【生 物】免疫与免疫规划课件- 2025-2026学年人教版生物八年级上册

第二节免疫与免疫规划2025-2026学年人教版八年级生物练习课件★★第四单元第七章序号学习任务核心素养1能够概述人体的三道防线生命观念,科学思维2能够区别人体的特异性免疫和非特异性免疫科学思维3能够描述人体的免疫功能科学思维4能够说明免疫规划的意义科学思维知识点一人体的三道防线1.人体的第一道防线(1)组成:________和________。

(2)功能:能够阻挡大多数_______侵入人体,还能通过分泌__________物质,及特殊的结构清除病原体。

①皮肤可以防止外界环境中的病原体、化学物质等的侵入。呼吸道黏膜表面分泌物的黏附作用,以及黏膜上________的不断摆动,均有助于清除吸附的病原体或脏物。

②皮肤和黏膜的分泌物中含有多种抑菌和杀菌物质，如

、

等。皮肤黏膜

病原体抑菌和杀菌纤毛溶菌酶抗菌肽③皮肤和黏膜表面生活着一些正常菌群，它们可以通过与病原体竞争营养物质、分泌抑菌和杀菌物质等方式，阻止病原体的侵入。2.人体的第二道防线(1)组成:主要由体液(体内液体的总称)中的_________和_________组成。

(2)功能:①体液里的杀菌物质中包含_______,能够破坏许多种病菌的_______,使病菌裂解,因此它具有抗菌、消炎等作用。

②分布在多种组织(如血液)、器官(如淋巴结、脾、肝)中的吞噬细胞,可以吞噬病菌、衰老的细胞等,将它们消灭。杀菌物质吞噬细胞溶菌酶细胞壁3.非特异性免疫第一道防线和第二道防线是人类在进化的过程中逐步建立起来的天然防御屏障。这种人_________,不是针对某种特定的病原体,而是防御多种病原体的防御机制叫作非特异性免疫(又称_________)。

4.第三道防线

_________：胸腺、淋巴结、脾等。

_________：淋巴细胞（白细胞的一种）。(1)组成(2)抗原和抗体:①抗体:侵入人体的病原体会刺激_________,其可以产生一种抵抗该病原体的特殊_________。②__________:引起人体产生抗体的物质。生来就有

先天免疫

免疫器官

免疫细胞

淋巴细胞蛋白质抗原(3)作用机理:①抗体与抗原的结合是_________的。它们的结合可以使病原体失去致病能力,并促进_________将病原体吞噬分解,从而清除病原体。

②当抗原被清除后,机体还将保持产生相应抗体的能力。当同样的抗原再次侵入人体时,机体会_________产生大量的相应抗体,再以同样的方式将抗原清除。

(4)功能:①产生_________。

②与抗原结合。③使病原体失去致病能力。特异性吞噬细胞快速抗体5.特异性免疫(1)第三道防线是人体在_________逐渐形成的后天防御屏障,它主要针对特定的病原体或异物起作用,因而具有_________,这种防御机制叫作特异性免疫(又称_______________)。

(2)人体通过_________________和________________抵抗病原体的侵入。出生以后特异性获得性免疫非特异性免疫特异性免疫例1流感是由流感病毒引起的呼吸道传染病,传染性极强。人体免疫系统的三道防线对流感病毒具有一定的防御能力。下列叙述正确的是(

)。A.体液中的吞噬细胞吞噬流感病毒,属于人体的第一道防线B.呼吸道黏膜可防御流感病毒的入侵,属于人体的第二道防线C.流感病毒刺激机体产生抗体抵抗病原体,属于人体的第三道防线D.人体的三道防线对流感病毒的防御,都属于特异性免疫答案：C知识点二免疫的功能6.免疫的概念免疫是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,从而清除进入体内的__________,人体本身所产生的衰老、死亡或损伤的细胞,肿瘤细胞等,维持人体的健康。

7.免疫的功能(1)抵抗__________的侵入,防止疾病的发生。

(2)发现和__________体内衰老、死亡或损伤的细胞。

(3)__________、识别和清除体内产生的异常细胞(如__________)。抗原抗原清除监视肿瘤细胞8.免疫排斥反应(1)原因:在进行__________时,患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥。

(2)防治措施:必须寻找与患者身体相匹配的器官,移植后患者还要长期使用__________药物,以抑制自身的免疫排斥反应。

9.过敏反应(1)概念:一种机体对某些抗原的入侵产生免疫反应后,再次受到__________刺激时所发生的反应。过敏反应是免疫功能__________引发的疾病。(2)过敏原:引起过敏反应的物质。(3)预防过敏反应发生的主要措施:找出__________,尽量避免再次接触它。器官移植

免疫抑制

相同抗原

异常过敏原10.艾滋病(1)概述:艾滋病是一种______________,也是一种严重威胁人类健康的传染病。

(2)病原体:__________,存在于HIV携带者和艾滋病患者的血液、精液(或乳汁)、唾液、泪液和尿液中。

(3)传播途径:________________、___________、____________。

(4)致病机理:HIV主要侵犯并破坏人体的__________,使人体不能抵御病原体,因此患者常死于多种疾病的侵害。

(5)易感人群:目前,在临床上还没有可以使用的艾滋病疫苗,因此所有可能直接或间接接触到传染源的人都属于__________。不过,与艾滋病患者的一般接触(如握手等)、共餐、蚊虫叮咬等__________使人感染艾滋病。

免疫缺陷病

HIV

性接触传播

血液传播

母婴传播

免疫系统

易感人群

不会

例2尿毒症患者在肾移植成功后还要长期使用免疫抑制药物,下列叙述错误的是(

)。A.移植的肾相当于抗原B.免疫排斥反应和过敏反应都是免疫功能异常引起的疾病C.免疫不总是对人体有益D.免疫的本质是识别“自己”,排除“非己”答案：B

知识点三免疫规划11.疫苗疫苗一般是用灭活或减毒的__________,或者其中的______________制成的生物制品。接种疫苗后,人体可以产生相应的__________,从而提高对相应传染病的抵抗力。

12.免疫规划(1)概念:按照规定的免疫程序,有计划、有组织地进行__________,以提高人群的免疫水平,控制乃至最终消灭相应传染病的方法,叫作免疫规划。

(2)意义:免疫规划是预防传染病的一种有效手段,对于保护人民的生命安全和健康,提高人口素质,造福子孙后代,具有十分重要的意义。

病原体

抗原性物质

抗体

预防接种例3我国实施免疫规划,有计划地对儿童进行预防接种,以控制传染病。下列叙述正确的是(

)。A.接种一次可终身免疫B.预防接种后体内可产生相应抗体C.接种疫苗主要利用的是非特异性免疫D.预防接种属于切断传播途径答案：B知识点一人体的三道防线1.(广东省)特异性免疫是免疫疗法的基础,下列结构或物质参与特异性免疫的是(

)。A.皮肤B.黏膜C.溶菌酶

D.抗体D

2.(日常生活)生活中,我们常常看到受伤的狗用舌舔舐伤口,这对伤口的愈合起一定作用。下列免疫类型与其不同的是(

)。A.接种乙肝疫苗能预防乙型病毒性肝炎B.呼吸道黏膜上的纤毛具有清扫异物的作用C.溶菌酶能破坏病菌的细胞壁D.皮肤能阻挡病原体侵入人体A

3.我们生活的环境中,病菌无处不在,但大多数人能够健康地生活,这与人体的免疫系统密切相关。下图是人体免疫系统的思维导图,叙述正确的是(

)。A.甲是特异性免疫,乙是非特异性免疫B.丙是指体液中的淋巴细胞和抗体C.丁主要由免疫器官和免疫细胞组成D.甲、乙都是人生来就有的先天免疫C

知识点二免疫的功能4.免疫是人体的一种生理功能,下列有关免疫的叙述错误的是(

)。A.能清除体内衰老、死亡或损伤的细胞B.能监视、识别和清除体内产生的异常细胞C.免疫对人体总是有益的D.过敏反应是免疫功能异常引发的疾病C

5.春暖花开时,有些人吸入花粉后会出现过敏反应,下列叙述正确的

是(

)。A.花粉是过敏原,属于抗体B.过敏反应是人体免疫功能缺乏导致的C.过敏反应是由花粉内的细菌引起的D.尽量避免接触过敏原,是预防过敏反应发生的主要措施D

6.2024年12月1日是第37个“世界艾滋病日”,我国的宣传主题为“社会共治,终结艾滋,共享健康”。下列叙述错误的是(

)。A.所有可能直接或间接接触到传染源的人都属于易感人群B.握手、共同进餐等不会感染艾滋病C.艾滋病的病原体主要瓦解人体的免疫系统D.艾滋病是由细菌引起的获得性免疫缺陷综合征的简称D

知识点三免疫规划7.我国实施免疫规划,有计划地对儿童进行预防接种,以控制传染病,下列叙述正确的是(

)。A.接种疫苗的目的是使人体可以产生相应的抗体,控制传染源B.接种一种疫苗可以预防大多数传染病C.接种疫苗可以使人获得非特异性免疫D.预防接种是在不患病的情况下使人产生抗体D8.经国务院批准,从2007年起,扩大国家免疫规划疫苗范围,将甲肝疫苗、流脑疫苗等也纳入免疫规划,对适龄儿童实行预防接种;并根据传染病流行趋势,在流行地区对重点人群进行预防接种。下列属于免疫规划的是(

)。A.给肠炎患者静脉注射消炎药B.被狗咬伤后注射狂犬病疫苗C.给儿童接种脊灰疫苗D.患过水痘的人不会再患水痘C9.将轻症天花患者的痘浆、痘痂等接种于健康人以预防天花。下列叙述正确的是(

)。A.皮肤和黏膜分别构成了人体免疫的第一、第二道防线B.健康人接种天花患者的痘浆与人注射狂犬抗毒血清原理相同C.通过接种痘浆、痘痂获得的免疫属于非特异性免疫D.患过天花的人一般不会再患此病D一、选择题1.人体对病原体侵害的防御共有三道防线,下列属于人体的第三道防线的是(

)。A.皮肤和黏膜B.体液中的杀菌物质C.体液中的吞噬细胞D.免疫器官和免疫细胞D2.某市已按照“知情、同意、自愿”的原则,对该市在校七年级女孩免费接种人乳头瘤病毒疫苗,人乳头瘤病毒疫苗可以有效预防女性宫颈癌的发生。接种的人乳头瘤病毒疫苗相当于(

)。A.抗原

B.抗体C.溶菌酶

D.淋巴细胞A3.(揭阳一模)狗是人类忠实的朋友,可以看家护院或者陪伴人们。但也会有狗咬人等危险事情发生。下表为某人被狗咬后的处理和治疗情况。下列叙述错误的是(

)。A.从免疫角度看,狂犬病毒和狂犬疫苗都属于抗原B.每隔一定时间注射狂犬疫苗,对机体抗体的产生起到促进作用C.狂犬疫苗全部注射完毕后可阻止狂犬病毒再次进入人体D.注射的狂犬免疫球蛋白属于抗体C被狗咬后清理伤口,不包扎注射狂犬疫苗注射时间:0、3、7、14、30天注射狂犬免疫球蛋白4.小龙虾肉质鲜美,是餐桌上的常见美食,但有人吃小龙虾后会皮肤奇痒或腹泻等。下列叙述错误的是(

)。A.题述症状是由人体的第三道防线引起的B.属于免疫功能异常引起的过敏反应C.属于免疫功能丧失引起的过敏反应D.预防的主要措施是避免接触小龙虾C5.预防接种证记录着我们每次接种的疫苗名称和接种时间等。下列有关疫苗的叙述,正确的是(

)。A.刚出生的婴儿不需要进行预防接种B.疫苗一般是用灭活或减毒的病原体,或者其中的抗原性物质制成的

生物制品C.接种甲肝疫苗可以同时预防乙型病毒性肝炎和甲型病毒性肝炎D.各种传染病都能通过接种疫苗来预防B二、非选择题6.人乳头状瘤病毒(HPV)疫苗可预防由HPV引起的宫颈癌,是世界上第一个预防癌症的疫苗。下图是HPV结构示意图。

(1)从传染病角度看,人乳头状瘤病毒(HPV)是引发宫颈癌的________,其主要的繁殖场所之一是子宫颈部的上皮细胞,繁殖过程中所利用的遗传信息来自上图中的[

]__________。依据宿主类型分类,HPV属于_______病毒。

病原体

②

遗传