示范园评估自查与整改方案

示范园评估自查与整改方案为全面落实《幼儿园办园行为督导评估办法》要求，切实提升办园质量与示范引领水平，我园以“问题导向、精准整改、以评促建”为原则，结合省级示范园评估标准，深入开展自查与整改工作，方案如下：一、自查工作：夯实整改基础，聚焦核心问题（一）组织架构：凝聚整改合力成立以园长为组长、保教/后勤/安全主任及年级组长为成员的自查整改小组，明确“分层负责、协同推进”机制。领导小组统筹方向，各部门细化任务，教师、保育员全员参与，形成“自上而下、全员联动”的自查氛围。（二）自查维度：覆盖办园全领域围绕办园条件、队伍建设、保育教育、安全管理、家园共育五大核心维度展开排查：办园条件：实地查看场地设施、玩教具配置，重点排查活动室采光、户外防滑设施、教玩具消毒流程；队伍建设：查阅教师资质、培训档案，通过座谈会分析师资结构与专业需求；保育教育：观摩教学与区域活动，评估课程实施是否贴合《3-6岁儿童学习与发展指南》，关注幼儿游戏自主性；安全管理：核查制度（食品留样、晨午检）与设施（消防器材、监控），模拟应急场景检验处置能力；家园共育：发放家长问卷（覆盖30%家庭），访谈家委会，梳理沟通频率与活动形式合理性。（三）自查方式：多元验证真实性采用“资料查阅+实地勘察+多方访谈”结合：查阅近三年园务计划、幼儿发展报告等12类档案；实地走访10个班级、3个功能室及厨房、门卫；组织教师、家长、幼儿代表座谈会，累计收集有效反馈86条，确保问题查摆全面真实。二、问题梳理：靶向定位短板，明确改进方向通过自查，梳理出五类核心问题：1.办园条件待优化：部分活动室玩具柜老化，户外活动区防滑垫磨损，教玩具更新频率不足；2.队伍建设存短板：35岁以下青年教师占比65%，班级管理、游戏支持经验不足，外出培训覆盖率仅40%；3.保育教育需深化：主题课程预设活动占比偏高，幼儿自主探究环节不足，区域材料层次性待提升；4.安全管理有疏漏：消防通道标识模糊，食堂“明厨亮灶”设备偶发故障，教职工应急演练熟练度需加强；5.家园共育待创新：家长参与多为“观摩型”，深度参与课程设计、幼儿评价的机会较少。三、整改施策：精准破解难题，推动质量跃升（一）办园条件升级行动措施：2周内更换3间活动室玩具柜，修复户外防滑垫；每季度更新10%教玩具（优先补充建构、科学类材料）；改造美工室采光系统，增设自然角灌溉装置。责任人：后勤主任时限：硬件改造202X年X月X日前完成，教玩具更新长期推进。（二）师资成长赋能计划措施：建立“师徒结对”（6名骨干结对12名青年教师），每月2次跟班指导；每学期组织教师赴省级示范园跟岗，年外出培训覆盖率提升至80%；设立“教师成长档案”，将游戏观察、课程设计纳入考核。责任人：保教主任时限：师徒结对即日启动，培训计划每学期初公示。（三）课程质量深耕工程措施：成立课程研发小组，每月1次“主题审议”，确保幼儿自主探究时间≥40%；区域材料按“基础-拓展-挑战”三层投放，每周更新1个区域开放性材料；开展“游戏故事”分享会，提升教师观察解读能力。责任人：教研组长时限：课程优化方案1个月内落地，材料投放每周督导。（四）安全管理强化工程措施：1周内更换消防通道标识，检修“明厨亮灶”设备；每季度开展1次全员应急演练（含火灾、食物中毒场景），演练后现场复盘；食堂实行“岗位双人复核制”，食材验收、留样全程留痕。责任人：安全主任时限：标识更换、设备检修7日内完成，演练每季度首月开展。（五）家园共育创新行动措施：每月开展“家长助教”“亲子项目式学习”，邀请家长参与课程设计；建立“幼儿成长电子档案”，每周推送游戏视频、发展评价；每学期召开2次“家园课程研讨会”，征集家长建议。责任人：年级组长时限：9月启动“家长助教”，电子档案系统10月上线。四、长效保障：巩固整改成效，实现持续提升（一）组织保障：领导小组每月召开推进会，通报进度、协调难题，确保整改“有人抓、有人管”。（二）制度保障：建立“问题-措施-时限-责任人”整改台账，实行“周自查、月验收”，结果与绩效考核挂钩。（三）资源保障：设立专项整改经费，优先保障设施升级、师资培训；调配骨干教师参与课程研发，确保人力支持。（四）监督保障：邀请家长、社区代表组成“整改监督小组”，每月公示进展，接受社会监督。五、总结与展望本次自查整改以评估为契机，既直面短板，又立足长远。后续我园将以“整改-优化-再提升”为路径，深化内涵建设，发挥示范园在课程创新