高级计师执业资格考试模拟试题

高级会计师执业资格考试模拟试题及解析（专业能力测试）前言高级会计师执业资格考试以实务能力为核心，侧重考察考生对复杂经济业务的会计处理、财务管理、政策运用及综合分析能力。本模拟试题结合最新《企业会计准则》《政府会计准则》及行业实务案例，涵盖企业合并、套期会计、行政事业单位预算绩效等高频考点，助力考生熟悉题型逻辑、巩固核心知识点。一、案例分析题（共3题，每题20分）案例1：企业合并与合并财务报表编制背景资料：甲公司为上市公司，2023年1月1日以定向增发800万股普通股（每股面值1元，市价6元）的方式，收购乙公司80%股权。购买日乙公司可辨认净资产公允价值为4800万元（账面价值4600万元，差异源于一项管理用固定资产：原值800万元，已提折旧300万元，公允价值600万元，剩余使用年限4年，直线法折旧，无残值）。2023年乙公司实现净利润600万元，宣告分配现金股利200万元，其他综合收益因可供出售金融资产公允价值变动增加150万元。甲、乙公司当年内部交易为：甲向乙销售商品，成本600万元，售价800万元，乙公司当年对外销售70%，剩余30%形成期末存货。问题：1.计算甲公司合并成本及合并商誉。2.编制甲公司2023年末合并报表时，调整乙公司净利润的相关分录（需考虑固定资产差异及内部交易）。3.计算2023年末甲公司合并报表中对乙公司长期股权投资的权益法调整后余额，及少数股东权益金额。案例1解析：1.合并成本与商誉：合并成本=定向增发股票公允价值=800万股×6元/股=4800万元。购买日乙公司可辨认净资产公允价值份额=4800万元×80%=3840万元。合并商誉=4800万元-3840万元=960万元。2.调整乙公司净利润的分录：固定资产差异调整：公允价值与账面价值差异为100万元（____），每年折旧差异=（____）÷4=25万元（乙公司按账面价值折旧，合并需按公允价值调整，因此净利润需调减25万元）。借：固定资产100贷：资本公积100借：管理费用25贷：固定资产——累计折旧25内部交易调整：未实现内部损益=（____）×30%=60万元（乙公司存货中包含的未实现利润，需调减净利润）。借：营业收入800贷：营业成本800借：营业成本60贷：存货60综上，调整后乙公司净利润=600（原利润）-25（折旧差异）-60（内部交易）=515万元。3.长期股权投资调整及少数股东权益：权益法调整后长期股权投资余额=初始成本4800万元+（515×80%）-（200×80%）+（150×80%）=4800+____+120=5172万元。乙公司调整后所有者权益=4800（可辨认净资产公允价值）+515（调整后净利润）-200（股利）+150（其他综合收益）=5265万元。少数股东权益=5265万元×20%=1053万元。案例2：套期保值会计处理背景资料：丙公司为大宗商品贸易企业，2023年3月1日与供应商签订合同，约定6月1日购入0.1万吨原油（单价8万元/万吨）。为规避原油价格上涨风险，丙公司当日在期货市场买入0.1万吨原油期货合约（合约价8.05万元/万吨，保证金10万元，6月1日结算），期货标的与采购原油品种、数量一致。2023年3月31日，原油现货价8.2万元/万吨，期货合约价8.25万元/万吨；6月1日，现货价8.3万元/万吨，期货合约价8.35万元/万吨。丙公司将该期货指定为预期原油采购的套期工具，符合套期会计运用条件。问题：1.判断套期类型（公允价值/现金流量/境外经营净投资套期），并说明理由。2.编制丙公司2023年3月1日、3月31日、6月1日的会计分录（不考虑税费）。案例2解析：1.套期类型：现金流量套期。理由：套期工具（期货合约）针对预期交易（6月1日原油采购）的现金流量变动风险（价格上涨导致采购成本增加），属于对未来现金流量风险的套期。2.会计分录：3月1日（签订期货合约、支付保证金）：借：其他应收款——期货保证金10万贷：银行存款10万（期货合约初始公允价值为0，无需确认衍生工具）3月31日（期货公允价值变动）：期货公允价值变动=（8.25-8.05）×0.1万=0.02万×____=2000元（收益）。借：衍生工具——原油期货合约2000贷：其他综合收益——套期储备20006月1日（期货结算、采购原油、结转套期储备）：①期货公允价值变动=（8.35-8.25）×0.1万=0.01万×____=1000元（收益）。借：衍生工具——原油期货合约1000贷：其他综合收益——套期储备1000②结算期货合约（收回保证金+收益）：借：银行存款____（10万+2000+1000）贷：其他应收款——期货保证金10万衍生工具——原油期货合约3000③采购原油（按现货价结算）：借：库存商品____（8.3万/万吨×0.1万）贷：银行存款____④结转套期储备至存货成本（现金流量套期有效部分计入资产成本）：借：其他综合收益——套期储备3000贷：库存商品3000案例3：行政单位预算管理与绩效评价背景资料：丁市教育局为行政单位，2023年部门预算：基本支出：人员经费800万元，公用经费150万元；项目支出：教育信息化建设（400万元，含设备采购、平台建设）、乡村教师培训（250万元，含培训组织、差旅费）。2023年末绩效评价情况：教育信息化项目：实际支出380万元，设备采购350万元（30所学校投入使用），平台建设30万元（部分功能未实现，拟2024年完善）；乡村教师培训项目：实际支出230万元，培训教师1200人次（计划1000人次），培训后教师教学能力优秀率从55%提升至80%。问题：1.分析丁市教育局2023年预算执行情况，指出项目支出执行率及问题。2.从投入、过程、产出、效益维度，对两个项目进行绩效评价并提改进建议。案例3解析：1.预算执行情况：基本支出：人员经费、公用经费假设全额支出（无特殊说明），执行率100%。项目支出：教育信息化项目执行率=380/400=95%；乡村教师培训项目执行率=230/250=92%。问题：教育信息化项目平台建设滞后，可能影响整体效益；乡村教师培训项目预算执行率未达100%，需分析资金节约或执行滞后原因（如是否因优化流程节约成本）。2.绩效评价与建议：教育信息化建设项目：投入：资金使用较节约（执行率95%），但平台建设规划欠完善。过程：设备采购高效落地（350万元覆盖30所学校），平台建设技术管控不足（功能未完全实现）。产出：硬件产出达标，软件功能未完全实现。效益：短期提升学校信息化硬件水平，长期效益受平台滞后影响。建议：加强项目前期技术论证（如引入第三方评估平台可行性），建立进度跟踪机制（如每月汇报开发进度），确保平台功能落地。乡村教师培训项目：投入：资金使用效率高（执行率92%，节约20万元）。过程：培训流程优化（如采用线上+线下结合模式），成本控制有效。产出：培训人次超额（1200人次，超计划200人次），教学能力提升显著（优秀率+25%）。效益：教师能力提升带动区域教育质量改善，社会效益良好。建议：总结培训经验（如优秀课程设计、师资配置），推广至更多学校；考虑扩大培训规模（如覆盖1500人次）或增加培训频次（如每年2期），放大资金效益。二、备考建议1.聚焦核心考点：企业合并、套期会计、政府会计、预算绩效为高频考点，需结合准则原文（如《企业会计准则第20号——企业合并》《企业会计准则第24号——套期会计》）深入理解会计处理逻辑（如合并报表调整抵消的“权益法思维”、套期工具的“风险对冲本质”）。2.强化案例分析：高级会计考试以“案例分析”为核心，需训练从资料中提取关键信息（如交易背景、政策依据）、分步骤推导会计处理（如合并报表调整、套期工具计量）的能力。建议结合教材例题，总结“易错点”（如内部交易抵消的“未实现损益时点”、套期有效性的“80%-125%区间判断”）。3.