2025年执业医师资格《医学心理学》冲刺押题卷

2025年执业医师资格《医学心理学》冲刺押题卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（请将最佳答案的字母填写在题干后的括号内，每题1分，共30分）1.在医学心理学中，将人视为一个整体，强调内环境与外环境相互作用，注重个体心理活动与生理功能的相互依存，这种观点属于哪种理论流派？A.行为主义B.精神分析C.人本主义D.认知主义E.生物主义2.我国古代医家张仲景在《伤寒论》中提出的“七情致病”，指的是哪七种情志变化？A.喜、怒、忧、思、悲、恐、惊B.喜、怒、忧、思、悲、恐、泣C.喜、怒、忧、思、悲、恐、叹D.喜、怒、忧、思、悲、恐、妄E.喜、怒、忧、思、悲、恐、惊3.根据现代医学模式，健康的概念强调：A.没有疾病B.身体强壮C.没有生理缺陷D.身心健康和社会适应能力的良好状态E.具有高超的智力4.美国心理学家马斯洛提出的需要层次理论中，处于最高层次的需要是：A.生理需要B.安全需要C.社交需要D.尊重需要E.自我实现需要5.个体在压力源作用下，通过认知评价和应对方式来调节自身状态，维持心理平衡的过程被称为：A.应激反应B.适应C.心理防御D.情绪调节E.人格塑造6.个体面对压力事件时，评估压力事件对自身的影响以及自己应对压力事件的能力，这个过程称为：A.挫折B.危机C.挫折应对D.评价性反应E.生理唤醒7.持续性的、强度较大的负性情绪状态，并伴有相应的行为改变，称为：A.情绪B.意志C.气质D.躁狂E.抑郁8.在情绪理论中，“认知评价理论”的主要提出者是：A.巴甫洛夫B.艾森克C.沃尔夫D.莱因E.马斯洛9.个体在认知活动中表现出来的稳定特征，包括认知速度、准确性、稳定性等，称为：A.感知B.记忆C.思维D.注意E.智力10.指个体对客观事物进行选择性地反映，并产生各种心理活动的过程称为：A.记忆B.思维C.感知D.注意E.情绪11.将经历过的事物以记忆表象的形式储存在头脑中，并能在一定条件下重新呈现出来的过程称为：A.记忆B.思维C.感知D.注意E.情绪12.个体在头脑中借助语言、表象或动作，对客观事物进行分析、综合、抽象、概括的过程称为：A.记忆B.思维C.感知D.注意E.情绪13.指个体在清醒的条件下，对一定事物的指向和集中，它是认知活动的开端和必要条件：A.记忆B.思维C.感知D.注意E.情绪14.下列哪项不属于医患关系模式中的人际关系模式？A.主动-被动型B.共同参与型C.指导-合作型D.伙伴型E.依赖-独立型15.医患关系中的“信任”主要指的是：A.医生的权威性B.患者的服从性C.医患双方基于对专业知识和能力的认可而产生的相互信赖感D.医生的责任感E.患者的权利意识16.医患沟通中，医生通过语言和非语言方式，向患者传递信息、解释病情、提供指导，以满足患者心理和社会需求的过程，称为：A.医患协商B.医患咨询C.医患沟通D.医患关系E.医患互动17.在医患沟通中，属于非语言沟通方式的是：A.解释病情B.提问C.微笑D.安慰E.听取18.个体在认知、情感、意志、行为等方面表现出相对稳定、独特的模式，称为：A.人格B.性格C.气质D.能力E.特质19.人格的结构理论中，将人格视为由三个基本维度构成的组织结构，称为：A.荣格的人格理论B.艾森克的人格理论C.阿尔弗雷德·阿德勒的社会兴趣理论D.人本主义人格理论E.大五人格理论20.指个体与外界环境相互作用的方式和风格，通常表现为行为的速度、强度和持续性，称为：A.人格B.性格C.气质D.能力E.特质21.个体在认知活动中的特点，如感知的敏锐性、思维的灵活性、记忆的准确性等，称为：A.人格B.性格C.气质D.能力E.特质22.下列哪项属于心理评估的常用方法？A.体格检查B.实验心理测验C.客观指标监测D.精神检查E.以上都是23.精神检查在心理评估中的作用是：A.诊断精神疾病B.了解患者的认知、情感、意志等心理活动状态C.预测疾病的转归D.制定治疗计划E.评估治疗效果24.下列哪项不属于精神疾病诊断的主要依据？A.病史B.精神检查C.实验室检查D.心理测验结果E.病理生理指标25.神经衰弱的主要临床特征不包括：A.脑力易疲劳B.情绪波动C.睡眠障碍D.肢体不适E.人格改变26.抑郁症的核心症状是：A.情感高涨B.思维迟缓C.意志活动增强D.情感低落E.幻觉妄想27.焦虑症的主要临床特征是：A.持续性的情绪低落B.对各种刺激的过度恐惧和担忧C.思维混乱D.人格解体E.躯体不适28.双相情感障碍的特点是：A.情绪持续低落B.情绪在躁狂和抑郁两种状态之间循环发作C.持续性的情绪高涨D.人格障碍E.精神分裂症29.精神分裂症最核心的症状是：A.情感低落B.思维障碍C.幻觉妄想D.意志活动减退E.人格改变30.医患沟通中，医生使用通俗易懂的语言向患者解释病情，属于：A.调查性沟通B.指导性沟通C.情感性沟通D.解释性沟通E.协商性沟通二、多项选择题（请将最佳答案的字母填写在题干后的括号内，每题2分，共20分）31.下列哪些属于压力源？A.重大生活事件（如丧亲、失业）B.肢体创伤C.慢性疾病D.良好的社会支持系统E.负性生活经历32.应对压力的方式包括：A.挫败B.求助C.问题中心应对D.情绪中心应对E.逃避33.情绪的功能包括：A.适应功能B.动机功能C.组织功能D.信号功能E.记忆功能34.记忆过程包括：A.识记B.保持C.再现D.遗忘E.回忆35.注意的特点包括：A.选择性B.持续性C.稳定性D.分散性E.转移性36.医患关系模式包括：A.主动-被动型B.共同参与型C.指导-合作型D.伙伴型E.指令型37.医患沟通的技巧包括：A.倾听B.共情C.清晰表达D.尊重E.指导38.人格的特征包括：A.独特性B.稳定性C.整体性D.可塑性E.社会性39.心理评估的常用工具包括：A.精神检查B.实验心理测验C.问卷D.客观指标监测E.主观报告40.精神疾病常见症状包括：A.躯体不适B.情感障碍C.思维障碍D.行为障碍E.记忆障碍三、简答题（请简洁明了地回答下列问题，每题5分，共30分）41.简述医学模式转变对医学心理学发展的影响。42.简述压力的生理反应机制。43.简述医患沟通中建立信任关系的要点。44.简述注意的几种功能。45.简述抑郁症的主要临床表现。46.简述心理评估的基本原则。四、论述题（请结合实际或理论知识，深入阐述下列问题，每题10分，共20分）47.论述医学心理学在临床医学实践中的重要作用。48.结合医患沟通的原理，论述如何提高医患沟通的效果。试卷答案一、单项选择题1.C解析：人本主义心理学强调人的整体性、独特性和自我实现，注重内环境与外环境的相互作用，以及个体心理活动与生理功能的相互依存。2.A解析：张仲景在《伤寒论》中提到的“七情致病”是指喜、怒、忧、思、悲、恐、惊七种情志变化，过度的情绪波动会影响人体健康。3.D解析：现代医学模式（生物-心理-社会医学模式）认为健康不仅仅是没有疾病，而是指个体在生理、心理和社会适应方面都处于良好状态。4.E解析：马斯洛需要层次理论将人的需要从低到高分为生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要，自我实现需要是最高层次的需要。5.B解析：适应是个体在压力源作用下，通过认知评价和应对方式来调节自身状态，维持心理平衡的过程。6.D解析：评价性反应是指个体面对压力事件时，评估压力事件对自身的影响以及自己应对压力事件的能力。7.E解析：抑郁是一种持续性的、强度较大的负性情绪状态，并伴有相应的行为改变。8.D解析：莱因是认知评价理论的主要提出者，他认为情绪的产生取决于个体对刺激的认知评价。9.E解析：智力是指个体在认知活动中表现出来的稳定特征，包括认知速度、准确性、稳定性等。10.C解析：感知是指个体对客观事物进行选择性地反映，并产生各种心理活动的过程。11.A解析：记忆是指个体对经历过的事物以记忆表象的形式储存在头脑中，并能在一定条件下重新呈现出来的过程。12.B解析：思维是指个体在头脑中借助语言、表象或动作，对客观事物进行分析、综合、抽象、概括的过程。13.D解析：注意是指个体在清醒的条件下，对一定事物的指向和集中，它是认知活动的开端和必要条件。14.E解析：医患关系模式中的人际关系模式包括主动-被动型、共同参与型和指导-合作型。依赖-独立型不属于医患关系模式。15.C解析：医患关系中的“信任”主要指的是医患双方基于对专业知识和能力的认可而产生的相互信赖感。16.C解析：医患沟通是指医生通过语言和非语言方式，向患者传递信息、解释病情、提供指导，以满足患者心理和社会需求的过程。17.C解析：微笑属于非语言沟通方式，其他选项都属于语言沟通方式。18.A解析：人格是指个体在认知、情感、意志、行为等方面表现出相对稳定、独特的模式。19.E解析：大五人格理论将人格视为由五个基本维度构成的组织结构，包括开放性、尽责性、外倾性、宜人性和神经质性。20.C解析：气质是指个体与外界环境相互作用的方式和风格，通常表现为行为的速度、强度和持续性。21.D解析：能力是指个体在认知活动中的特点，如感知的敏锐性、思维的灵活性、记忆的准确性等。22.E解析：心理评估的常用方法包括体格检查、实验心理测验、客观指标监测、精神检查和主观报告等。23.B解析：精神检查在心理评估中的作用是了解患者的认知、情感、意志等心理活动状态。24.E解析：精神疾病诊断的主要依据包括病史、精神检查、实验室检查、心理测验结果和临床表现等，病理生理指标不是主要依据。25.E解析：神经衰弱的主要临床特征包括脑力易疲劳、情绪波动、睡眠障碍和肢体不适等，不包括人格改变。26.D解析：抑郁症的核心症状是情感低落。27.B解析：焦虑症的主要临床特征是对各种刺激的过度恐惧和担忧。28.B解析：双相情感障碍的特点是情绪在躁狂和抑郁两种状态之间循环发作。29.C解析：精神分裂症最核心的症状是幻觉妄想。30.D解析：医生使用通俗易懂的语言向患者解释病情，属于解释性沟通。二、多项选择题31.A,B,C,E解析：压力源包括重大生活事件、肢体创伤、慢性疾病和负性生活经历等。良好的社会支持系统属于应对资源，不是压力源。32.B,C,D,E解析：应对压力的方式包括求助、问题中心应对、情绪中心应对和逃避等。挫败不是应对方式。33.A,B,C,D解析：情绪的功能包括适应功能、动机功能、组织功能和信号功能。记忆功能不是情绪的功能。34.A,B,C,D解析：记忆过程包括识记、保持、再现和遗忘等阶段。回忆是再现的一种形式。35.A,B,C,D,E解析：注意的特点包括选择性、持续性、稳定性、分散性和转移性。36.A,B,C解析：医患关系模式包括主动-被动型、共同参与型和指导-合作型。伙伴型不属于经典的医患关系模式。37.A,B,C,D解析：医患沟通的技巧包括倾听、共情、清晰表达和尊重等。指导属于沟通内容，不是技巧。38.A,B,C,D,E解析：人格的特征包括独特性、稳定性、整体性、可塑性和社会性。39.A,B,C,D,E解析：心理评估的常用工具包括精神检查、实验心理测验、问卷、客观指标监测和主观报告等。40.A,B,C,D,E解析：精神疾病常见症状包括躯体不适、情感障碍、思维障碍、行为障碍和记忆障碍等。三、简答题41.医学模式的转变从生物医学模式向生物-心理-社会医学模式发展，对医学心理学发展产生了深远影响。生物-心理-社会医学模式强调人的整体性，认为健康和疾病是生物、心理和社会因素相互作用的结果。这促使医学心理学更加关注人类的心理活动、行为模式和社会环境对健康和疾病的影响，推动了医学心理学在临床医学实践中的应用，促进了医患沟通、疾病预防和健康促进等方面的发展。42.压力的生理反应机制主要通过下丘脑-垂体-肾上腺轴（HPA轴）和交感-肾上腺髓质系统（SAM系统）启动。当个体遇到压力源时，下丘脑释放促肾上腺皮质激素释放激素（CRH），CRH刺激垂体释放促肾上腺皮质激素（ACTH），ACTH作用于肾上腺皮质，促进糖皮质激素的分泌。同时，交感神经系统被激活，释放肾上腺素和去甲肾上腺素，导致心率加快、血压升高、血糖升高等生理反应，为个体应对压力提供能量。43.在医患沟通中建立信任关系的要点包括：真诚沟通、尊重患者、保持一致、提供支持、有效沟通、保持透明和建立伙伴关系等。医生应真诚地与患者沟通，尊重患者的权利和尊严，保持言行一致，为患者提供情感和支持，进行有效的沟通，保持信息的透明度，与患者建立合作伙伴关系，共同应对疾病和治疗。44.注意具有以下几种功能：选择功能，注意能够帮助个体选择重要的刺激，忽略无关的刺激，从而提高信息加工的效率；维持功能，注意能够帮助个体将注意力保持在特定的刺激或任务上，直到完成为止；调节功能，注意能够帮助个体调节自己的行为和认知活动，以适应不断变化的环境；指向功能，注意能够帮助个体将心理活动指向特定的对象或方向。45.抑郁症的主要临床表现包括：情绪低落，患者感到悲伤、绝望、空虚等；兴趣减退或丧失，患者对以前喜欢的活动失去兴趣；精力减退，患者感到疲劳、无力；思维迟缓，患者感到思维迟钝、困难；注意力不集中，患者感到难以集中注意力；记忆力减退，患者感到记忆力下降；睡眠障碍，患者出现失眠、早醒或嗜睡；食欲改变，患者出现食欲下降或暴饮暴食；体重改变，患者出现体重下降或增加；自我评价过低，患者感到无价值、内疚、自责；有消极观念，患者可能出现自杀念头或行为。46.心