初中九年级英语定语从句综合训练讲义

第一章定语从句基础概念与构成第二章定语从句的先行词与关系词选择第三章定语从句的限定性与非限定性用法第四章定语从句的省略与特殊情况第五章定语从句的综合应用第六章定语从句的综合训练与提高101第一章定语从句基础概念与构成第1页引入：定语从句在生活中的应用在日常生活中，我们经常使用定语从句来描述和限定事物或人。例如，当你需要找一个特定的朋友时，你可能会说：“Thegirlwhoiswearingareddressismysister.”这句话中，“whoiswearingareddress”就是一个定语从句，它修饰了“girl”。定语从句的使用频率在英语写作中非常高，但很多学生在使用时容易犯错误。根据一项调查，初中九年级学生在英语写作中，定语从句的使用频率占所有从句使用的40%，但错误率高达35%。这表明掌握定语从句的基本概念和构成对于提高英语写作能力至关重要。本章将帮助你理解定语从句的基本概念、构成和用法，为后续的综合训练打下坚实基础。3第2页分析：定语从句的定义与功能定义定语从句是一个修饰名词或代词的从句，它相当于一个形容词，用来描述或限定所修饰的名词或代词。功能定语从句可以放在被修饰的名词之前（前置）或之后（后置）。前置Thebookthatyougavemeisveryinteresting.后置IhaveabrotherwholivesinLondon.关键点定语从句必须由关系词引导，关系词包括关系代词（who,which,that,whom,whose）和关系副词（when,where,why）。4第3页论证：定语从句的关系词用法关系副词的用法关系副词包括when,where,why，它们在从句中作状语。修饰时间。修饰地点。修饰原因。whenwherewhy5第4页总结：定语从句的构成与用法定语从句的构成和用法是英语学习中的重要部分。构成定语从句的基本要素包括先行词、关系词和从句谓语动词。先行词是被修饰的名词或代词，关系词引导从句，从句谓语动词描述从句的内容。在使用定语从句时，需要注意以下几点：1.先行词的种类和在从句中的成分；2.关系词的选择；3.限定性和非限定性定语从句的使用。通过掌握这些要点，你可以更准确地使用定语从句，提高英语写作和表达能力。602第二章定语从句的先行词与关系词选择第5页引入：先行词与关系词选择的常见错误在英语学习中，选择正确的先行词和关系词对于定语从句的正确使用至关重要。然而，很多学生在使用时容易犯错误。根据一项调查，初中九年级学生在选择先行词和关系词时，错误率高达50%。常见的错误包括：1.使用关系代词where修饰人；2.使用关系代词which修饰时间。这些错误会导致句子意思不明确，甚至出现语法错误。本章将帮助你掌握如何正确选择先行词和关系词，避免常见错误。8第6页分析：先行词的种类与特点人通常使用who,whom,whose。物通常使用which,that。时间通常使用when。地点通常使用where。原因通常使用why。9第7页论证：关系词的选择规则指物指物时的特殊情况优先选择which，但that在正式文体中更常用。当先行词是all,any,every,some,no,little,much等不定代词时，只能用that；当先行词被theonly,thevery,thelast修饰时，只能用that。10第8页总结：先行词与关系词选择的技巧选择先行词和关系词时，需要遵循以下技巧：1.先确定先行词的种类；2.根据先行词的种类选择合适的关系词；3.注意特殊情况，如不定代词、被特定词修饰的先行词。通过掌握这些技巧，你可以更准确地使用定语从句，提高英语写作和表达能力。1103第三章定语从句的限定性与非限定性用法第9页引入：限定性与非限定性定语从句的区别定语从句可以分为限定性定语从句和非限定性定语从句。限定性定语从句是必不可少的，它限定了先行词的范围，没有它，句子的意思会变得不明确。而非限定性定语从句是额外的信息，可以去掉而不影响主句的意思。本章将帮助你理解限定性和非限定性定语从句的区别和用法，避免常见错误。13第10页分析：限定性定语从句的特点限定性定语从句是必不可少的，它限定了先行词的范围，没有它，句子的意思会变得不明确。特点1.通常紧随先行词之后；2.一般不使用逗号与主句隔开；3.如果先行词被all,any,every,some,no,little,much等修饰时，通常是限定性定语从句。例句Thebookthatyougavemeisveryinteresting.定义14第11页论证：非限定性定语从句的特点非限定性定语从句是额外的信息，可以去掉而不影响主句的意思，通常用逗号与主句隔开。特点1.通常在先行词之后，用逗号隔开；2.可以对整个句子进行补充说明；3.可以使用who,whom,whose,which,that,when,where,why等关系词。例句Mybrother,whoiswearingablueshirt,isverytall.定义15第12页总结：限定性与非限定性定语从句的用法限定性和非限定性定语从句的用法如下：1.限定性定语从句：必不可少的，限定了先行词的范围，不使用逗号；2.非限定性定语从句：额外的信息，用逗号隔开，可以去掉而不影响主句的意思。通过掌握这些用法，你可以更准确地使用定语从句，提高英语写作和表达能力。1604第四章定语从句的省略与特殊情况第13页引入：定语从句省略的常见情况在英语学习中，省略定语从句中的关系词可以使句子更加简洁。然而，很多学生在使用时容易犯错误。根据一项调查，初中九年级学生在使用定语从句时，省略关系词的错误率高达40%。常见的错误包括：1.在非限制性定语从句中省略关系词；2.在限制性定语从句中错误地省略关系词。本章将帮助你掌握定语从句省略的常见情况，避免常见错误。18第14页分析：定语从句省略的规则关系代词作主语时可以省略。关系代词作宾语时可以省略。关系副词时不能省略。19第15页论证：定语从句的特殊情况先行词被such,thesame修饰时Example：Suchabookasyourecommendisveryinteresting.Example：Thelastchancethatwehaveistomorrow.Example：Thethingsthatyouneedareinthebox.Example：Theman(whois)intheroomismybrother.先行词被theonly,thevery,thelast修饰时先行词是不定代词时关系代词在从句中作表语时20第16页总结：定语从句省略与特殊情况的用法定语从句省略与特殊情况的用法如下：1.关系代词作主语或宾语时可以省略；2.关系副词时不能省略；3.先行词被such,thesame修饰时；4.先行词被theonly,thevery,thelast修饰时；5.先行词是不定代词时；6.关系代词在从句中作表语时。通过掌握这些用法，你可以更准确地使用定语从句，提高英语写作和表达能力。2105第五章定语从句的综合应用第17页引入：定语从句在写作中的应用在英语写作中，定语从句的使用频率非常高。定语从句可以帮助你更准确地描述和限定事物或人，使你的句子更加丰富和准确。然而，很多学生在使用时容易犯错误。根据一项调查，初中九年级学生在写作中使用定语从句的频率占所有从句使用的40%，但错误率高达35%。这表明掌握定语从句的综合应用至关重要。本章将帮助你掌握定语从句在写作中的应用，提高写作能力。23第18页分析：定语从句在描述人物中的应用Example：TheteacherwhoiswearingablueshirtisourEnglishteacher.技巧1.使用who,whom,whose来修饰人；2.使用限定性和非限定性定语从句来提供更多信息。例句Thestudentwhoiswearingareddressismysister.描述人物24第19页论证：定语从句在描述物品中的应用Example：Thebookthatyougavemeisveryinteresting.技巧1.使用which,that来修饰物；2.使用限定性和非限定性定语从句来提供更多信息。例句Thecarwhichisparkedoutsideismine.描述物品25第20页总结：定语从句在写作中的应用定语从句在写作中的应用如下：1.描述人物：使用who,whom,whose来修饰人，使用限定性和非限定性定语从句来提供更多信息；2.描述物品：使用which,that来修饰物，使用限定性和非限定性定语从句来提供更多信息。通过掌握这些应用，你可以更准确地使用定语从句，提高英语写作和表达能力。2606第六章定语从句的综合训练与提高第21页引入：定语从句的综合训练方法在英语学习中，定语从句的综合训练是提高写作能力的重要手段。通过做一些综合训练题，你可以更好地掌握定语从句的用法，提高你的英语能力。本章将帮助你掌握定语从句的综合训练方法，提高你的英语能力。28第22页分析：定语从句的综合训练题类型选择正确的关系词。填空题填写正确的关系词。改错题找出句子中的错误并改正。选择题29第23页论证：定语从句的综合训练技巧选择题1.先确定先行词的种类和在从句中的成分；2.根据先行词的种类选择合适的关系词。