动词ing的课件教学课件

动词ing的课件XX有限公司汇报人：XX目录第一章动词ing的定义第二章动词ing的用法第四章动词ing的练习题第三章动词ing的规则变化第六章动词ing的教学策略第五章动词ing的课件设计动词ing的定义第一章语法功能概述动词ing形式可作谓语，表示进行时态的动作或状态。作谓语成分01动词ing还可用作非谓语，包括动名词和现在分词，承担不同语法角色。非谓语用法02形成方式动词后直接加ing，如“读”变为“reading”。动词加ing以e结尾的动词，去e加ing，如“write”变为“writing”。去e加ing与原形动词的区别动词ing可作非谓语，原形动词主要作谓语使用。功能差异动词ing为现在分词，形式多变，原形动词为基础形式。形式变化动词ing的用法第二章进行时态中的应用01描述动作过程动词ing用于描述正在进行的动作或事件，强调动作的过程。02表达背景情境在叙述中，动词ing形式可表达与主要动作同时发生的背景情境。现在分词作形容词01描述动作状态现在分词作形容词可描述动作正在进行的状态，如“runningwater”。02表达情感特征也可表达由动作引起的情感特征，如“aninterestingbook”。现在分词作状语时间状语原因状语01表示动作发生的时间，如“Seeingthecat,thedogbarked.”02表示动作发生的原因，如“Beingtired,hewenttobedearly.”动词ing的规则变化第三章规则动词变化规则大多数动词直接加-ing构成现在分词。直接加ing0102以不发音的e结尾的动词，去e加-ing。去e加ing03以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ing。双写加ing不规则动词变化列举常见的不规则动词ing形式，如go-going，write-writing。常见不规则词提供记忆技巧，如通过发音、词根等帮助记忆不规则动词的ing变化。特殊记忆法常见动词ing形式汇总双写加ing如：run-running直接加ing如：speak-speaking去e加ing如：take-taking动词ing的练习题第四章填空题针对动词ing的基本形式进行填空，如“Iamreading_____.”基础形式填空01结合具体语境，让学生在空白处填入合适的动词ing形式，提升应用能力。语境应用填空02改错题识别并改正动词ing形式在不同时态中的误用。01时态误用纠正分析动词ing与介词、名词等搭配的常见错误，并提供正确用法。02搭配错误解析翻译题01将英文句子中的动词ing形式翻译成中文，反之亦然，加深理解。02通过翻译含有动词ing的句子，理解其在不同语境中的具体含义和用法。中英互译语境应用动词ing的课件设计第五章课件内容结构简述动词ing概念引入部分动词ing形式用法主体讲解例句练习与讨论互动环节互动环节设计01提问互动设计问题引导学生思考动词ing的用法，增强课堂参与感。02游戏环节通过动词ing相关的小游戏，让学生在游戏中掌握知识点。课后作业与反馈设计动词ing用法的实际场景作业，加深理解。实践应用作业引入同伴互评，促进学生间交流与相互学习。同伴互评机制动词ing的教学策略第六章教学目标设定通过动词ing教学，激发学生对英语学习的兴趣和动力。激发兴趣确保学生能够准确掌握动词ing的基本用法和常见搭配。掌握用法教学方法选择通过模拟真实场景，让学生在情境中练习动词ing，增强语言运用能力。情境模拟法设计动词ing相关的游戏，激发学生学习兴趣，提高动词ing的使用频率。游戏互动法教学效果评估