2026年排球教练（排球教学技能）综合测试题及答案

2026年排球教练（排球教学技能）综合测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：本大题共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。w1.排球教学中，培养学生的球感至关重要。以下哪种训练方法对提升球感效果最不明显？A.对墙垫球练习B.抛接球游戏C.长时间的理论讲解D.用手感觉球的重量、形状等w2.在教授排球传球技术时，强调手指手腕的用力，其主要目的是？A.增加传球的力量B.使传球更具稳定性C.改变传球的方向D.让传球动作更美观w3.对于初学者进行排球垫球教学，以下教学顺序较为合理的是？①讲解垫球动作要领②进行简单的原地垫球练习③纠正学生垫球的错误动作④让学生体会垫球的部位A.①④②③B.④①②③C.①②④③D.②①④③w4.排球战术教学中，“边一二”进攻战术的特点不包括？A.战术简单，容易掌握B.有利于发挥两个进攻队员的作用C.对一传要求较高D.战术变化相对较少w5.当学生在排球比赛中出现紧张情绪时，教练应采取的措施是？A.批评学生心理素质差B.暂停比赛，让学生冷静C.鼓励学生，给予积极的心理暗示D.换人，避免该学生继续比赛w6.在排球教学中，为了提高学生的移动速度，哪种训练方法效果较好？A.长时间的耐力跑B.短距离冲刺跑C.负重深蹲练习D.柔韧性训练w7.排球教学中，关于准备姿势的教学，重点应强调？A.身体重心的高低B.双脚的间距C.膝关节的弯曲程度D.身体各部位的协调配合w8.对于有一定基础的学生进行扣球教学，首先应注重？A.助跑的节奏B.起跳的高度C.挥臂的动作D.击球的部位w9.排球教学中，培养学生的团队意识，以下哪种方式效果不显著？A.组织团队对抗赛B.强调个人技术的重要性C.进行团队合作的游戏D.分析团队配合的案例w10.在排球教学评价中，以下不属于过程性评价的是？A.学生课堂上的参与度B.学生技术动作的进步情况C.学生在比赛中的得分D.学生对排球知识的掌握程度第II卷（非选择题共70分）w11.（10分）简述排球教学中如何培养学生的排球兴趣。w12.（15分）请详细说明排球传球技术的动作要领及教学要点。w13.（15分）材料：在一次排球比赛中，某队采用了“中一二”进攻战术，但效果不佳。队员之间配合不默契，进攻成功率低。问题：分析该队采用“中一二”进攻战术效果不佳的原因，并提出改进措施。w14.（15分）材料：有一名学生在排球垫球时，总是垫不到球，或者垫球的方向不稳定。问题：请分析该学生垫球存在问题可能的原因，并给出针对性的解决方法。w15.（15分）材料：在排球教学训练中，发现部分学生在进行高强度训练后容易出现疲劳和受伤的情况。问题：针对这一现象，提出合理的训练安排和预防受伤的建议。答案：w1.Cw2.Bw3.Aw4.Dw5.Cw6.Bw7.Dw8.Dw9.Bw10.Cw11.可以通过开展有趣的排球游戏，如排球接力赛等，让学生在轻松氛围中感受排球乐趣；展示精彩的排球比赛视频，激发学生的向往；组织小型的排球比赛，让学生体验竞争的快感；给予学生及时的鼓励和肯定，增强他们的自信心和成就感，从而培养学生对排球的兴趣。w12.传球动作要领：双脚左右或前后开立，两膝微屈，上体稍前倾，重心靠前，双手自然抬起，手指微张成半球形，两拇指相对成“一”字形，手腕稍后仰。击球时，利用蹬地、伸膝、伸臂和手指手腕的弹力将球传出。教学要点：强调手指手腕用力，注意传球的方向和高度，多进行分解练习和完整练习相结合，及时纠正学生错误动作。w13.原因可能是队员对“中一二”战术理解不深刻，跑位不灵活，一传质量不稳定等。改进措施：加强战术讲解和训练，让队员熟悉战术配合；进行跑位专项训练，提高跑位意识和能力；加强一传训练，提高一传稳定性。w14.原因可能是对垫球部位掌握不准确，击球时用力不协调，注意力不集中等。解决方法：重新讲解示范垫球部位，让学生多练习体会；进行分解练习，先练习手臂动作，再结合下肢协调用力；提醒学生集中注意力，可通过喊口号等方式。w15.训练安排：合