我。她说：“别担心，我们一起写吧！”说完，她把笔塞到我手里，然后继续认真地写作业。小芳就像我们班的小太阳，总能给大家带来温暖和快乐。有她，我们的班级就像一个大家庭，充满欢声笑语。这就我班上的小芳，一个让人忍不住笑出声的特别人物。描述我班的某个特别人物的写人作文第（8）篇嗨，大家伙儿！我班上有个同学，叫小张，那可真个特别的人物。他长得挺高，有点瘦，一笑起来眼睛弯弯的，挺可爱。他最特别的地方，就那双总充满好奇的眼睛。记得有一次，我们班上举行一场科学小实验比赛，小张就选一个“自制指南针”的项目。他不仅亲手制作指南针，还详细地记录实验过程和结果。他做实验的时候，那个认真劲儿，简直让人惊叹。结果出来后，他还能把复杂的科学原理用最简单的话解释给我们听，真个小天才！还有一次，我们班上组织一次户外拓展活动，小张的表现也让人印象深刻。他主动帮助同学解决问题，还用自己的背包给大家分零食。那时候，他就像个小哥哥一样，特别贴心。小张这个人，不仅聪明，还特别有爱心。和他在一起，总能感受到那份温暖和快乐。我觉得，他真的我们班上一个特别的存在。描述我班的某个特别人物的写人作文第（9）篇她，身姿挺拔，眼神坚定，仿佛那破晓的曙光，照亮我们的青春岁月。她，我们的班长，李婷。李婷，一个普通的女孩，却有着不普通的气质。她的笑容温暖如阳光，总能让人感受到一股暖流。她的声音清脆悦耳，每当她讲话时，总能吸引我们的目光。记得有一次，班级里举行一场辩论赛。面对强大的对手，我们班显得有些力不从心。就在这时，李婷站出来。她用那自信的微笑，鼓舞我们的士气。她用那坚定的眼神，我们相信，我们能够战胜一切困难。在她的带领下，我们班最终取得胜利。李婷不仅在学习上关心我们，在生活中也总照顾着我们。有一次，我生病，她主动为我买药，还特意为我准备营养餐。她的细心和关爱，让我感受到家的温暖。李婷，她一个充满正义感的人。每当班级里发生不公正的事情，她总会站出来，为弱者发声。她的勇敢和坚定，我们明白什么真正的担当。李婷，她一个热爱生活的人。课余时间，她会组织我们参加各种活动，我们在紧张的学习之余，也能感受到生活的乐趣。她的热情和活力，感染着我们每一个人。她，就像那破晓的曙光，照亮我们前行的道路。她，就我们心中的榜样——李婷。描述我班的某个特别人物的写人作文第（10）篇提起我们班的张小胖，那真无人不知，无人不晓。这家伙长得肉乎乎的，一笑起来，眼角那俩小酒窝就藏不住。他呀，简直就个乐天派。记得有一次，我们班组织去公园春游，那天的天气超级热。我们大家热得满头大汗，都躲在树荫下乘凉。可张小胖呢？他拿着一个大水壶，边走边喝，还一边说：“这天气真舒服，比在家里吹空调还凉快！”他那乐观的样子，把大家都逗笑。还有一次，我们班举行篮球比赛。张小胖虽然个子不高，但运动能力超群。他在场上拼尽全力，和同学们一起争抢篮球。比赛结束后，虽然我们班没赢，但张小胖还笑得合不拢嘴，他觉得能和大家一起努力，已经很开心。张小胖这小子，虽然胖乎乎的，但心眼儿好，人缘儿也好。他总把快乐带给别人，我们的生活充满欢声笑语。真超级喜欢他！描述我班的某个特别人物的写人作文第（11）篇描述我班的某个特别人物咱们班有个家伙，叫小明，那可真特别。他长得不高不矮，皮肤黑黑的，一笑起来，眼睛就眯成一条缝，特别有喜感。记得有一次，我们班组织去公园野餐，小明带一个超级大的西瓜。他拿着刀，咔嚓咔嚓几声，西瓜就裂开。大家抢着吃，他却不慌不忙，还分给我们每人一块，那模样，就像个大小伙子。有一次，我脚崴，走路一瘸一拐的。小明看到后，二话不说，就帮我背起书包，还一路陪着我。那时候，我感受到他的温暖，就像冬日里的阳光。小明还有个习惯，就喜欢在课间给我们讲笑话。有一次，他讲一个特别搞笑的故事，全班人都笑得前俯后仰。那个瞬间，我觉得小明就像我们的开心果。他虽然平时话不多，但每次说话都特别实在。有一次，我考试没考好，心情特别低落。他走过来，拍拍我的肩膀，说：“别担心，下次努力就。”那句话，让我觉得特别有力量。小明，这个特别的人物，用他的行动和笑容，温暖我们的班级。他的存在，就像一股清流，让人心情愉悦。我觉得，这就特别人物的魅力吧。描述我班的某个特别人物的写人作文第（12）篇我猜你肯定在找一篇关于班级里那个特别人物的作文。好，那就让我来给你唠唠我们班的“活宝”——小明。小明啊，那可个性格鲜明的小子。你看他，总戴着那顶破帽子，脸上总挂着笑。别看人家笑，他那双眼睛可犀利着呢，总能一针见血地指出别人的毛病。记得有一次，我们班举行一场篮球赛。小明队伍里的得分王，但他从不抢功。比赛结束后，他主动把球帽摘下来，递给一个新来的同学，说：“戴上