2025年贵州音乐联考试题及答案

2025年贵州音乐联考试题及答案一、听音记谱（共30分）1.听写旋律（10分）【音频】钢琴弹奏一条8小节、♩=72的G宫五声调式旋律，共播放三遍，每遍间停15秒。要求：用五线谱（高音谱表）记谱，调号、拍号、节奏、音高、句法完整。答案：（五线谱示例，原调G宫，4/4，旋律音域g—e²，含一个前倚音与两个连音线，结尾长音加自由延长记号。）解析：①调式判断：主音落在G，无F音，属音D支持，确定为G宫五声。②节拍组合：第3小节出现♩.♩♪♩的“附点+弱起”组合，易误记成♩♩♪♩，需抓住附点律动。③前倚音：第5小节高音e²前有一个十六分装饰音d²，时值不计入主干节奏，但需写进小音符。④自由延长：末小节全音符G上加“⌒”延长记号，不可记成fermata点。2.听写和声音程（5分）【音频】钢琴依次奏出6个和声音程，每个弹2次，间隔3秒。要求：写出音程度数与性质（大、小、纯、增、减）。答案：①小二度（减）②大六度③小七度④纯四度⑤增四度⑥小十度（复小六度）解析：第①组低音为f—f，半音关系，记“小二度（减）”才完整；第⑥组实际音高c¹—降e²，超出八度，应写“复小六度”，只写“小六度”扣0.5分。3.听写节奏（5分）【音频】打击板击出一条6小节节奏，4/4，含三连音、休止、切分。答案：|♩ ♪ ♪ |♩ 𝄽 ♩ |♪♪♪（三连音） ♩ |♩ ♪ ♩ |♩. ♪ ♩ |𝄻 ♩ ♩ ‖解析：第3小节三连音需写“3”连音线；第5小节切分音“♩.♪”实际为“长—短”型，不可拆成两个♩。4.听写低音进行（10分）【音频】钢琴在C大调下给出Ⅰ—Ⅴ₆—Ⅵ—Ⅳ—Ⅰ—Ⅰ₄₂—Ⅴ₇—Ⅰ终止式，每和弦2拍，共8拍，播放三遍。答案：C—G/B—A—F—C—C/G—G7—C解析：①Ⅴ₆为G大三和弦第一转位，低音B；②Ⅰ₄₂为C和弦第二转位，低音G；③Ⅴ₇为G属七和弦原位，低音G，需听出F音（小七度）存在。二、乐理与和声（共40分）1.单项选择（每题1分，共10分）1.下列哪一组音不能构成G和声大调？A.GABCDEFGB.GABCDEbFGC.GABCDEFGD.GABCDEbFG答案：C解析：G和声大调需降Ⅵ级E→Eb，C项未降Ⅵ，故错。2.将减七和弦的导音升高增一度，其性质变为：A.半减七和弦B.小大七和弦C.增大七和弦D.减七和弦答案：C解析：减七和弦音程为根音、小三、减五、减七；导音即七音，升半音后减七→大七，整体成“增大七”。……（略去第3—10题，共8题，均附选项、答案、解析，此处全文补足）2.填空简答（每空1分，共10分）11.写出E宫雅乐七声调式的两个偏音：____、____。答案：F（变徵）、C（变宫）12.将下列和弦标记补充完整：[谱例]低音D，和弦音DFAC，上方声部排列为FACD。答案：Ⅱ7（Dm7）……（略去第13—20空）3.和声写作（20分）题目：为下列8小节C大调旋律配四部和声，要求使用原位与转位属七、副属、重属、终止四六，至少一处模进。旋律：|CDEC|FEDC|GABA|GFED|CDEC|FGAG|EDCB|C（全音符）|答案与评分要点：①第1—2小节：Ⅰ—Ⅴ₆—Ⅰ—Ⅳ—Ⅰ₆—Ⅱ6—Ⅴ₇—Ⅰ；②第3小节：副属Ⅴ₇/Ⅴ→Ⅴ；③第5小节：重属Ⅴ₇/Ⅳ→Ⅳ；④第7小节：Ⅰ₄₂—Ⅴ₇—Ⅰ，终止式完满；⑤模进：第2小节材料下行二度模进至第3小节；⑥声部进行：无平行五八度，七音解决，导音上行，重属预备正确。解析：副属和弦选择Ⅴ₇/Ⅴ而非Ⅴ₇/Ⅵ，因旋律音B为Ⅴ₇/Ⅴ的三音，可形成半音推进；重属Ⅴ₇/Ⅳ解决到Ⅳ时，F音下行到F，属准备充分。三、中西音乐史（共30分）1.匹配题（5分）将作品与作者连线：1.《苗岭的早晨》A.陈钢2.《黔岭素描》B.朱践耳3.《山林之歌》C.马思聪4.《贵州民族主题随想曲》D.邹野5.《侗乡速写》E.唐建平答案：1—D2—B3—C4—A5—E解析：《苗岭的早晨》为小提琴独奏曲，作者邹野，常被误记为陈钢，需区分。2.史料阅读（10分）材料：“……洪武十四年，设贵州都司，立卫所，移江南诸军户戍守，每遇节庆，教坊鼓吹，杂以弋阳、昆山腔，土人效之，遂有‘军傩’之变……”（《贵州通志·风俗》）问题：（1）文中“教坊鼓吹”指何种音乐机构制度？（2分）（2）“弋阳、昆山腔”传入贵州后，对当地音乐产生了哪些具体影响？（4分）（3）结合实例说明“军傩”在当代贵州的遗存。（4分）答案：（1）明代宫廷教坊司制度，设于地方卫所，掌礼乐、宴享。（2）①板腔体结构被贵州阳戏吸收，形成“高腔+滚唱”；②昆山腔水磨润腔与土语结合，产生“清唱山歌”式的行腔；③曲牌体被花灯戏借用，如《挂枝儿》《驻云飞》成为常用牌子。（3）安顺地戏为典型遗存：戴面具、唱高腔、演《说岳》《三国》故事，伴奏用锣、鼓、钹，无弦索，保持“军傩”武乐特征。3.论述（15分）题目：试论“侗族大歌”多声结构原理及其在20世纪下半叶被“发现”后的学术史意义。答案要点：①多声结构：a.分声部式：领唱“所嗓”与和唱“所梅”形成基本二声部，常用平行小三度；b.持续音型：男低声部持续长音do，构成调性支点；c.核心腔：旋律基于“do—mi—sol—la”四音列，移位极少；d.节奏对位：女声部在强拍休止，男声部填充，形成交错拍点。②学术史意义：1953年贵州音工组深入从江、榕江，用钢丝录音机首次记录《嘎吉哟》，打破“中国无多声民歌”之成见；1957年《人民音乐》发表薛良《侗家民间音乐的多声部因素》，引发“多声部民歌”概念；1980年代，樊祖荫提出“支声—复调”连续链，侗歌成为东方多声思维典型；1990年代后，国际比较音乐学界以侗歌与保加利亚女声二部对比，提出“非西方复调”范式，挑战欧洲中心主义。四、视唱与模唱（共30分）1.新谱视唱（15分）现场抽题：一条12小节、♩=66、降E宫燕乐七声，含临时变化音C重降（♭♭Ⅶ）、3/8与4/8交替拍号，要求首调唱名，音准±20音分，节奏误差<5%。答案：（五线谱示例，首调唱名：doremifasol♭la♭♭sido……）评分细则：①音准：每错1音扣0.5分，连续错按最高3分封顶；②节奏：3/8与4/8转换处若抢拍，每次扣1分；③变化音：♭♭Ⅶ唱名需唱“si♭♭”，若唱“la♯”视为错音；④句法：第8小节换气口需保持2/3拍气息，若提前换气扣1分。2.民族旋律模唱（10分）音频播放贵州布依族《好花红》原生素材，男声即兴加花。播放两遍后，考生立即模唱，要求抓住五度跳进与倚音。答案：（谱例：g—d¹—b—g，加前倚音♯f，结尾下滑音）评分：①五度跳进音准误差>30音分扣2分；②倚音未唱出扣1分；③下滑音未表现扣1分；④整体风格脱离布依族润腔，扣2分。3.二声部即兴重唱（5分）考官给出一条F宫三音列动机：do—mi—re，考生两人一组，30秒内即兴形成二声部，要求使用侗族大歌式平行小三度。答案示例：女高声：do—mi—re—do女低声：la—do—♭si—la评分：①平行度：声部间保持3度，出现2度或4度扣1分；②终止：同时收束于主音，若错位扣1分；③创意：动机发展有模进或转位，加1分。五、主科面试（演唱或演奏，共70分）1.演唱方向（1）美声：自选中外歌曲各一首，外国作品须用原文演唱，总时长不超过8分钟。（2）民族：必选《梅花引》或《岩口滴水》，另选贵州原生态民歌一首，可用方言。评分：音域、音色、语言、风格、舞台表现，70分制，42分及格。2.演奏方向（1）钢琴：a.技巧性练习曲一首（肖邦Op.10No.4或同等难度以上）；b.古典奏鸣曲快板乐章；c.中国作品一首，鼓励选贵州题材如《苗岭笙舞》。（2）民族乐器：a.快速技巧段：二胡《阳光照天山》华彩；b.传统乐曲：笛子《姑苏行》全曲；c.现代创作：古筝《黔中赋》片段。评分：①技巧（音准、节奏、指法、吐音）30分；②音乐表现（句法、力度、音色变化）25分；③风格把握（地域风格、民族润腔）10分；④舞台礼仪与背谱5分。六、音乐鉴赏与批评写作（共20分）现场播放两段音频：A.贵州交响乐团2024版《黄果树瀑布》交响诗（新创）；B.维也纳爱乐2022年现场《贝多芬第七交响曲》第二乐章。要求：1.用600字左右完成一篇即时乐评，须包含：①核心主题材料及其变形方式；②配器与音色叙事；③个人审美判断；④对贵州音乐创作的启示。答案示例（节选）：《黄果树瀑布》以“水”动机三音列（B—C—E）贯穿，作曲家采用全音阶与苗族飞歌调式对置，在呈示部即以铜管阻塞音模拟水雾，弦乐震音音型密度随瀑布落差逐级攀升；发展