2026浙江大学党政管理人员、专职辅导员和行政专员招聘参考考试题库及答案解析

2026浙江大学党政管理人员、专职辅导员和行政专员招聘参考考试题库及答案解析考试说明：本题库针对2026年浙江大学党政管理人员、专职辅导员和行政专员招聘（计划80人）编制，涵盖岗位核心胜任力所需的政策理论、高校管理实务、辅导员工作规范、公文处理、综合素养等考点。试卷满分100分，考试时间120分钟，题型包括单项选择题、多项选择题、判断题和案例分析题，所有答案均附详细解析，供考生备考参考。一、单项选择题（每题1分，共50题，共50分）每题只有一个正确答案，多选、错选、不选均不得分。习近平总书记在全国教育大会上指出，教育的根本任务是（）

A.立德树人

B.教书育人

C.培养拔尖人才

D.服务国家战略需求

浙江大学的办学定位是（），致力于成为世界一流大学。

A.研究型、创新型、国际化

B.应用型、特色化、区域化

C.研究型、综合性、国际化

D.综合性、应用型、国际化

根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，专职辅导员的主要工作职责不包括（）

A.开展思想政治教育和价值引领

B.指导学生党团组织和班级建设

C.负责学生专业课程教学

D.协助处理学生突发事件

高校党政管理工作的核心原则是（）

A.服务教学科研、服务师生员工

B.强化行政管理、提升效率效能

C.统筹资源配置、保障校园稳定

D.推进改革创新、建设一流校园

《中华人民共和国高等教育法》规定，高等学校应当以（）为中心，开展教学、科学研究和社会服务。

A.人才培养

B.科学研究

C.社会服务

D.文化传承创新下列公文文种中，适用于向上级机关请求指示、批准的是（）

A.报告

B.请示

C.函

D.意见

浙江大学“求是创新”的校训最早可追溯至（）时期，是学校精神的核心内涵。

A.国立浙江大学

B.浙江公立工业专门学校

C.之江大学

D.浙江农业大学

根据《普通高等学校学生管理规定》，学生对学校的处理或者处分决定有异议的，可以在接到学校处理或者处分决定书之日起（）日内，向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。

A.5

B.10

C.15

D.30

高校行政专员在公文处理工作中，下列做法正确的是（）

A.对收到的公文直接转发相关部门办理

B.公文办理完毕后及时整理归档

C.未经审核直接签发一般性公文

D.对不符合要求的公文直接退回，不说明理由

关于新时代高校思想政治教育工作，下列说法错误的是（）

A.要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导

B.要注重理论教育与实践育人相结合

C.只需要关注学生的思想动态，无需关注学业发展

D.要推进思想政治教育融入人才培养全过程

浙江大学推进“双一流”建设的核心目标是（）

A.提升综合排名，进入世界前50名

B.培养具有全球竞争力的拔尖创新人才

C.扩大办学规模，增加招生人数

D.建设更多的学科平台，提升科研经费总量下列不属于高校党政管理人员基本素质要求的是（）

A.政治素质过硬

B.熟悉教育规律

C.具备较强的专业教学能力

D.具有良好的沟通协调能力

根据《高校学生心理健康教育指导纲要》，专职辅导员在学生心理健康教育工作中的职责是（）

A.开展专业心理咨询与治疗

B.识别并转介有心理危机的学生

C.制定心理健康教育课程体系

D.负责心理健康教育实验室建设

公文的成文日期，正确的表述是（）

A.公文起草完成的日期

B.公文印发的日期

C.负责人签发的日期

D.公文审核通过的日期

浙江大学在推进校园文化建设过程中，重点培育的文化特质不包括（）

A.求是精神

B.创新精神

C.功利精神

D.担当精神

高校组织开展大型校园活动，应当首先做好（）工作

A.经费预算

B.安全预案

C.宣传推广

D.人员安排

根据《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，高校党的基层委员会每届任期（）年

A.3

B.4

C.5

D.6

专职辅导员与学生的配备比例不低于（）

A.1:150

B.1:200

C.1:250

D.1:300

高校行政工作中，下列不属于保密工作范围的是（）

A.未公开的招生政策

B.师生个人基本信息

C.公开的校园活动通知

D.未公布的科研成果数据

关于浙江大学的历史沿革，下列说法正确的是（）

A.成立于1897年，前身是求是书院

B.成立于1902年，前身是浙江高等学堂

C.成立于1912年，前身是国立浙江大学

D.成立于1928年，前身是之江大学

在高校学生资助工作中，专职辅导员的主要职责是（）

A.审批资助资金发放

B.组织开展资助政策宣传和申请审核

C.制定资助政策体系

D.管理资助资金账户

下列公文文种中，适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况的是（）

A.通知

B.通报

C.决定

D.通告

浙江大学“双一流”建设学科不包括（）

A.数学

B.材料科学与工程

C.临床医学

D.纺织工程

根据《普通高等学校学生安全教育管理规定》，学校应当每学期至少开展（）次针对性的安全教育活动

A.1

B.2

C.3

D.4

高校党政管理人员在开展工作时，应当遵循的首要原则是（）

A.依法依规

B.效率优先

C.灵活变通

D.服务至上

关于学生社团管理，下列说法正确的是（）

A.学生社团可以自行接受校外组织赞助

B.学生社团活动应当在宪法、法律和学校规章制度范围内开展

C.专职辅导员无需参与学生社团指导工作

D.学生社团可以随意举办跨校大型活动浙江大学的办学使命是（）

A.为国育才、为党育人

B.求是创新、追求卓越

C.以卓越教育培养卓越人才，以卓越研究贡献卓越智慧

D.服务国家、造福人类

下列不属于高校行政专员工作范畴的是（）

A.会议组织与服务

B.公文收发与流转

C.学生课程成绩评定

D.办公用品采购与管理

根据《新时代高校教师职业行为十项准则》，下列不属于准则内容的是（）

A.坚定政治方向

B.自觉爱国守法

C.注重经济效益

D.秉持公平诚信

高校在处理学生违纪事件时，应当遵循的原则不包括（）

A.教育与惩戒相结合

B.公平、公正、公开

C.重证据、重调查研究

D.从重从严处理

浙江大学的校色是（）

A.红色、黄色

B.蓝色、白色

C.求是蓝、创新红

D.紫色、金色

专职辅导员在开展就业指导工作时，重点内容不包括（）

A.职业规划辅导

B.求职技能培训

C.替代学生投递简历

D.就业政策解读

下列关于高校公文格式的说法，正确的是（）

A.公文标题一般用3号宋体字

B.正文一般用3号仿宋_GB2312字

C.附件说明应当在成文日期之后

D.发文机关署名可以省略

浙江大学推进国际化办学的核心举措不包括（）

A.开展国际合作办学项目

B.引进海外高层次人才

C.限制学生海外交流

D.参与全球高等教育治理

根据《普通高等学校档案管理办法》，高校档案工作的基本原则是（）

A.统一领导、分级负责

B.分散管理、高效利用

C.重点保管、忽略常规

D.只存不毁、全面收藏

高校党政管理人员在协调跨部门工作时，应当注重（）

A.坚持己见，维护本部门利益

B.主动沟通，统筹协同推进

C.等待上级指令，被动执行

D.推诿扯皮，规避责任

关于浙江大学的校区分布，下列说法错误的是（）

A.玉泉校区

B.紫金港校区

C.闵行校区

D.西溪校区

专职辅导员在处理学生之间的矛盾纠纷时，应当首先（）

A.批评教育双方

B.了解事情真相

C.上报学校领导

D.通知家长到校

下列不属于高校行政工作基本原则的是（）

A.民主集中制

B.权责统一

C.个人主导

D.公开透明

浙江大学的“五大书院”建设旨在推进（）

A.通识教育与个性化培养相结合

B.专业教育与职业培训相结合

C.理论教育与实践教学相结合

D.国内教育与国际培养相结合

根据《中华人民共和国保守国家秘密法》，高校工作中涉及的国家秘密等级不包括（）

A.绝密

B.机密

C.秘密

D.内部

高校行政专员在接待来访人员时，下列做法不恰当的是（）

A.热情礼貌，耐心倾听

B.推诿敷衍，拒绝接待

C.记录诉求，及时反馈

D.无法解决时说明原因并引导

关于新时代高校思想政治教育的载体，下列说法错误的是（）

A.课堂教学是主渠道

B.社会实践是重要平台

C.网络空间是重要阵地

D.无需借助校园文化载体

浙江大学在科研管理工作中，强调（）的科研导向

A.应用导向、市场驱动

B.自由探索、需求牵引并重

C.只注重基础研究

D.只注重应用研究

根据《普通高等学校学生党建工作标准》，学生党支部书记一般由（）担任

A.专职辅导员

B.专业课教师

C.行政管理人员

D.学生党员

高校公文流转过程中，“签发”环节的核心作用是（）

A.审核公文内容的准确性

B.确定公文的效力和发送范围

C.修改公文的格式错误

D.记录公文的流转轨迹

浙江大学的办学目标是到（）年左右，建成中国特色、世界一流的综合型、研究型、创新型大学。

A.2025

B.2030

C.2035

D.2049

专职辅导员在开展主题教育活动时，应当遵循（）的原则

A.形式单一、内容固化

B.贴近学生、贴近实际、贴近生活

C.重形式、轻实效

D.由教师主导，学生被动参与

高校行政管理人员在制定工作计划时，不需要考虑的因素是（）

A.学校的整体发展规划

B.部门的工作实际

C.个人的兴趣爱好

D.师生的实际需求

二、多项选择题（每题2分，共20题，共40分）每题有两个或两个以上正确答案，多选、少选、错选均不得分。浙江大学党政管理人员的核心胜任力包括（）

A.政治素养

B.业务能力

C.服务意识

D.创新精神

根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，专职辅导员的工作范畴包括（）

A.思想政治教育

B.学业指导

C.心理健康教育

D.就业创业指导

高校行政工作的基本职能包括（）

A.决策参谋

B.组织协调

C.服务保障

D.监督检查

浙江大学“求是创新”校训的内涵包括（）

A.实事求是

B.精益求精

C.开拓创新

D.追求卓越

高校公文处理工作的基本要求包括（）

A.准确

B.及时

C.安全

D.保密

专职辅导员在应对学生心理危机时，正确的做法包括（）

A.立即启动心理危机干预预案

B.及时与心理中心专业人员沟通

C.妥善保护学生隐私

D.及时通知学生家长并做好沟通

浙江大学推进“双一流”建设的主要举措包括（）

A.加强学科建设，优化学科布局

B.加大人才引进和培养力度

C.深化教育教学改革

D.提升科研创新能力

高校行政专员在会议组织工作中，需要完成的环节包括（）

A.会议方案制定

B.会议通知下发

C.会议材料准备

D.会议记录与纪要整理

新时代高校思想政治教育的主要内容包括（）

A.习近平新时代中国特色社会主义思想教育

B.爱国主义教育

C.社会主义核心价值观教育

D.法治教育

浙江大学的办学特色包括（）

A.综合性

B.研究型

C.国际化

D.特色化

高校学生管理工作应当遵循的原则包括（）

A.育人为本

B.依法依规

C.公平公正

D.尊重学生个性

党政管理人员在高校科研管理工作中的职责包括（）

A.科研项目申报组织

B.科研经费管理

C.科研成果转化服务

D.科研伦理监督

专职辅导员开展班级建设工作的主要内容包括（）

A.班级规章制度建设

B.班委会建设

C.班级文化建设

D.班级活动组织

高校行政工作中的沟通协调对象包括（）

A.上级主管部门

B.校内各部门

C.师生员工

D.校外合作单位

浙江大学在人才培养方面的核心理念包括（）

A.以人为本

B.追求卓越

C.通专融合

D.知行合一

高校公文的主要种类包括（）

A.决议、决定

B.命令、公报

C.公告、通告

D.报告、请示、批复

专职辅导员在就业创业指导工作中，可以采取的措施包括（）

A.开展就业政策解读讲座

B.组织求职技能培训

C.推荐就业岗位信息

D.指导创业项目申报高校校园安全管理的主要内容包括（）

A.消防安全

B.食品安全

C.人身安全

D.网络安全浙江大学的发展战略包括（）

A.人才强校

B.学科兴校

C.国际化

D.数字化转型高校行政管理人员应当具备的职业素养包括（）

A.政治坚定

B.业务精通

C.作风过硬

D.廉洁自律

三、判断题（每题0.5分，共20题，共10分）正确的填“A”，错误的填“B”。浙江大学的前身是1897年创办的求是书院。（）专职辅导员的配备比例不低于1:200。（）高校行政工作的核心是服务教学科研和师生员工。（）公文的成文日期是公文印发的日期。（）浙江大学“双一流”建设的核心目标是培养拔尖创新人才。（）专职辅导员不需要参与学生心理健康教育工作。（）高校公文处理工作应当遵循准确、及时、安全、保密的原则。（）浙江大学的校训是“自强不息、厚德载物”。（）高校学生对学校的处理决定有异议的，可以在15日内提出申诉。（）行政专员在会议组织工作中，只需要准备会议材料即可。（）新时代高校思想政治教育的主渠道是课堂教学。（）浙江大学的校色是求是蓝和创新红。（）高校学生管理工作应当坚持育人为本、依法依规的原则。（）党政管理人员不需要参与科研管理工作。（）专职辅导员可以替代学生办理就业相关手续。（）高校校园安全管理不包括网络安全。（）浙江大学的办学定位是研究型、综合性、国际化。（）公文的签发环节是确定公文效力的关键环节。（）专职辅导员应当主动关注学生的思想动态和学业发展。（）高校行政管理人员在工作中应当坚持民主集中制原则。（）四、案例分析题（每题10分，共2题，共20分，附加分）案例一：某学院专职辅导员小李在日常工作中发现，新生张某近期情绪低落，上课经常迟到、旷课，与同学交流较少。小李多次尝试与张某沟通，但张某均拒绝回应。随后，小李了解到张某因不适应大学学习生活，出现了焦虑情绪，且担心自己无法完成学业。

问题：

（1）小李作为专职辅导员，应当如何处理张某的问题？

（2）结合该案例，说明专职辅导员在新生适应教育中的职责。

案例二：学校计划召开一次“双一流”建设工作推进会，要求党政办公室行政专员小王负责会议组织工作。小王之前没有组织过此类大型会议，对会议组织的流程和要求不太熟悉。

问题：

（1）小王应当按照哪些流程组织此次会议？

（2）在会议组织过程中，小王需要重点注意哪些事项？

参考答案及解析一、单项选择题A解析：习近平总书记在全国教育大会上明确指出，教育的根本任务是立德树人，这是新时代教育工作的核心遵循。C解析：浙江大学的办学定位是研究型、综合性、国际化，致力于成为世界一流大学，培养拔尖创新人才，服务国家和社会发展。C解析：根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，专职辅导员的核心职责是开展思想政治教育、班级建设、学业指导、心理健康教育等，学生专业课程教学是专业课教师的职责，不属于辅导员工作范畴。A解析：高校党政管理工作的核心原则是服务教学科研、服务师生员工，一切工作都应围绕保障教育教学和科研工作顺利开展、满足师生合理需求展开。A解析：《中华人民共和国高等教育法》明确规定，高等学校应当以人才培养为中心，开展教学、科学研究和社会服务，人才培养是高校的根本使命。B解析：请示适用于向上级机关请求指示、批准；报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况、回复上级机关的询问；函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题等；意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。A解析：浙江大学“求是创新”校训最早可追溯至国立浙江大学时期，由竺可桢校长倡导并确立，成为学校精神的核心内涵。C解析：《普通高等学校学生管理规定》明确，学生对学校的处理或者处分决定有异议的，可在接到决定书之日起15日内，向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。B解析：行政专员在公文处理中，应遵循“先审核后办理”“办理完毕及时归档”的原则，A项未审核直接转发、C项未经审核直接签发、D项退回公文不说明理由均不符合规范。C解析：新时代高校思想政治教育工作应坚持理论教育与实践育人相结合，统筹关注学生思想动态和学业发展，促进学生全面成长，C项说法错误。B解析：浙江大学推进“双一流”建设的核心目标是培养具有全球竞争力的拔尖创新人才，提升学科水平和科研创新能力，服务国家战略需求。C解析：高校党政管理人员应具备政治素质过硬、熟悉教育规律、沟通协调能力强等素质，较强的专业教学能力是教师的核心素质，并非管理人员的基本要求。B解析：根据《高校学生心理健康教育指导纲要》，专职辅导员的职责是识别并转介有心理危机的学生、开展心理健康普及教育等；专业心理咨询与治疗、课程体系制定、实验室建设是心理健康教育中心专业人员的职责。C解析：公文的成文日期以负责人签发的日期为准，签发是公文生效的关键环节，起草完成日期、审核通过日期、印发日期均不等于成文日期。C解析：浙江大学校园文化建设重点培育求是精神、创新精神、担当精神等，功利精神不符合学校的文化价值导向。B解析：高校组织大型校园活动，安全是首要前提，必须首先制定完善的安全预案，防范各类安全风险，保障师生生命财产安全。C解析：《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》规定，高校党的基层委员会每届任期5年。B解析：教育部明确要求，专职辅导员与学生的配备比例不低于1:200，确保辅导员能够充分关注每一位学生的成长发展。C解析：保密工作范围包括未公开的政策、师生敏感信息、未公布的科研数据等；公开的校园活动通知不属于保密范畴。A解析：浙江大学成立于1897年，前身是求是书院，是中国近代最早创办的新式高等学校之一。B解析：专职辅导员在学生资助工作中的职责是组织开展资助政策宣传、受理学生资助申请、进行初步审核等；审批资助资金发放、制定资助政策、管理资金账户是学校学生资助管理中心的职责。B解析：通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况；通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项等；决定适用于对重要事项作出决策和部署等；通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。D解析：浙江大学“双一流”建设学科包括数学、材料科学与工程、临床医学等多个学科，纺织工程不属于其“双一流”建设学科。B解析：《普通高等学校学生安全教育管理规定》要求，学校应当每学期至少开展2次针对性的安全教育活动，提升学生安全防范意识和能力。A解析：高校党政管理人员开展工作必须以依法依规为首要原则，严格遵守国家法律法规和学校规章制度，确保工作的合法性和规范性。B解析：学生社团活动应当在宪法、法律和学校规章制度范围内开展，不得擅自接受校外组织赞助，举办跨校大型活动需经学校批准，专职辅导员应参与社团指导工作。C解析：浙江大学的办学使命是“以卓越教育培养卓越人才，以卓越研究贡献卓越智慧”，践行为国育才、为党育人的初心使命。C解析：学生课程成绩评定是专业课教师的职责，会议组织、公文流转、办公用品管理均属于行政专员的工作范畴。C解析：《新时代高校教师职业行为十项准则》包括坚定政治方向、自觉爱国守法、秉持公平诚信等，注重经济效益不属于准则内容。D解析：高校处理学生违纪事件应遵循教育与惩戒相结合、公平公正公开、重证据重调查研究的原则，并非从重从严处理。C解析：浙江大学的校色是求是蓝和创新红，体现了学校的精神内涵和发展理念。C解析：专职辅导员在就业指导工作中，应开展职业规划辅导、求职技能培训、政策解读等，不得替代学生投递简历，应引导学生主动参与求职过程。B解析：公文标题一般用2号小标宋体字；正文一般用3号仿宋_GB2312字；附件说明应在正文之后、成文日期之前；发文机关署名一般不能省略，特殊情况除外。C解析：浙江大学推进国际化办学的核心举措包括开展国际合作办学、引进海外人才、推动学生海外交流、参与全球高等教育治理等，限制学生海外交流不符合国际化办学方向。A解析：《普通高等学校档案管理办法》规定，高校档案工作实行统一领导、分级负责的基本原则，确保档案的规范管理和有效利用。B解析：党政管理人员协调跨部门工作时，应主动沟通、统筹协同，坚持全局观念，避免本位主义，不推诿扯皮，确保工作高效推进。C解析：浙江大学的主要校区包括玉泉、紫金港、西溪、华家池、之江等，闵行校区是上海交通大学的校区。B解析：专职辅导员处理学生矛盾纠纷时，应首先深入了解事情真相，秉持公平公正原则调解，避免盲目批评或急于上报，必要时再通知家长。C解析：高校行政工作应遵循民主集中制、权责统一、公开透明等原则，个人主导不符合民主管理和集体决策的要求。A解析：浙江大学“五大书院”建设旨在推进通识教育与个性化培养相结合，打破学科壁垒，促进学生全面发展。D解析：根据《中华人民共和国保守国家秘密法》，国家秘密等级分为绝密、机密、秘密三级，内部不属于国家秘密等级。B解析：行政专员接待来访人员时，应热情礼貌、耐心倾听、记录诉求并及时反馈，推诿敷衍、拒绝接待不符合服务型政府和高校行政工作的要求。D解析：校园文化是新时代高校思想政治教育的重要载体，能够潜移默化地影响学生的思想观念和行为习惯，D项说法错误。B解析：浙江大学在科研管理中，坚持自由探索与需求牵引并重的导向，既要鼓励科研人员开展基础研究自由探索，也要围绕国家战略需求开展应用研究。A解析：根据《普通高等学校学生党建工作标准》，学生党支部书记一般由专职辅导员担任，也可由优秀的专业课教师党员或学生党员担任。B解析：签发是公文处理的关键环节，核心作用是确定公文的效力和发送范围，审核公文内容、修改格式错误是审核环节的职责，记录流转轨迹是公文管理的辅助工作。C解析：浙江大学的办学目标是到2035年左右，建成中国特色、世界一流的综合型、研究型、创新型大学。B解析：专职辅导员开展主题教育活动应遵循贴近学生、贴近实际、贴近生活的原则，注重形式创新和实效，引导学生主动参与。C解析：行政管理人员制定工作计划时，应结合学校整体规划、部门工作实际和师生需求，个人兴趣爱好不应作为主要考虑因素。二、多项选择题ABCD解析：浙江大学党政管理人员的核心胜任力包括政治素养、业务能力、服务意识和创新精神，这是保障管理工作高效开展、服务学校发展的基础。ABCD解析：根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，专职辅导员的工作范畴涵盖思想政治教育、学业指导、心理健康教育、就业创业指导等多个方面，全面助力学生成长成才。ABCD解析：高校行政工作的基本职能包括决策参谋、组织协调、服务保障和监督检查，通过这些职能的有效发挥，保障学校各项工作有序推进。ABCD解析：浙江大学“求是创新”校训的内涵包括实事求是、精益求精、开拓创新、追求卓越，是学校百年办学经验的总结和精神传承。ABCD解析：高校公文处理工作必须遵循准确、及时、安全、保密的基本要求，确保公文信息的真实性、流转的高效性和内容的安全性。ABCD解析：专职辅导员应对学生心理危机时，应立即启动干预预案，与心理中心专业人员沟通，保护学生隐私，及时通知家长并做好沟通工作，形成危机干预合力。ABCD解析：浙江大学推进“双一流”建设的主要举措包括加强学科建设、加大人才引进培养、深化教育教学改革、提升科研创新能力等，全方位提升学校综合实力。ABCD解析：行政专员组织会议的完整环节包括会议方案制定、通知下发、材料准备