八年级生物下册期中考试卷及答案2

八年级生物下册期中考试卷及答案考试时间：50分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、生物的生存必须依赖一定的环境，下面不属于生物生存环境的是

A.水分

B.阳光

C.温度

D.生物的生活方式

答案：D

解析：生物的生存环境包括非生物因素（如水分、阳光、温度）和生物因素（如其他生物的相互作用）。生物的生活方式属于生物的自身特征，并非环境因素。2、在显微镜的使用中，调节粗准焦螺旋的目的是

A.调整视野亮度

B.调整物镜与载玻片的距离

C.调节反光镜角度

D.调节目镜放大倍数

答案：B

解析：粗准焦螺旋用于大幅度调节镜筒高度，使物像初步清晰，细准焦螺旋用于微调。3、人体通过神经系统调节生命活动，其基本方式是

A.兴奋

B.抑制

C.反射

D.神经冲动

答案：C

解析：神经系统调节生命活动的基本方式是反射，即对外界刺激作出的有规律的反应。4、进行“探究馒头在口腔中的变化”实验时，要保证实验数据的科学性，需要注意的条件不包括

A.试剂的量要相同

B.实验时间要相同

C.使用的馒头要相同

D.探究温度要不同

答案：D

解析：该实验应控制变量，温度应保持相同以避免影响实验结果。5、种子萌发所需的外部条件不包括

A.一定的水分

B.适宜的温度

C.充足的空气

D.完整的胚

答案：D

解析：种子萌发的外部条件包括水分、温度和空气，而完整的胚是内部条件。6、光合作用的产物包括

A.二氧化碳和水

B.淀粉和氧气

C.有机物和二氧化碳

D.氧气和水

答案：B

解析：光合作用的主要产物是有机物（如淀粉）和氧气，反应物是二氧化碳和水。7、下列属于细胞分裂的是

A.根尖分生区细胞形成新细胞

B.细胞膜向内凹陷形成新细胞

C.细胞器复制

D.细胞体积增大

答案：A

解析：细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞，根尖分生区细胞属于典型的细胞分裂现象。8、人体内能量供应主要来源于

A.蛋白质

B.脂肪

C.糖类

D.维生素

答案：C

解析：糖类是人体最主要的能源物质，能迅速提供能量。9、下列属于生物的性状的是

A.红绿色盲

B.体温恒定

C.血压正常

D.血型为B型

答案：D

解析：血型是一种遗传性状，红绿色盲、体温恒定、血压正常属于生理特征，不是直接的性状。10、绿色植物的光合作用场所是

A.线粒体

B.叶绿体

C.细胞核

D.液泡

答案：B

解析：叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所，含有叶绿素和类胡萝卜素。11、下列不属于生物圈的组成成分的是

A.生物部分

B.非生物部分

C.生产者

D.消费者

答案：D

解析：生物圈包含生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分，消费者是生物圈的一部分，不属于组成成分。12、下列不属于转基因技术的是

A.抗虫棉

B.杂交水稻

C.抗病毒烟草

D.转基因番茄

答案：B

解析：杂交水稻是通过传统杂交育种技术获得的，不属于现代转基因技术。13、下列过程中，不涉及细胞分化的是

A.胚胎发育

B.伤口愈合

C.皮肤细胞增殖

D.组织形成

答案：C

解析：细胞增殖是细胞分裂的结果，不涉及分化；而胚胎发育、伤口愈合和组织形成均涉及细胞分化。14、下列关于显微镜的说法错误的是

A.放大倍数=目镜倍数×物镜倍数

B.使用高倍镜时应先用低倍镜调焦

C.调节光圈可控制进入镜筒的光线强弱

D.用碘液对临时装片进行染色

答案：D

解析：碘液用于染色细胞核，而正确操作是用碘液对临时装片进行染色。15、体循环的起点是

A.肺动脉

B.左心室

C.右心房

D.右心室

答案：B

解析：体循环的起点是左心室，将氧气和营养物质输送至全身。16、下列关于基因的说法正确的是

A.基因是DNA上的一段片段

B.一个DNA分子只含有一个基因

C.基因全部位于染色体上

D.基因在细胞中的位置固定

答案：A

解析：基因是DNA上具有特定遗传效应的片段，一个DNA分子可能有多个基因，基因主要位于染色体上，但并非全部。17、下列关于人的生殖和发育的说法错误的是

A.受精作用发生在输卵管

B.胚胎在子宫内发育

C.胎盘是胎儿与母体进行物质交换的器官

D.卵子形成后立即进入输卵管

答案：D

解析：卵子形成后会进入卵巢，然后进入输卵管，准备受精。18、下列不属于遗传现象的是

A.父母双眼皮，子女双眼皮

B.父母单眼皮，子女单眼皮

C.父母双眼皮，子女单眼皮

D.父母有耳垂，子女有耳垂

答案：C

解析：遗传现象是亲子相似性，而C选项是父母与子女性状不同，属于变异现象。19、下列关于食物链的说法错误的是

A.食物链由生产者、消费者、分解者组成

B.食物链反映了生物间的食物关系

C.食物链中能量逐级递减

D.食物链中流动的物质和能量是单向的

答案：A

解析：食物链不包含分解者，通常由生产者、消费者组成。20、下列属于生物多样性的是

A.种类多样性

B.个体数量的多样性

C.生态系统的多样性

D.以上都是

答案：D

解析：生物多样性包括种类多样性、基因多样性和生态系统多样性。21、下列关于光合作用的说法错误的是

A.光合作用需要光

B.光合作用释放氧气

C.光合作用消耗二氧化碳

D.光合作用合成水

答案：D

解析：光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气；水是光合作用的产物，不是合成的原料。22、下列关于植物组织的说法错误的是

A.分生组织具有分裂能力

B.营养组织负责光合作用

C.保护组织存在于植物体表

D.输导组织负责运输物质

答案：B

解析：营养组织负责储存和制造养分，光合作用主要由叶肉细胞完成，不是组织的功能。23、下列不属于生态系统的是

A.一片森林

B.一个池塘

C.一条河流

D.一个学生

答案：D

解析：生态系统必须包含生物部分和非生物部分，而一个学生是单一生物个体，不构成生态系统。24、下列关于人的呼吸系统的说法错误的是

A.呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管

B.肺是气体交换的主要场所

C.呼吸运动是通过肋间肌和膈肌收缩完成的

D.呼吸道对空气有清洁和湿润作用

答案：D

解析：呼吸道主要对空气有温暖、湿润和清洁作用，而不是直接进行气体交换。25、下列属于相对性状的是

A.人的身高和体重

B.人的双眼皮和单眼皮

C.头发的颜色和长度

D.身高和发色

答案：B

解析：相对性状是指同一性状的不同表现类型，如双眼皮与单眼皮是相对性状。二、非选择题（共5小题，计50分）26、（10分）识图填空题

请观察右图，回答下列问题：

（图示：人体消化系统简图，包含口腔、食道、胃、小肠等结构）

（1）图中表示口腔的结构是________。

（2）蛋白质主要在________中被消化。

（3）图中①表示________，其作用是________。

（4）食物消化和吸收的主要场所是________。

（5）如果患了胃炎，应避免食用________。

答案：（1）A（2）胃（3）食道，输送食物通道（4）小肠（5）辛辣食物

解析：（1）口腔是消化系统的起始部位；（2）胃内有胃蛋白酶可初步分解蛋白质；（3）食道是连接口腔和胃的管道；（4）小肠是营养物质吸收的主要场所；（5）胃炎患者应避免刺激性食物。27、（10分）实验探究题

在“探究光对植物生长的影响”实验中，某同学设计如下实验：

在两个相同的花盆中分别种下同种植物幼苗，A盆置于阳光下，B盆置于黑暗中，其他条件相同，30天后观察其生长情况。

（1）该实验中的变量是________。

（2）该实验设计的不足之处是什么？

（3）如果实验结果为A盆植物生长更好，可以得出的结论是________。

（4）请写出一个改进实验的方案。

答案：（1）光（2）没有设置对照组，或未控制其他变量（如温度、水分）（3）光对植物的生长有促进作用（4）将两个花盆置于相同的环境，只改变光照条件

解析：（1）变量是光；（2）实验设计未考虑其他可能影响植物生长的因素；（3）根据结果得出结论；（4）应确保只有一个变量不同。28、（10分）材料分析题

材料：某草原生态系统中，存在多种植物、食草动物（如羊、鹿）、食肉动物（如狼、鹰）以及微生物。

（1）请写出该生态系统的三种组成成分。

（2）植物是生态系统中的________者。

（3）狼与鹿之间形成________关系。

（4）若草原火灾导致大量植物凋亡，对生态系统的稳定性有何影响？

（5）列举一个草→昆虫→蛙的食物链。

答案：（1）植物、食草动物、微生物（2）生产（3）捕食（4）生态系统稳定性下降，生物种类减少，营养链断裂（5）草→蝗虫→青蛙

解析：（1）生态系统包含生产者、消费者和分解者；（2）植物是生产者；（3）狼以鹿为食属于捕食关系；（4）火灾会破坏生态平衡；（5）食物链由生产者、消费者构成。29、（10分）简答题

请简要说明光合作用和呼吸作用的关系，并比较其主要场所、原料和产物的不同。

答案：光合作用和呼吸作用是相互依存的。光合作用发生在叶绿体中，利用二氧化碳和水，合成有机物并释放氧气；呼吸作用发生在细胞线粒体中，消耗有机物和氧气，释放二氧化碳和水，为生命活动提供能量。

解析：光合作用与呼吸作用互为逆过程，前者合成有机物，后者分解有机物释放能量。30、（10分）综合应用题

某校生物兴趣小组为了探究植物光合作用的条件，设计了如下实验：

将三株生长状况相同的天竺葵幼苗分别标号为甲、乙、丙，分别放在三个密封的玻璃瓶中，甲瓶进行遮光处理，乙瓶通过灯光照射，丙瓶置于室温下自然光中。实验中每天定时给予等量的水，观察植物的生长情况。

（1）实验中，哪组为对照组？

（2）