清大传统染织艺术教学大纲

《传统染织艺术》教学大纲《传统染织艺术》是由4组循序渐进的知识模块构成，共有12门系列课程组成。▲印染工艺•

授课内容：中国传统手工印染的学习，了解和熟悉民间传统印染工艺。通过扎染、丝网印、蓝印花布等内容及工艺的训练，在弘扬民族文化的同时掌握印染工艺的基本内容和特点，为专业设计打好印染工艺基础与技艺。课程讲授的主要内容：1、扎染、丝网印、蓝印花布等的发展概况及艺术特征。2、扎染、丝网印、蓝印花布等的制作过程和表现方法。•

教学方法：1、口头讲授2、优秀作品分析3、制作过程展示4、具体方法讲解5、作业讲评•

教学要求：1、通过讲授，使学生初步了解手工印染的发展概况及艺术特征。2、通过讲授和实际操作，使学生初步掌握手工印染的制作过程和表现方法。3、掌握一定的构思、创作方法。•

作业量：扎染作业3-5幅。尺寸：50×50cm蓝印花布作业2?3幅。尺寸：50×50cm左右丝网设计稿2?4幅，完成丝网印实物1幅，尺寸不限。▲编织工艺•

授课内容：中国传统编织工艺的学习，理论与实践操作，使学生了解、掌握编织工艺的分类、组织规律、外观特征、编织技巧等；通过交织、?织、编结等内容，将编织工艺的知识、技能、艺术、实践等密切结合，强调动手能力，让学生体会工艺特点，在弘扬民族文化的同时，掌握专业技能，为专业设计打下扎实的编织工艺基础知识与技艺。课程讲授的主要内容：（一）授课目的（二）概论1、交织工艺、针织工艺、编结工艺等的种类与特征2、交织工艺、针织工艺、编结工艺等的发展与演变（三）材料1、传统材料2、现代材料（四）交织工艺、针织工艺、编结工艺的工具（五）交织工艺、针织工艺、编结工艺的组织（六）设计与制作的方法•

教学方法：1、理论讲授与实际操作相结合；2、示范观摩与个别辅导相结合；3、课上练习与创作实践相结合；4、传统授课方式与现代多媒体相结合。•

教学要求：掌握交织、编结、针织等工艺的基本技法和工艺特点，并应用于创作设计之中，加强材质，工艺设计三为一体的理论认识，培养想象力、创作力及实际操作能力。•

作业量：1、交织作业一幅（实物）草图5张；2、编结作业一幅（实物）草图5张；3、针织作业一幅（实物）草图5张；4、工艺基础练习若干。尺寸：8开（选其二）▲刺绣工艺•

授课内容：中国传统刺绣工艺的学习，使学生了解刺绣工艺、分类、特点等知识。初步学习和了解刺绣工艺的常用针法，并尝试用这些方法进行小件绣品的制作。通过这一过程掌握刺绣工艺中挑、补、绣等不同的工艺方法和区别其特征。课程讲授的主要内容：1、刺绣工艺的演进过程；2、中国传统刺绣工艺介绍；3、常用针法介绍；4、针法综合应用实例介绍；5、小件绣品设计。•

教学方法：1、讲授；2、幻灯介绍；3、指导作业；4、讲评。•

教学要求：1、基本掌握刺绣的常用针法；2、区别不同工种刺绣用品的特征；3、学会简单的搭配针法，完成小件绣品的制作。•

作业量：1、基本针法练习至少三十种；尺寸：A42、设计制作三幅小件刺绣用品（服饰、室内实用绣品）。▲中国染织纹样史•

授课内容：以中国历代染织纹样的变迁为主线（从原始社会到明清社会），着重介绍各个时代的染织纹样的风格及特征，通过讲解、临摹、收集资料、撰写文章。来了解和掌握中国染织艺术历史的辉煌，并由此启迪我们的设计灵感，为现代设计增添厚重的文化气息。课程讲授的主要内容：以中国的历代染织纹样的变迁为主线，着重介绍各个时代的染织纹样的风格及特征，同时也涉及其他工艺美术品的纹样进行综合分析，深入研究。•

教学方法：1、以理论讲授分析为主2、结合直观的形象资料幻灯，来理解所讲授的内容3、参观和考察历史博物馆等，通过实物加深印象。•

教学要求：1、分析传统纹样的美的要素（用幻灯片等）2、分析指导如何临摹传统纹样美的形式（用幻灯或范画等）3、讲解论文写作方法。•

作业量：1、详细作笔记，2、设小专题、写论文，3、临摹纹样作品2?3件。▲外国染织纹样史•

授课内容：通过介绍外国经典染织艺术设计作品以及所涉及到的文化历史背景、纹样特点、染织工艺等，以及有影响的设计师和他们的设计风格，使学生对世界染织艺术及设计纹样的发展情况有较全面的认识，加深对世界染织艺术的传统性和现代性的了解，以及它们之间的联系、影响和交流。从而丰富学生的专业知识，拓宽设计思路，提高创新设计能力与比较能力。课程讲授的主要内容：外国染织纹样发展概述，包括染织技术、纹样特点、服饰特点及其经济、文化背景、宗教影响等。•

教学方法：1、课堂讲授为主，结合幻灯、照片等资料介绍，组织课堂讨论。2、校内、外图书馆资料查阅、参考书；•

教学要求：通过对外国染织纹样史的学习，了解有关国家的染织艺术设计发展情况，纹样特点以及相关的文化背景，丰富染织艺术设计的史料知识。•

作业量：以某一时期的染织艺术为题材，收集相关染织纹样；完成有关外国染织纹样的小结一篇（2000字）。▲室内纺织品设计•

授课内容：通过讲授室内纺织品设计风格、设计程序，并通过市场调研、消费者调研；了解室内装饰织物与室内功能、室内空间、室内主人等的关系，树立正确的室内纺织品设计思维理念并掌握设计方法与创新能力。强调空间与纺织面料的关系，强调传统文化与社会需求的关系，完成室内装饰织物设计与室内整体应用方案设计。该课程作业多次参加中国国际家用纺织品设计大赛并获金、银、铜等多项奖励。课程讲授的主要内容：室内纺织品设计课内容：（一）授课目的（二）室内纺织品设计概述（三）室内纺织品设计风格（四）室内纺织品设计程序（五）当代室内纺织品品牌介绍（六）优秀室内纺织品设计分析（七）室内纺织品系列设计地毯设计课内容：1、讲解地毯设计的历史；2、讲解地毯的工艺品种及艺术特征；3、讲授地毯的设计形式。•

教学方法：1、理论讲授、实物分析、产品介绍、总体讲评2、产品调研与消费者问卷相结合3、引导消费与适应市场创意设计相结合4、艺术表达与设计陈述相结合5、手绘与计算机辅助设计相结合6、集体讨论与个别讲解相结合•

教学要求：室内纺织品设计课要求：结合企业市场进行实体或虚体的产品设计，要求学生在符合工艺适销对路的基础上，注重文化品位、居住环境、未来发展等关系，强调个性化、民族化、情感化，通过设计练习掌握从整体出发的综合设计能力。了解内销与外销的区别审美差异等。了解不同功能，不同对象，对纺织品的不同要求，体会物与人的关系，掌握室内纺织品设计方法。地毯设计课要求：1、要求学生对各时代的地毯设计风格有所了解；2、要求学生掌握地毯设计的造型、色彩及具体的表现技法。•

作业量：室内纺织品设计课作业：1、室内纺织品设计2套；（民居或宾馆室内纺织品设计，附设计说明、设计图、效果图、配色等系列设计，每套3-4张，尺寸：4开纸）2、室内纺织品市场调研报告一份（品牌调研、消费者调研，问卷不低于30份）地毯设计课作业：1、完成地毯黑白图案稿4个，尺寸：8×13cm；2、完成色稿3-2个，尺寸：8×13cm；3、完成纹样稿1-2个，尺寸：30×40cm；4、完成设计图手绘一幅，尺寸：30×40cm；或电脑制图2幅，尺寸：8开纸内。▲服饰纺织品设计•

授课内容：讲授服装用料的纺织品设计，分析国际国内品牌产品的定位和设计，了解国际流行趋势；了解流行趋势的本土化是本课程重要内容之一，了解时装与面料的关系，了解消费者的年龄、性格、职业等与设计的关系。强调心理与纺织面料的关系，强调功能与纺织面料的关系，同时进行面料配色训练，完成服装面料设计的全过程。课程讲授的主要内容：1、国际国内品牌产品的定位与设计分析；2、流行色趋势的分析；3、纺织面料设计前瞻•

教学方法：1、讲授、幻灯、调研、指导、讲评。2、流行色色版的制作运用；•

教学要求：女装系列作品要求针对市场某一定位。色彩研究、理解流行趋势的运用。•

作业量：女装系列设计二幅；色彩研究二幅。尺寸：4开▲旅游纪念品设计•

授课内容：通过本课程的学习使学生了解当前旅游纪念品市场的需求和空缺，让学生熟悉和掌握中国民族特色的设计元素，以及它们的特征；也可以让学生熟悉和掌握本民族的色彩习惯和寓意，强调文化与纺织品的关系，强调地域性、民族性，设计具有本民族文化、本民族工艺特点的旅游纪念品。课程讲授的主要内容：欣赏优秀纪念品设计；市场调研；分析传统优秀设计。•

教学方法：1、讲授、分析、看范画。2、探索新表现方法；•

教学要求：1、了解纺织纪念品市场的需求；2、掌握中国民族特色的设计元素；3、熟悉本民族的色彩文化；4、探索新的工艺特点。•

作业量：设计室内纺织装饰品一组。▲汽车织物设计•

授课内容：汽车织物设计课程是以汽车座椅织物设计为案例，进行机织物的艺术设计和汽车内饰的整体设计。除了理论教学之外，还需要通过市场调研、产品设计、织物试织等实践活动，使学生在了解新材料和新织造技术应用的基础上，加深面料与功能，面料与安全等的了解。从而在设计中，将图案、色彩、织物结构及其应用进行综合性考虑，提高综合创新设计的能力。我系于2001年在全国率先开设了汽车内饰织物设计课程，填补了我国交通工具内饰纺织品艺术设计人才培养的空白。课程讲授的主要内容：1、汽车织物的应用介绍（种类、功能要求，材料、组织结构及生产加工等）；2、汽车织物应用设计（特征风格、色彩整体配合）；3、机织工艺基础及小花纹织物设计。•

教学方法：课堂讲授；市场调研、实样分析、织造工艺指导，并结合幻灯照法资料组织课堂讨论。•

教学要求：了解织物纹理效应形成的原理，及其组织结构，掌握小花纹织物的基本设计方法。结合汽车的品牌造型及功能进行汽车织物的整体设计与实物试织。•

作业量：1、汽车内饰织物应用调研报告；2、选择一款汽车进行汽车内饰的整体设计一套；3、应用ARM织机织制小花纹织物一幅（尺寸不限），包括组织设计图和上机设计图。▲编织艺术设计•

授课内容：通过介绍中外编织艺术的不同形式、风格特点、表达手段及创作实践，使学生进一步增强对材质、工艺、设计为一体的认识，提高艺术创作的能力，掌握艺术创作的规律，结合现代审美观念、现代材料及科技手段进行创意设计，提高审美能力、实践能力，激发思维创作活力，体现技术与艺术的结合；掌握个性化的编织语言与表达形式。该课程学生作业多次参加国内外展览，并获得奖项。2005年、2006年先后获得巴黎国际青年设计师首饰大赛金、银奖，为国家争得了荣誉。课程讲授的主要内容：1、中国编织艺术发展演变2、中外纤维艺术作品赏析3、交织、编结、针织艺术设计与制作(其一)•

教学方法：1、多媒体讲授、文图并茂、中外结合2、材质、肌理、造型结合训练3、动手能力与展示方法结合训练•

教学要求：1、使用传统手工艺或现代数码技术，将艺术与科技、时尚、审美融为一体2、创造性地发挥材质、肌理、工艺、艺术之美，并运用到设计之中3、体现时代感、民族性•

作业量：1、设计稿5-10幅2、编织艺术设计、制作1幅（平面或立体），尺寸：100cm左右▲刺绣艺术设计•

授课内容：刺绣艺术设计课程是将刺绣工艺的不同表现形式、不同方法应用到现代室内纺织品、欣赏品的设计之中的一门专业课程，目的是使学生通过本课程的学习，了解和掌握中、外刺绣工艺、方法及其设计要点，并尝试结合实际进行刺绣艺术设计制作的实践。掌握艺术与陈设的关系。课程讲授的主要内容：1、中外刺绣工艺在不同历史时期的特征和演变；2、各种类抽纱刺绣产品的工艺特点及制作方法；3、中外优秀刺绣作品赏析；4、刺绣艺术设计实际应用。•

教学方法：1、讲授2、幻灯及讲解3、开展课堂讨论4、指导作业5、讲评•

教学要求：1、掌握各种刺绣针法的特点，并应用于设计创作之中。2、根据室内环境要求，设计室内绣品。3、设计并制作完成刺绣壁挂一幅。•

作业量：1、完成抽纱设计作业一幅（8开）、草图5张（12CM×12CM）（课堂训练）。2、完成刺绣壁挂或饰物设计一幅（并制作实物一件），草图5张（12CM×12CM）（课堂训练）。3、交作业量：刺绣实物作业1幅。▲印染艺术设计•

授课内容：印染艺术设计，涉及到手工印染、机械印染、数码印染等。通过介绍中外印染艺术，提高学生审美能力；通过印染设计创意、材料选择与制作工艺等具体训练，使学生熟练掌握印染艺术的设计方式与制作方法，激发学生的艺术创造能力，丰富学生的专业知识，加强学生的实践能力，提高学生的艺术设计水平。课程讲授的主要内容：1、印染艺术设计概论2、印染艺术的具体设计方式：手工印染?蜡染、扎染、丝网印等等；机械印染?滚筒印花，台板印花等；数码印花等3、艺术设计的具体制作方法（采用何种工艺学生可以自由选择，老师讲授）•