【生 物】生物与环境的相互作用课件 -2025-2026人教版生物学八年级上册

生物与环境设计生态瓶——生物与环境的相互作用瓶子里的世界——制作生态瓶，走进生物与环境请观看月宫一号相关视频生态瓶是将一些个体较小的、不同种类的生物及无机物，放在一个透明、密闭的瓶子里，所形成的微型生态系统。设计并制作一个能较长时间维持平衡的生态瓶如何让生态瓶中的生物存活下来？生态瓶中放什么？如何让生态瓶中的生物长期存活下来？如何保护生物圈？制作生态瓶优化生态瓶从生态瓶到生物圈设计生态瓶子项目一：设计生态瓶——生物与环境的相互作用核心问题：如何让生态瓶中的生物存活下来？学习目标 通过分析和探究影响金鱼生活的因素，理解环境能够影响生物，发展分析、归纳与概括的科学思维；锻炼设计实验、分析数据等探究实践能力。 通过资料分析，说明生物具有适应环境的形态结构和生活方式，形成生物与环境相适应的生命观念。 通过列举和分析实例，认识生物能够影响环境，发展分析、归纳的科学思维。 通过绘制生态瓶方案草图，进行初步设计，理解生物与环境相互依赖、相互影响的关系，树立保护环境的意识。评价任务评价任务对应目标评价要点自评互评总评完成任务一目标1能通过举例和探究理解环境对生物的影响☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆共40颗星，我获得

颗星。1-19星：潜力之星20-32星：达标之星33-40星：卓越之星完成任务二目标2能通过举例说出生物适应各自环境的形态结构和生活方式，理解生物适应环境☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆完成任务三目标3能举例说出生物对环境的影响☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆完成任务四目标4绘制的草图清晰明了，充分考虑生态瓶中生物与环境的相互关系，方便下一步的组装☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆任务一：探究环境对生物的影响生态瓶中影响金鱼生活的因素有哪些？温度水 空气光水草斑马鱼小虾任务一：探究环境对生物的影响生态瓶中影响金鱼生活的因素有哪些？水 温度 空气

光斑马鱼水草 小虾非生物因素生物因素生态因素实验：探究温度对金鱼呼吸频率的影响提出问题温度对金鱼的呼吸频率有影响吗？作出假设温度对金鱼的呼吸频率有影响。

制订计划思考讨论：怎样数金鱼的呼吸频率？我们可以设置哪些温度对金鱼呼吸频率的影响？金鱼从常温捞起放入其他温度中能立即开始计数吗？为什么？用几条金鱼实验比较合适？同一温度下金鱼的呼吸次数统计一次可以吗？实验的具体步骤是怎样的？小组内如何分工？思考讨论：怎样数金鱼的呼吸频率？鳃盖每张合一次即代表一次呼吸，呼吸频率指1分钟内金鱼的呼吸频率。我们可以设置哪些温度对金鱼呼吸频率的影响？金鱼从常温捞起放入其他温度中能立即开始计数吗？为什么？低温、常温、高温不能，金鱼没有适应环境就开始计数，实验结果不准确3.用几条金鱼实验比较合适？同一温度下金鱼的呼吸次数统计一次可以吗？金鱼个体之间会有差异 不可以，偶然性大，影响实验结果4.实验的具体步骤是怎样的？小组内如何分工？计时数呼吸次数放金鱼放到不同的水温中记录数据常温→高温→低温（每个温度下等金鱼适应后计数3次）实验材料：烧杯、金鱼、水浴锅、不同温度晾晒过的清水、秒表、鱼网等实施计划30秒内呼吸次数第1次第2次第3次低温（15℃左右）常温（25℃左右）高温（35℃左右）要求：实验过程保持安静，以免惊扰金鱼，影响数据准确性得出结论温度对金鱼的呼吸频率有影响。1.这个实验探究的非生物因素是什么？还有哪些因素对金鱼呼吸频

率有影响？如何保证金鱼出现的变化只是由于要探究的因素引起的？表达和交流你们小组的结论与全班计算平均值后得出的结论一致吗？如果不一致，请分析原因。讨论采用对照实验温度

光照、空气等为什么要计算全班各组的平均值?设置重复组实验结束后，金鱼如何处理？继续饲养或放到适合生存的环境中对照实验一种条件（温度）不同，其他条件（光照、空气等）都相同且适宜变量对照实验的关键是控制单一变量评价任务对应目标评价要点自评互评总评完成任务一目标1能通过举例和探究理解环境对生物的影响☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆共40颗星，我获得

颗星。1-19星：潜力之星20-32星：达标之星33-40星：卓越之星完成任务二目标2能通过举例说出生物适应各自环境的形态结构或生活方式，理解生物适应环境☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆完成任务三目标3能举例说出生物对环境的影响☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆完成任务四目标4绘制的草图清晰明了，充分考虑生态瓶中生物与环境的相互关系，方便下一步的组装☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆任务二：分析生物对环境的适应金鱼和金鱼藻有哪些特点适应水中生活？资料1：金鱼的身体呈流线型，可以减少游泳时水的阻力。用鳃呼吸，鳃能够高效地吸收水中的溶解氧，为金鱼提供充足的氧气。通过鳍来协调游泳，背鳍、腹鳍、尾鳍等运动器官帮助金鱼在水中实现各种动作，如前进、转弯、加速等。这些鳍的协同作用，使得金鱼能够在水中自由游动，寻找食物和逃避敌害。金鱼的体色背深腹浅，这种保护色有助于在水中隐藏自己，避免被捕食者发现。体表覆盖鳞片，鳞片表面有一层粘液，能够减小游泳时的阻力，也具有一定的保护作用。资料2：金鱼藻的茎和叶内具有发达的通气组织。花分为雌花和雄花，雄花在开放前会脱离植株，向水面漂浮，浮出水面后才会完全绽开，向四周散出大量花粉。花粉被水浸润后缓缓沉入水底，落到在水中开放的雌花柱头上，顺利完成传粉。种子外有坚硬的保护壳，可以在水中长期休眠，直到进入适合的水域才开始生长发育。叶横切茎横切莲的根状茎（藕）和叶柄中都有发达并相通的气腔。生活在寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪很厚。枯叶蝶停息在树枝上的模样像枯叶。在炎热缺水的荒漠中生活中的骆驼，尿液非常少，体温升高到40.7℃时才会出汗。现在生存的每种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性是普遍存在的。评价任务对应目标评价要点自评互评总评完成任务一目标1能通过举例和探究理解环境对生物的影响☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆共40颗星，我获得

颗星。1-19星：潜力之星20-32星：达标之星33-40星：卓越之星完成任务二目标2能通过举例说出生物适应各自环境的形态结构或生活方式，理解生物适应环境☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆完成任务三目标3能举例说出生物对环境的影响☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆完成任务四目标4绘制的草图清晰明了，充分考虑生态瓶中生物与环境的相互关系，方便下一步的组装☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆生物影响环境任务三：分析生物对环境的影响金鱼藻能吸收水中的氮、磷等营养物质，有助于净化水质。金鱼藻为许多水生生物提供了栖息地，如鱼类、两栖动物等。此外，金鱼藻还能为鸟类提供食物来源，有助于维持水生生态系统的平衡。然而，金鱼藻在水域中的过度生长也会对生态系统产生负面影响。当金鱼藻生长过于茂盛时，它们会覆盖水面，影响其他水生植物的生长，甚至导致水体缺氧。沙地上栽种的植物能够防风固沙地衣能加速岩石的风化，促进土壤层的形成绿色植物能增加大气湿度，净化空气过度放牧会导致草场退化在沙地上栽种植物，能够防风固沙地衣是真菌和藻类的共生体生长在岩石表面的地衣，能加速岩石的风化，促进土壤层的形成绿色植物可以增加大气的湿度、净化空气过度放牧会导致草场退化评价任务对应目标评价要点自评互评总评完成任务一目标1能通过举例和探究理解环境对生物的影响☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆共40颗星，我获得

颗星。1-19星：潜力之星20-32星：达标之星33-40星：卓越之星完成任务二目标2能通过举例说出生物适应各自环境的形态结构或生活方式，理解生物适应环境☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆完成任务三目标3能举例说出生物对环境的影响☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆完成任务四目标4绘制的草图清晰明了，充分考虑生态瓶中生物与环境的相互关系，方便下一步的组装☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆任务四：绘制生态瓶方案草图根据本节所学内容，以小组为单位绘制生态瓶方案草图。注意思

考以下问题：如何控制光、温度、水等非生物因素？在生态瓶中，不同种类的生物之间是否存在捕食关系和竞争关系？评价任务对应目标评价要点自评互评总评完成任务一目标1能通过举例和探究理解环境对生物的影响☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆共40颗星，我获得

颗星。1-19星：潜力之星20-32星：达标之星33-40星：卓越之星完成任务二目标2能通过举例说出生物适应各自环境的形态结构或生活方式，理解生物适应环境☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆完成任务三目标3能举例说出生物对环境的影响☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆完成任务四目标4绘制的草图清晰明了，充分考虑生态瓶中生物与环境的相