宜宾初中考试题目及答案

宜宾初中考试题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）A.静谧（mì）粗犷（kuàng）B.确凿（záo）贮蓄（chǔ）C.抖擞（sǒu）澄清（chéng）D.莅临（wèi）吝啬（lìn）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.哄托花枝招展B.建壮淅淅沥沥C.烂漫翻来复去D.分歧各得其所3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.他在学习上能够因地制宜，充分发挥自己的特长。4.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。D.《天净沙·秋思》的作者是宋代马致远，“天净沙”是曲牌名。5.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。6.下列对诗歌理解有误的一项是（）A.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”体现了诗人博大的胸怀。B.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗人将明月人格化，表达了对友人的思念和牵挂。D.《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”描写了峨眉山秋天夜晚的美景，抒发了诗人对故乡的眷恋之情。7.下列句子排序最恰当的一项是（）①比如微信4.2就作出了两个重要的更新——视频通话和网页微信（让用户能够使用网页版的微信和朋友聊天）。②微信，正在快速向着创新的方向前进，我们期待腾讯继QQ之后的下一场互联网变革。③微信每一次更新所带来的新功能总能让人眼前一亮。④这一切，将由微信主导！⑤不少人已经开始畅想，认为这种新的视频通信或将成为未来主流的通信方式。A.②①⑤④③B.②⑤④①③C.③①⑤②④D.③①④②⑤8.下列词语解释有误的一项是（）A.朗润（明朗润泽）花枝招展（比喻姿态优美）B.憔悴（形容人瘦弱，面色不好）美不胜收（美好的东西太多，一时接受不完）C.静谧（安静）恍然大悟（忽然间明白过来）D.热忱（热情）见异思迁（看见不同的事物，就改变原来的主意，指意志不坚定，喜爱不专一）9.下列对修辞手法判断有误的一项是（）A.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（引用、比喻）B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（排比）D.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（拟人）10.下列对课文内容理解有误的一项是（）A.《春》是一篇优美的写景抒情散文，作者朱自清按照“盼春—绘春—赞春”的思路，描绘了春天的美景，表达了对春天的喜爱和赞美之情。B.《济南的冬天》作者老舍，抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅济南特有的动人的冬景图。C.《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。D.《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生的童话，故事揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行，同时告诉人们，要保持一颗天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列关于古代文化常识的表述，正确的有（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关。C.古人的年龄有时不用数字表示，而是用一种与年龄有关的称谓来代替，如“垂髫”指三四岁至八九岁的儿童，“总角”指八九岁至十三四岁的少年。D.“令尊”“令堂”是对别人父母的尊称，“家君”“家严”是对自己父亲的谦称。2.下列关于文学名著的表述，正确的有（）A.《西游记》中孙悟空的第一个师傅是菩提祖师，孙悟空从菩提祖师处学到七十二变、筋斗云等神通。B.《西游记》中唐僧师徒四人西天取经，一路上降妖除魔，经历了九九八十一难，最终取得真经。C.《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性散文集，原名《旧事重提》，收录了鲁迅从幼年到青年时期的生活经历和体验。D.《五猖会》中，“我”急切想去看五猖会，父亲却强迫“我”背诵《鉴略》，等“我”背完后，“我”看五猖会的兴致却荡然无存了。3.下列句子中加点词的词性判断正确的有（）A.他在学校里。（“在”是动词）B.他在教室里读书。（“在”是介词）C.我和他是好朋友。（“和”是连词）D.我和他说了这件事。（“和”是介词）4.下列对诗歌意象理解正确的有（）A.月亮常常寄托着诗人的思念之情，如“举头望明月，低头思故乡”。B.柳树常与离别有关，“柳”与“留”谐音，古人常以折柳表示送别，如“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”。C.大雁常传递书信或寄托游子的思乡之情，如“乡书何处达？归雁洛阳边”。D.梅花象征高洁、坚韧的品质，如“墙角数枝梅，凌寒独自开”。5.下列关于语法知识的表述，正确的有（）A.“他的话明确而简洁。”这是一个并列关系的复句。B.“我把书包放在桌子上。”这个句子的“把书包”是状语。C.“他高兴得跳起来。”“跳起来”是补语。D.“我们学习语文。”“我们”是主语，“学习”是谓语，“语文”是宾语。6.下列对病句修改正确的有（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（删去“通过”或“使”）B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。（“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”）C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。（删去“不”）D.他的写作水平明显改进了。（将“改进”改为“提高”）7.下列关于汉字的说法，正确的有（）A.汉字的造字法有象形、指事、会意、形声、转注、假借，其中象形、指事、会意、形声是主要的造字法。B.“日”“月”“山”“水”等是象形字。C.“上”“下”“本”“末”等是指事字。D.“休”“采”“众”“森”等是会意字。8.下列对课文人物形象分析正确的有（）A.《从百草园到三味书屋》中的寿镜吾先生是一位严厉、方正、质朴、博学的老师。B.《皇帝的新装》中的皇帝是一个爱慕虚荣、愚蠢、自欺欺人的人。C.《植树的牧羊人》中的牧羊人是一个勤劳、善良、有毅力的人。D.《纪念白求恩》中的白求恩是一个毫无自私自利之心、对工作极端负责任、对同志对人民极端热忱的人。9.下列关于表达方式的判断，正确的有（）A.“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。”（描写）B.“我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……”（抒情）C.“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。”（议论）D.“我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：‘前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。’我们都笑了。”（记叙）10.下列关于修辞手法及其作用的表述，正确的有（）A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”运用拟人的修辞手法，将油蛉、蟋蟀人格化，生动形象地写出了百草园的生机与活力。B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”运用排比和比喻的修辞手法，形象地描绘出春花的艳丽色彩，增强了语言的节奏感和表现力。C.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用反复和拟人的修辞手法，强调了作者对春天的急切盼望之情，同时赋予春天以人的动作，使春天更具亲和力。D.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”运用夸张和比喻的修辞手法，生动地写出了庐山瀑布雄伟壮观的气势。三、判断题（每题2分，共20分）1.《论语》是儒家经典著作之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。（）2.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。（）3.“而立”之年指三十岁，“不惑”之年指四十岁，“知天命”之年指五十岁。（）4.“我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。”这句话运用了拟人的修辞手法。（）5.“他像一只小鸟一样快乐。”这句话运用了比喻的修辞手法，本体是“他”，喻体是“小鸟”。（）6.“他的写作水平明显改进了。”这句话没有语病。（）7.“我把书放在桌子上。”这是一个主谓宾结构的句子。（）8.《繁星》《春水》包含了对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考和感悟三个方面的内容。（）9.《西游记》中孙悟空大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下，后经观音菩萨点化，随唐僧西天取经。（）10.《朝花夕拾》中的《藤野先生》一文，作者通过回忆与藤野先生相识、相处、分别的过程，赞扬了藤野先生正直热忱、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话的含义。答：只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想却不学习就会疑惑不解。强调学习与思考要相结合。2.请简要概括《济南的冬天》中济南冬天的特点。答：济南冬天的特点是“温晴”。没有大风，响晴且温暖，山秀水明，充满了温情。3.说说《皇帝的新装》这篇童话的主题思想。答：主题思想是揭露和讽刺皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行，同时倡导人们要保持天真烂漫的童心，敢于说真话。4.简述《从百草园到三味书屋》中百草园的生活对作者的意义。答：百草园是作者童年的乐园，那里有丰富多彩的自然景物，充满趣味的活动，给作者带来无尽欢乐，是作者美好童年回忆的重要组成部分，培养了他对大自然的热爱。五、讨论题（每题5分，共20分）1.在学习生活中，我们应该如何践行《论语》中的“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”答：每天要多次反省自己。在为他人做事时，反思是否尽心尽力；与朋友交往，反思是否做到诚实守信；对于老师传授的知识，反思是否认真复习。通过不断反省，提高自身品德修养和学习能力。2.结合《植树的牧羊人》，谈谈一个人的力量对环境和社会能产生怎样的影响？答：一个人的力量看似渺小，但像文中的牧羊人，凭借一己之力，几十年如一日坚持植树，让荒原变成绿洲。这说明只要有坚定信念和不懈努力，个人力量也能极大改善环境，为社会带来积极深远影响，创造奇迹。3.在《西游记》中，唐僧师徒四人历经磨难取得真经，这个过程给我们带来哪些启示？答：启示我们面对困难要有坚定信念，像师徒四人始终坚持西天取经目标不动摇。同时要团结协作，发挥各自优势，共同克服困难。此外，要在磨难中不断成长，提升自身能力。4.《朝花夕拾》中鲁迅回忆了许多童年和青年时期的人和事，这些回忆对他的人生有什么重要意义？答：这些回忆是鲁迅情感和思想的重要源泉。童年的美好经历如百草园生活，给予他温暖和力量；对一些人和事的反思，像对封建教育的批判，促使他不断思考社会和人生，形成自己的价值观，为其文学创作和思想发展奠定