兰州特岗考试题库及答案

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一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教育环境2.提出“泛智教育”思想的教育家是（）A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.卢梭3.我国最早的学校教育形态出现在（）A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋4.教师职业的最大特点在于职业角色的（）A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化5.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获得知识的教学方法是（）A.讲授法B.演示法C.实验法D.实习作业法6.以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制7.个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应（）A.有针对性B.因材施教C.循序渐进D.抓住关键期8.教学工作的中心环节是（）A.备课B.上课C.作业布置与批改D.学业成绩的检查与评定9.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾10.班主任工作的中心任务是（）A.组织和培养班集体B.促进班集体全体成员的全面发展C.了解和研究学生D.做好个别教育工作答案1.D2.A3.A4.A5.C6.D7.C8.B9.D10.B二、多项选择题（每题2分，共10题）1.教育的社会功能包括（）A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能2.以下属于教师劳动特点的有（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性3.我国现阶段的教学任务包括（）A.传授系统的科学基础知识和基本技能B.发展学生的智力、体力和创造才能C.培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础D.关注学生的个性发展4.教学过程的基本规律包括（）A.间接经验与直接经验相统一B.掌握知识与发展能力相统一C.教师主导与学生主体相统一D.传授知识与思想教育相统一5.以下属于德育方法的有（）A.说服教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法6.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理7.教育目的的功能有（）A.导向功能B.激励功能C.评价功能D.调控功能8.影响个体身心发展的因素有（）A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性9.课程标准的构成要素有（）A.前言B.课程目标C.内容标准D.实施建议10.教学评价的功能有（）A.诊断功能B.导向功能C.激励功能D.管理功能答案1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判断题（每题2分，共10题）1.教育起源于儿童对成人无意识的模仿。（）2.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）3.教学就是智育。（）4.教材是唯一的课程资源。（）5.德育过程就是品德形成过程。（）6.班级授课制不利于因材施教。（）7.教师的根本任务是传授知识。（）8.教育目的是教育活动的出发点和归宿。（）9.教育要适应儿童身心发展的阶段性，对不同阶段的儿童采用不同的教育内容和方法。（）10.教学过程中，学生以学习直接经验为主。（）答案1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.√9.√10.×四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教育的文化功能。答案教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用；传播和交流文化的作用；选择、提升文化的作用；更新和创造文化的作用。2.简述教师应具备的专业素养。答案教师应具备道德素养，如高尚师德等；知识素养，涵盖学科知识、教育理论等；能力素养，像教学能力、组织管理等；心理素养，保持健康心态。3.简述教学过程的基本阶段。答案激发学习动机；领会知识，包括感知和理解教材；巩固知识；运用知识；检查知识。这几个阶段相互联系、相互促进。4.简述班主任了解和研究学生的方法。答案观察法，在自然状态下观察学生；谈话法，与学生直接交流；书面材料和学生作品分析法，分析档案、作业等；调查访问法，向他人了解学生情况。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何在教学中培养学生的创新能力。答案营造宽松的教学氛围，鼓励学生质疑。采用多样化教学方法，如探究式学习。引导学生多角度思考，培养发散思维。提供实践机会，让学生在实践中创新。2.谈谈在班级管理中如何培养良好的班集体。答案确定共同目标，凝聚班级力量。选拔培养班干部，发挥榜样作用。组织多样活动，增强班级凝聚力。培养正确舆论和良好班风，营造积极氛围。3.讨论怎样提升教师的教学能力。答案不断学习教育理论，更新教学观念。多观摩优秀教学案例，反思自身教学。积极参加培