学生考试违规处理制度

学生考试违规处理制度一、制度制定背景与目的考试作为检验学生学业水平、保障教育质量的核心环节，其公平性与规范性直接关系教育评价公信力及学风建设成效。为维护校园考试秩序，引导学生恪守学术诚信，依据《中华人民共和国教育法》《国家教育考试违规处理办法》及本校《学生管理规定》，结合教学管理实际，制定本制度。二、适用范围与基本原则（一）适用范围本制度适用于本校全日制在校学生（含本、专科生、研究生）参加的各类校内考试（含课程考试、结业考试、补考、重修考试及学科竞赛、资格认证考试等）。（二）基本原则1.公平公正：违规认定与处理以事实为依据、制度为准绳，同类行为同等处置，杜绝主观随意性。2.教育惩戒结合：轻微违规以警示教育为主，严重作弊行为依法依规严肃处理，兼顾行为规范与价值引导。3.程序正当：处理过程保障学生知情权、陈述权与申诉权，决定需经调查核实、集体审议后作出。三、违规行为分类及处理措施（一）一般违规行为（情节轻微，未造成实质性作弊后果）1.行为列举：考试开始信号发出前答题、结束信号发出后继续答题的；携带与考试无关的书籍、笔记等物品进入考场，未按要求放置在指定位置的；考试期间未经允许擅自离开考场的；未按规定在试卷、答题卡指定区域填写个人信息的。2.处理措施：监考人员当场口头警告，责令立即改正；该科目考试成绩扣减10—30分（具体分值由监考人员结合情节判定）；首次违规且态度端正的，可免于扣分，但需在《考场记录单》登记违规事实以作警示。（二）严重违规行为（扰乱考场秩序，存在作弊意图或轻微作弊行为）1.行为列举：抄袭他人答卷（含偷看邻座答案、抄袭书本/笔记内容）或允许他人抄袭本人答卷的；传递、接收纸条、草稿纸或通过手势、暗号传递答题信息的；考试期间交头接耳、喧哗，经两次警告仍不改正的；故意损毁试卷、答题卡或考试设备的。2.处理措施：该科目考试成绩记为零分，取消当次考试所有科目成绩评定资格（补考、重修按“不合格”处理）；给予“记过”处分，违规事实记入《学生个人档案》；在校内公告栏或教务系统公示处理决定，为期1周。（三）作弊行为（故意实施作弊行为，严重破坏考试公平性）1.行为列举：由他人代替参加考试，或代替他人参加考试的（含“枪手”替考、冒名顶替等）；携带具有存储、发送、接收功能的电子设备（如手机、智能手表等）进入考场且开机、联网或使用的；伪造证件、证明材料骗取考试资格的；组织、参与团伙作弊，或胁迫、利诱他人协助作弊的；盗窃、泄露考试试题及答案的。2.处理措施：该科目及当次所有关联考试成绩均记为零分，取消当学期所有课程补考、重修资格；给予“留校察看”或“开除学籍”处分（替考、组织作弊等情节特别严重的，直接给予开除学籍处分）；违规事实纳入学生个人诚信档案，作为升学、就业推荐的负面参考依据；涉嫌违法的（如组织作弊、非法出售试题答案等），移交公安机关依法处理。四、申诉与救济机制（一）申诉申请学生对违规处理决定有异议的，可在收到《考试违规处理决定书》之日起3个工作日内，以书面形式向学校教务处申诉办公室提交《考试违规处理申诉书》，并附相关证据材料（如考场监控截图、证人证言等）。（二）申诉处理流程1.教务处收到申诉后，1个工作日内出具《申诉受理回执》，并于5个工作日内组织“申诉复查小组”（成员含教学督导、教师代表、学生代表）开展调查。2.复查小组通过查阅考场记录、询问监考人员及涉事学生、调取监控录像等方式核实情况，形成《复查报告》。3.复查结论分为“维持原决定”“变更原决定”“撤销原决定”三类，由教务处书面通知申诉人并说明理由。（三）终局救济学生对复查结论仍有异议的，可在收到复查通知之日起5个工作日内，向学校学生申诉处理委员会提交书面申诉，委员会的处理决定为校内最终救济途径。五、执行与监督（一）执行主体与责任监考人员、课程任课教师及教务处工作人员为违规处理执行主体，需严格遵循“先制止、后认定、再处理”流程：发现违规行为时，立即制止并固定证据（如拍照、记录违规物品、填写《考场记录单》）；考试结束后2个工作日内，将违规事实及初步处理建议提交教务处；教务处5个工作日内完成调查核实，作出正式处理决定并送达学生。（二）监督机制1.校内监督：学校设立“考试违规举报邮箱”（ksjb@）及意见箱，接受师生对违规行为、处理不公现象的举报。教务处每学期汇总违规处理数据，向教学督导委员会汇报，针对典型案例开展学风警示教育。2.上级监督：处理决定同步报上级教育主管部门备案，接受教育行政部门合规性检查。六、附则1.本制度自发布之日起施行，原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。2.本制度由学校教务处负责解释，未尽事宜可依据《中华人民共和国教育法》《国家教育考试违规处理办法》及本校章程补充执行。结语