四年级上册英语UnitItstooexpensive北师大版教案

四年级上册英语UnitIt’stooexpensive北师大版教案一、教学内容分析1.课程标准解读分析针对四年级上册英语UnitIt’stooexpensive的教案，课程标准解读分析主要从知识与技能、过程与方法、情感·态度·价值观、核心素养四个维度展开。知识与技能维度：本单元的核心概念为“价格比较”，关键技能包括询问价格、表达喜好、使用比较级和最高级。学生需通过听、说、读、写等多种途径，了解并掌握这些核心概念和关键技能。过程与方法维度：课程标准倡导的学科思想方法包括情境创设、合作学习、探究学习等。本教案将结合这些方法，设计丰富多彩的教学活动，如角色扮演、小组讨论、游戏等，引导学生积极参与，提高学习效果。情感·态度·价值观维度：本单元旨在培养学生的生活实用能力，增强其与他人沟通、合作的能力。教学过程中，教师应关注学生的情感体验，引导他们树立正确的价值观。核心素养维度：本单元的核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。教学设计应注重培养学生的这些核心素养，使其在英语学习过程中全面发展。2.学情分析针对四年级上册英语UnitIt’stooexpensive的教案，学情分析主要从以下几个方面展开：学生已有知识储备：四年级学生对英语已有一定的基础，能进行简单的听说读写活动。但对于价格比较这一话题，可能存在一定的困难。生活经验：学生在日常生活中接触过价格比较的场景，如购物、点餐等，具有一定的相关经验。技能水平：学生在听说读写方面具备一定的技能，但在价格比较这一话题上，可能存在词汇量不足、表达不流畅等问题。认知特点：四年级学生的思维以具体形象思维为主，对抽象概念的理解能力有限。兴趣倾向：学生对英语学习有一定的兴趣，但可能对价格比较这一话题兴趣度不高。学习困难：学生在价格比较这一话题上可能存在的困难包括：词汇量不足、表达不流畅、语法错误等。二、教学目标1.知识目标本单元的教学目标旨在帮助学生构建清晰的价格比较知识结构。学生将通过学习，识记并理解价格比较的基本概念，如“expensive”、“cheap”、“cost”等，并能描述价格差异。他们还将学会使用比较级和最高级来表达价格的不同，如“moreexpensive”、“themostexpensive”。此外，学生将能够运用这些知识在新情境中解决问题，例如在购物时询问价格，并比较不同商品的价格。2.能力目标能力目标关注学生在实际情境中运用英语的能力。学生将能够通过角色扮演、小组讨论等方式，练习询问和回答价格问题。他们还将学习如何通过阅读商品标签或广告来获取价格信息，并能够撰写简单的购物清单。此外，学生将学会如何通过比较不同商品的价格来做出购买决策。3.情感态度与价值观目标情感态度与价值观目标旨在培养学生的生活实用能力和积极的生活态度。学生将通过学习价格比较，认识到价格与价值的关系，并学会在日常生活中做出合理的消费选择。他们还将通过合作学习，培养团队精神和沟通能力。此外，学生将学会尊重他人的意见，并在购物时展现出良好的礼貌和社交技巧。4.科学思维目标科学思维目标关注学生分析问题和解决问题的能力。学生将学习如何通过观察、比较和归纳来分析价格信息，并能够提出合理的假设。他们还将学会如何评估信息的可靠性，并运用逻辑推理来得出结论。此外，学生将学习如何将价格比较的知识应用于其他生活情境，如预算管理和消费决策。5.科学评价目标科学评价目标旨在培养学生的自我评价和反思能力。学生将学会设定个人学习目标，并评估自己在价格比较学习过程中的进步。他们还将学会如何使用评价工具，如评分量规，来评价同伴的工作。此外，学生将学会如何根据反馈意见进行自我调整，并改进自己的学习方法。三、教学重点、难点1.教学重点本课的教学重点在于让学生理解和掌握价格比较的英语表达方式，包括询问价格、表达喜好以及使用比较级和最高级。具体而言，重点包括：能够熟练使用“expensive”、“cheap”等词汇描述商品价格；能够正确运用比较级和最高级来比较价格差异；能够在实际情境中运用这些表达方式进行交流。这些重点是学生后续学习价格相关知识和技能的基础，对于提高学生的英语交际能力和实际应用能力具有重要意义。2.教学难点教学难点主要集中在学生对比较级和最高级的使用上，尤其是对于“tooexpensive”等带有情感色彩的表达的理解。难点成因在于：首先，比较级和最高级的使用涉及到语法规则，学生可能难以掌握；其次，这些表达在日常生活中的应用较为有限，学生缺乏实践经验。为了突破这一难点，教师需要通过实例教学、角色扮演等方式，帮助学生理解和掌握这些表达方式，并通过不断的练习和反馈，提高学生的实际应用能力。四、教学准备清单多媒体课件：包含价格比较的词汇和例句，以及互动练习。教具：价格标签模板、商品图片、图表展示价格比较。实验器材：无需实验器材。音频视频资料：与价格比较相关的日常生活视频片段。任务单：设计价格比较的练习题和活动指南。评价表：学生表现评价表。预习教材：学生需预习相关词汇和句型。学习用具：画笔、计算器。教学环境：小组座位排列，黑板板书设计框架。五、教学过程第一、导入环节1.创设情境（）同学们，今天我们要一起探索一个有趣的话题——价格。在我们日常生活中，价格无处不在，它影响着我们的购物决策，也反映了商品的价值。但是，你们有没有想过，为什么同样的商品在不同的地方价格会不一样呢？（）为了引入这个话题，我想给大家展示一段视频。请大家闭上眼睛，感受一下这段视频中的场景。（播放一段展示不同地区商品价格的短视频）2.认知冲突（）看完视频，大家有什么感受？是不是觉得有些商品的价格差异很大？比如，同样的一杯咖啡，在星巴克可能要20元，而在街边小店可能只要5元。（）那么，是什么原因导致了这样的价格差异呢？是商品的质量不同，还是其他因素？（）今天，我们就来一起揭开这个谜团，探索价格背后的秘密。3.明确学习目标（）接下来，我们将学习以下内容：如何用英语询问价格和表达喜好如何使用比较级和最高级来描述价格如何在购物时做出明智的选择（）请大家跟我一起，开启我们的价格探索之旅吧！4.引导学生回顾旧知（）在开始新内容之前，我们先回顾一下之前学过的关于价格的基本词汇和句型。（）请大家用英语说出以下词汇：expensive,cheap,cost,price,pare。（）接下来，请用这些词汇造句，比如：“Thisbookisexpensive.”或“Theshirtischeaperthanthedress.”5.确立学习路线图（）我们已经回顾了旧知，接下来，我们将按照以下步骤进行学习：1.学习询问价格和表达喜好的词汇和句型。2.学习使用比较级和最高级描述价格。3.通过角色扮演和实际操作，练习运用所学知识进行交流。4.总结所学内容，并进行自我评价。（）请大家跟随我的步伐，一起学习吧！相信通过我们的努力，大家一定能掌握价格比较的英语表达方式。第二、新授环节任务一：价格比较基础目标：让学生理解并运用英语表达价格比较，包括询问价格、表达喜好以及使用比较级和最高级。教师活动：创设情境：展示不同商店中相同商品的图片，如书籍、玩具等。提问：同学们，你们认为这些商品的价格会有什么不同？引导：我们如何用英语来询问价格呢？演示：教师用英语询问价格，并给出回答。练习：学生模仿教师的示范，进行价格询问的练习。巩固：教师给出一些价格比较的句子，让学生判断正误。学生活动：观察图片，思考价格差异。听教师提问，思考如何用英语回答。模仿教师进行价格询问的练习。判断价格比较句子的正误。即时评价标准：学生能否用英语询问价格。学生能否正确使用比较级和最高级描述价格差异。学生能否理解并应用价格比较的词汇。任务二：价格比较实践目标：让学生在真实情境中运用英语进行价格比较。教师活动：分组：将学生分成小组，每组发放一张购物清单。情境设定：每组学生代表一个家庭，需要根据购物清单购买商品。提供资源：每个小组有一台计算器，可以用于计算价格。指导：教师说明购物规则，如只能购买清单上的商品，不能超过预算等。观察与引导：教师巡回观察，提供必要的帮助和指导。学生活动：小组讨论，制定购物策略。根据购物清单购买商品，并进行价格比较。使用计算器计算总价，确保不超过预算。与其他小组分享购物体验和价格比较的结果。即时评价标准：学生能否在小组内有效沟通和协作。学生能否根据购物清单进行价格比较。学生能否合理控制预算。任务三：价格比较讨论目标：让学生讨论价格与价值的关系。教师活动：引导讨论：教师提出问题，如“为什么同样的商品在不同的地方价格会不一样？”分享观点：鼓励学生分享自己的观点和经验。组织讨论：教师引导小组讨论，每个小组选择一个代表发言。学生活动：思考教师提出的问题。分享自己的观点和经验。参与小组讨论，并选择代表发言。即时评价标准：学生能否提出有见地的观点。学生能否在小组内有效沟通和协作。学生能否清晰地表达自己的观点。任务四：价格比较写作目标：让学生用英语撰写简单的价格比较报告。教师活动：分发写作任务：教师发放价格比较报告的写作指南。指导写作：教师提供写作技巧和语法指导。评价写作：教师对学生的写作进行评价。学生活动：根据写作指南撰写价格比较报告。使用正确的语法和词汇表达自己的观点。评价自己的写作，并根据教师的反馈进行修改。即时评价标准：学生能否正确使用语法和词汇。学生能否清晰地表达自己的观点。学生能否根据反馈进行修改。任务五：价格比较应用目标：让学生将所学知识应用到实际生活中。教师活动：提供生活情境：教师提供一些与价格比较相关的生活情境，如购物、旅行等。指导应用：教师指导学生如何将这些情境与所学知识相结合。评价应用：教师评价学生如何将所学知识应用到实际生活中。学生活动：思考如何将所学知识应用到生活情境中。将所学知识应用到生活情境中。评价自己的应用能力。即时评价标准：学生能否将所学知识应用到实际生活中。学生能否提出有效的解决方案。学生能否清晰地表达自己的应用过程。第三、巩固训练基础巩固层练习一：完成以下价格比较填空题。Thebookis________thanthepen.Theappleis________thantheorange.Ithinkthedressis________thantheskirt.练习二：根据图片，用英语描述价格。图片：一个书包和一支笔。句子：Thebackpackis________.Thepenis________.练习三：选择正确的答案。Whichismoreexpensive?A.TheappleB.ThebananaC.Thepeach综合应用层练习四：阅读以下对话，回答问题。A:CanIhelpyou,sir?B:Yes,I'mlookingforapairofshoes.A:Wehavemanydifferentstyles.Howmuchareyouwillingtopay?B:Idon'tknow.Canyoushowmesomeoptions?A:Sure.Wehaveaspecialofferontheseshoes.Theyare20%off.Questions:1.Whatisthecustomerlookingfor?2.Whatisthediscountontheshoes?3.Howmuchwillthecustomerpayfortheshoes?练习五：完成以下购物清单。Item|Price|Apple|$0.50Banana|$0.30Orange|$0.60Watermelon|$1.50拓展挑战层练习六：设计一个价格比较的游戏。Studentscreateagamewheretheyparepricesofdifferentitemsandtrytofindthebestdeals.练习七：撰写一篇关于价格比较的文章。Studentswriteanarticleabouttheimportanceofpriceparisonindailylife.即时反馈教师提供答案和思路反馈。学生互评和教师点评。展示优秀或典型错误样例。第四、课堂小结知识体系建构引导学生使用思维导图或概念图梳理知识逻辑。回扣导入环节的核心问题，形成首尾呼应的教学闭环。方法提炼与元认知培养总结本节课所学的内容和方法。回顾解决问题过程中运用的科学思维方法。通过反思性问题培养学生的元认知能力。悬念设置与作业布置联结下节课内容或提出开放性探究问题。作业分为巩固基础的"必做"和满足个性化发展的"选做"两部分。作业指令清晰，与学习目标一致，提供完成路径指导。小结展示与反思陈述学生展示自己的知识网络图。学生清晰表达核心思想和学习方法。评估学生对课程内容整体把握的深度与系统性。六、作业设计基础性作业完成以下价格比较练习题，确保在1520分钟内独立完成。选择正确的答案。1.Whichischeaper?A.ThebookB.ThepenC.Thepencil2.Whichismoreexpensive?A.TheappleB.ThebananaC.Theorange用英语描述以下图片中的价格。图片：一张购物清单，包括苹果、香蕉、橙子和西瓜。完成以下句子。Theappleis________thanthebanana.Ithinkthe________isthemostexpensive.拓展性作业设计一个价格比较的游戏，要求在游戏中运用所学知识。游戏规则：学生扮演不同的角色，如买家和卖家，进行商品交易。游戏目标：通过游戏，学生能够更好地理解价格比较的概念。分析以下情境，并给出你的建议。情境：你计划去超市购物，但是预算有限。任务：列出你计划购买的物品，并考虑如何根据价格进行比较和选择。探究性/创造性作业设计一个关于价格比较的调查研究报告。调查对象：你的家人或朋友。调查内容：收集他们购买商品的价格信息。分析：分析不同商品的价格差异，并尝试找出原因。报告：撰写一份调查报告，总结你的发现和建议。七、本节知识清单及拓展1.价格概念与比较：理解价格是商品价值的货币表现形式，掌握价格比较的基本方法，包括询问价格、表达喜好以及使用比较级和最高级。2.价格比较的英语表达：熟悉并掌握询问价格、表达喜好和描述价格差异的英语句型和词汇，如"Howmuchisthis?","That'stooexpensive","Thisischeaper".3.比较级与最高级的使用：掌握比较级和最高级的构成规则和用法，能够正确使用"moreexpensive","themostexpensive"等表达。4.价格与价值的关系：理解价格与价值之间的关系，认识到价格受多种因素影响，包括供需关系、商品质量、市场条件等。5.价格标签的解读：学会解读商品价格标签，包括价格、单位、折扣等信息。6.购物决策的因素：分析影响购物决策的因素，如价格、质量、品牌、个人需求等。7.价格比较的实用性：了解价格比较在日常生活和购物中的实用性，提高消费者的购物能力和消费意识。8.价格信息的获取途径：掌握获取价格信息的途径，如超市广告、网络搜索、比较购物网站等。9.价格策略的理解：理解商家采用的不同价格策略，如促销、捆绑销售等。10.价格变化的趋势：分析价格变化的趋势，如季节性变化、经济周期等。11.价格与市场经济的联系：理解价格在市场经济中的作用，如资源配置、信号传递等。12.价格比较的伦理考量：探讨价格比较中的伦理问题，如公平竞争、消费者权益保护等。拓展内容：13.价格心理学的应用：研究价格心理学在营销中的应用，如锚定效应、损失厌恶等。14.价格比较的数学工具：运用数学工具，如统计学方法，分析价格数据。15.价格比较的社会影响：探讨价格比较对消费者行为和社会经济的影响。16.价格比较的国际差异：比较不同国家和地区的价格比较习惯和策略。17.价格比较的法律法规：了解与价格比较相关的法律法规，如反垄断法、消费者权益保护法等。18.价格比较的历史发展：回顾价格比较的历史发展，了解其演变过程。19.价格比较的未来趋势：预测价格比较的未来发展趋势，如在线比较购物的普及等。20.价格比较的教育意义：探讨价格比较在教育中的意义，如培养批判性思维、经济学素养等。八、教学反思1.教学目标达成度评估本节课的教学目标主要是让学生理解和掌握价格比较的英语表达方式，并能将其应用于实际情境中。通过当堂检测和观察学生的课堂表